教科新版四年級(jí)上冊(cè)《1.3 聲音是怎樣傳播的》2023年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/7/17 8:0:9
一、選擇題
-
1．下面的幾種物體中，傳播聲音的能力最佳的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
2．將振動(dòng)的鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，并把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，那么聽(tīng)到玻璃罩內(nèi)鬧鐘的傳出來(lái)的鈴聲將（ ?。?/h2>
組卷：0引用：5難度：0.7 -
3．宇航員在太空中需要借助電子設(shè)備才能進(jìn)行溝通說(shuō)明聲音不能在（ ?。┲袀鞑ァ?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.7 -
4．發(fā)生災(zāi)難時(shí)，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵制的管道，這種方法是利用鋼管（ ?。┬阅芎?。
組卷：15引用：16難度：0.8 -
5．聲音是以（ ?。┑男问絺鞑サ?。
組卷：5引用：3難度：0.8
四、綜合能力題
-
15．看如這幅圖，丙在寫(xiě)字，甲和乙都能聽(tīng)到丙寫(xiě)字的聲音。
（1）甲和乙，聽(tīng)到的聲音會(huì)更響。
A.甲
B.乙
C.無(wú)法比較
（2）甲聽(tīng)到的聲音是通過(guò)傳播到他耳朵中的。乙聽(tīng)到的聲音是通過(guò)傳播到他耳朵中的。
A.桌面
B.空氣
C.筆
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的傳聲效果比好。（填“固體”“液體”或“氣體”）組卷：2引用：2難度：0.5 -
16．某一天，有一個(gè)人找到福爾摩斯，說(shuō)他碰上了幽靈。福爾摩斯覺(jué)得很好奇，就問(wèn)他到底是怎么回事。乘客說(shuō)：“我乘坐的客輪觸礁沉沒(méi)了，幸好我會(huì)游泳，才沒(méi)有沉下云。就當(dāng)我在水下朝求救生艇游云的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我連忙從水里出來(lái)向沉船方向看去，結(jié)果又傳來(lái)一聲巨響。可是后來(lái)所有人都說(shuō)只聽(tīng)到了一聲巨響。你說(shuō)我是不是遇到幽靈了？”福爾摩斯想了想，笑著說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，不過(guò)確實(shí)只發(fā)生了一次爆炸，水里沒(méi)有幽靈?！蹦隳芾寐曇魝鞑サ闹R(shí)，替福爾摩斯向這個(gè)人解釋為什么會(huì)聽(tīng)到兩次爆炸的聲音嗎？
組卷：10引用：5難度：0.8