2023-2024學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣淮海中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。

• 1．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)．下列事實(shí)與化學(xué)無關(guān)的是（　　）

  A．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境

  B．電腦程序的編程

  C．開發(fā)新能源，研制新材料

  D．藥物和保健品的研制
  組卷：20引用：4難度：0.9

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• 2．2022年11月29日，神舟十五號航天員乘組與神舟十四航天員乘組成功進(jìn)行在軌輪換。下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．點(diǎn)火升空	B．神舟十四返回艙著陸
  C．艦船分離	D．太陽帆板展開
  組卷：54引用：6難度：0.8

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• 3．國家“十四五”規(guī)劃中提出實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”，實(shí)現(xiàn)“低碳生活、高質(zhì)量發(fā)展”。下列做法不符合這一主題的是（　　）

  A．教科書循環(huán)使用	B．大力開發(fā)新能源
  C．推廣使用一次性木筷	D．積極植樹造林
  組卷：45引用：6難度：0.8

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• 4．試管是實(shí)驗(yàn)室最常見的儀器。如圖所示，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口可朝向如圖③

  B．向試管中加入塊狀固體，試管口的朝向可先如圖②后如圖①

  C．給試管中的固體加熱，試管口的朝向可如圖④

  D．給試管中的液體加熱，試管口的朝向可如圖③
  組卷：51引用：3難度：0.8

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• 5．過生日吃蛋糕點(diǎn)蠟燭時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰分三層，是什么原因?qū)е孪灎T分三層火焰的呢？小明提出這可能與氧氣含量有關(guān)?！跋灎T的三層火焰可能與氧氣含量有關(guān)”，這一敘述屬于科學(xué)探究中（　　）

  A．提出問題

  B．猜想與假設(shè)

  C．收集證據(jù)

  D．制訂計(jì)劃
  組卷：261引用：11難度：0.5

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二、本大題包括5小題，共28分

• 16．為探究影響氯酸鉀分解速率的因素，小明把實(shí)驗(yàn)溫度恒定在330℃或380℃，（其他實(shí)驗(yàn)條件見表），并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。
  

  實(shí)驗(yàn)編號	氯酸鉀的質(zhì)量/g	催化劑及其質(zhì)量/g	溫度/℃	反應(yīng)的時(shí)間/s	待測值
  ①	2.0	無	330	100
  ②	2.0	氧化鐵0.5	330	100
  ③	2.0	二氧化錳0.5	330	100
  ④	2.0	二氧化錳0.5	380	100

  請回答
  （1）通過比較待測值大小來判斷反應(yīng)的速率，則待測值指的是

   

  。
  （2）寫出實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  。
  （3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③，并對比，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?

   

  。
  （4）要說明氧化鐵對氯酸鉀分解速率的影響，則要選用實(shí)驗(yàn)

   

  進(jìn)行對比。
  【繼續(xù)探究】氯酸鉀和氧化鐵（Fe₂O₃）的質(zhì)量比會不會影響反應(yīng)的快慢？
  
  （5）測量氣體體積時(shí)，可以將反應(yīng)的發(fā)生裝置和倒置量筒連接（如圖2所示），讀數(shù)時(shí)慢慢上下移動量筒，使量筒內(nèi)外液面高度相同，目的是：

   

  ；為了提高測量結(jié)果的準(zhǔn)確率，則收集氣體應(yīng)選圖中的

   

  （填A(yù)或B）。
  【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】
  （6）測量氣體體積開始前，量筒內(nèi)上方未排出的空氣，使測量結(jié)果

   

  （填偏大，偏小或不變）。讀數(shù)操作正確的情況下，測得的氣體體積比理論上生成的氧氣體積大，可能原因是

   

  。
  （7）如圖1所示，在KClO₃和Fe₂O₃質(zhì)量比為5：4之前，氧化鐵質(zhì)量越多，反應(yīng)越快的原因：

   

  。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 17．化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)食品包裝中的脫氧劑能吸收氧氣，于是他們利用脫氧劑來測定空氣中氧氣含量。
  
  【實(shí)驗(yàn)步驟】：
  ①取一根玻璃管，用橡膠塞將一端密封；
  ②將食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管，立即向管口注入一滴水將玻璃管密封，水滴的下端標(biāo)為A，彈動玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密，脫氧劑的上端標(biāo)為O，如圖甲所示；
  ③水平滾動玻璃管，使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中，靜置至水滴不再移動時(shí)，水滴的右端標(biāo)為B，如圖乙所示；
  ④用刻度尺測量出AO段和AB段的長度，并計(jì)算出AB與AO的比值，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
  ⑤洗滌、干燥實(shí)驗(yàn)裝置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
  

  實(shí)驗(yàn)次數(shù)	AO/mm	AB/mm	AB/AO
  1	523.5	109.5	0.2092
  2	525.5	110.0	0.2093
  3	527.0	110.5	0.2097

  【得出結(jié)論】
  若把AO看成空氣的體積，則AB相當(dāng)于

   

  。根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣含量為

   

  （用百分?jǐn)?shù)表示，結(jié)果精確到0.01%）。
  【思考討論】
  （1）實(shí)驗(yàn)步驟③中，將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是

   

  。
  （2）如果測量結(jié)果偏小，可能原因是

   

  （填序號）。
  a.食品脫氧劑已變質(zhì)
  b.食品脫氧劑量不足
  c.第③步未等水滴靜止就測量
  【反思評價(jià)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，在方便操作的前提下實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃管越

   

  （進(jìn)填“粗”或“細(xì)”）實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確。
  組卷：51引用：3難度：0.5

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