菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2022-2023學(xué)年山西省大同市平城區(qū)恒德學(xué)校高二(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/6/21 8:0:10
一、選擇題本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.
三星堆器物坑中出土的大青銅立人像,銅器中的尊、盤等重要禮器,從形制到紋飾,均吸收了中原王朝的制作技術(shù)。金杖、金面具、青銅人像等在黃河流域則鮮見。青銅器器形雖然明顯仿效中原商文化風(fēng)格,其組合卻有別于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸顯民族和地域文化特征。據(jù)此可知( )
A.分封制促進(jìn)了區(qū)域間文明交流
B.古蜀地區(qū)手工業(yè)水平領(lǐng)先世界
C.奴隸社會(huì)王權(quán)與神權(quán)緊密結(jié)合
D.中華文明具有多元一體的特征
組卷:8
引用:13
難度:0.6
解析
2.
在掃清六國、北逐匈奴和平定嶺南的過程中,秦帝國逐步建立起以公路運(yùn)輸為主,輔以運(yùn)河運(yùn)輸?shù)娜珖y(tǒng)一的交通體系。隨著版圖的不斷擴(kuò)張,羅馬帝國以地中海海運(yùn)為主動(dòng)脈、以公路交通為血管,形成了具有囊括性、開放性的交通體系。這些事例集中體現(xiàn)了( ?。?/div>
A.自然環(huán)境對文明交往的束縛
B.社會(huì)性質(zhì)決定文明交往方式
C.帝國國力差異影響交通選擇
D.文明擴(kuò)張對自然限制的突破
組卷:9
引用:5
難度:0.6
解析
3.
道武帝(拓跋珪)入主中原以后,面對人口眾多的漢族地區(qū),一開始就采取了田租戶調(diào)的封建剝削方式。拓跋部貴族面臨封建經(jīng)濟(jì)的汪洋大海,他們?nèi)φ?、搶奪大量的土地,逐漸轉(zhuǎn)化為封建貴族,擁有的奴隸則變成了束縛在土地上的農(nóng)奴。材料旨在說明北魏初期( ?。?/div>
A.國家統(tǒng)一為政策調(diào)整奠定基礎(chǔ)
B.統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)實(shí)行封建剝削
C.鮮卑族漢化和封建化進(jìn)程
D.拓跋部貴族實(shí)行漢族生活方式
組卷:20
引用:9
難度:0.7
解析
4.
宋初,中央規(guī)定“諸路轉(zhuǎn)運(yùn)使、副及州郡長吏并不得擅舉人充部下官。如有闕員處,當(dāng)以狀聞”,后又由中央派遣文官出“知州”“知縣”“列郡各得自達(dá)于京帥,以京官權(quán)知”。宋廷這些做法( ?。?/div>
A.表明政治均勢格局逐漸瓦解
B.順應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治的需要
C.體現(xiàn)官僚政治取代貴族政治
D.暴露了中央對地方控制的弱化
組卷:13
引用:9
難度:0.5
解析
5.
元代十個(gè)行省中,有四個(gè)涉及邊疆地區(qū),如嶺北行省管轄范圍除了蒙古高原以外,向北一直延伸到北冰洋;東北地區(qū)由遼陽行省管轄;西南地區(qū)由云南行省管轄。據(jù)此可知,元代行省制度( )
A.使地方擁有較大的政治軍事權(quán)
B.有利于鞏固多民族國家的統(tǒng)一
C.保證了元朝社會(huì)秩序長期穩(wěn)定
D.奠定了后世地方行政區(qū)劃基礎(chǔ)
組卷:4
引用:9
難度:0.7
解析
6.
明代吏部尚書地位迅速上升,一躍成為“七卿”之長,被尊稱為“冢宰”“天官”,故可知明代吏部尚書的地位和作用非前朝歷代吏部尚書所能比擬。促成明代吏部尚書地位超越前朝的原因是( )
A.宰相制度的廢除
B.內(nèi)閣首輔的設(shè)立
C.批紅制度的出現(xiàn)
D.票擬制度的形成
組卷:12
引用:6
難度:0.7
解析
7.
雍正年間,云南總兵上折說,陛下恩準(zhǔn)每年用密折奏報(bào)兩次,現(xiàn)覲派人送折子一次。雍正帝回復(fù):“并沒有限定你每年一定兩次,有要奏報(bào)的事,怎可拘于兩次而不報(bào);平安無事,何必非要湊夠兩次做什么?”這說明清朝( )
A.消除了土司隱患
B.皇帝個(gè)人權(quán)力加強(qiáng)
C.民意渠道被切斷
D.軍機(jī)處職能被取代
組卷:5
引用:3
難度:0.7
解析
8.
自從中國市場根據(jù)1842年的條約開放以來,中國的茶葉和絲向大不列顛的出口額不斷增長,而英國工業(yè)品對中國的出口,整個(gè)來卻沒有變化?,F(xiàn)這種差異的根本原因是中英兩國( ?。?/div>
A.市場的開放度不同
B.工業(yè)水平迥異
C.社會(huì)購買力有差距
D.經(jīng)濟(jì)性質(zhì)不同
組卷:2
引用:4
難度:0.6
解析
9.
有學(xué)者認(rèn)為“戊戌變法是中國歷史上首次提出由傳統(tǒng)走向近代的系統(tǒng)方案,倡導(dǎo)博愛、平等、自由、人權(quán),這些觀念并沒有因變法失敗而消失,相反更加深入人心”。據(jù)此可知,戊戌變法( ?。?/div>
A.挽救了當(dāng)時(shí)的民族危機(jī)
B.使中國走上了發(fā)展資本主義的道路
C.推動(dòng)了中國社會(huì)的進(jìn)步
D.推翻了以慈崎為首的頑固派的統(tǒng)治
組卷:29
引用:6
難度:0.5
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
三、材料題(共37分。27題13分,28.29各12分)
28.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 法國漢學(xué)家謝和耐稱宋代科學(xué)技術(shù)發(fā)展為“中國的文藝復(fù)興”。這一時(shí)期,在數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、傳統(tǒng)天文學(xué)、法醫(yī)學(xué)、傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)等方面都取得了輝煌的成就,出版了一系列的科技作品,如《夢溪筆談》《圣濟(jì)錄》《洗冤集錄》《統(tǒng)天歷》《農(nóng)書》等。四大發(fā)明中,指南針用于航海、火藥用于軍事,畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)促進(jìn)了科學(xué)知識(shí)的傳播。
——摘編自劉芹《儒學(xué)與中國古代科技——以宋明為例》
材料二 辛亥革命后的政治轉(zhuǎn)變,為近代科技體制化的完成起著重要作用。詹天佑等人倡導(dǎo)成立了“中華工程師學(xué)會(huì)”,出版了《中華工程師學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)》;留美科學(xué)家任鴻雋等創(chuàng)立中國科學(xué)社,發(fā)行《科學(xué)》雜志;1915年,中華醫(yī)學(xué)會(huì)也宣告成立,并發(fā)行《中華醫(yī)學(xué)》雜志。同時(shí),各種全國性的研究機(jī)構(gòu)也相繼建立,如丁文江創(chuàng)設(shè)的國立地質(zhì)調(diào)查所,中國科學(xué)社在南京設(shè)立的生物研究所等。
——摘編自段治文《中國科技的近代化歷程》
材料三 改革開放40多年來,中國的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在眾多領(lǐng)域走在世界前列。以“復(fù)興號(hào)”為代表的新一代高鐵技術(shù)、特高壓輸變電技術(shù)、“神威?太湖之光”超級計(jì)算機(jī)、“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器、載人航天和探月工程、國民大飛機(jī)C919、世界上最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡FAST(天眼)等,都展示了中國自主研發(fā)和制造的實(shí)力。
——摘編自統(tǒng)編版《中外歷史綱要上》
(1)根據(jù)材料一概括宋代科技發(fā)展的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋代科技發(fā)展的歷史意義。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析民國初期科技發(fā)展的原因。
(3)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出現(xiàn)代中國科技發(fā)展與近代相比的突出差異。
組卷:0
引用:4
難度:0.5
解析
29.
閱讀材料,完成相關(guān)要求。
材料一:嚴(yán)復(fù)(1854年-1921年),1877年,嚴(yán)復(fù)作為首批清朝海軍留學(xué)生之一,前往英國學(xué)習(xí)先進(jìn)的海軍技術(shù)。當(dāng)時(shí),英國處于發(fā)展的全盛時(shí)期,其先進(jìn)的文化理念、強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢,對嚴(yán)復(fù)產(chǎn)生了重大影響。他認(rèn)為不能單單只學(xué)習(xí)技術(shù),而應(yīng)以更深刻的視角看待民族救亡問題。此后,嚴(yán)復(fù)廢寢忘食地探索西方資本主義各個(gè)領(lǐng)域的思想學(xué)說,尋找西方列強(qiáng)富強(qiáng)的根源。甲午戰(zhàn)爭北洋水師覆滅的慘劇深深刺痛了嚴(yán)復(fù),于是,他開始翻譯和介紹西方的先進(jìn)思想,著書立說意圖喚醒沉睡的國人。1897年,嚴(yán)復(fù)完成了其譯著《天演論》,在當(dāng)時(shí)的中國掀起了浪潮。嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》并非為闡釋生物學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)化意義,而主要是出于民族救亡的目的,借助自然界的生存發(fā)展規(guī)律解釋中國社會(huì)面臨的危機(jī)。
——摘編自王麗澤《嚴(yán)復(fù)民族救亡思想研究》
材料二:商務(wù)印書館創(chuàng)建于1897年,以“昌明教育,開啟民智”為己任。嚴(yán)復(fù)翻譯的大部分著作都在該館出版。尤其是《天演論》,至1927年共印行32版,“物競天擇,適者生存”對當(dāng)時(shí)中國人“開眼看世界”產(chǎn)生了重大影響。商務(wù)印書館還非常重視教科書的出版。雖然當(dāng)時(shí)還是清朝,但在這些教學(xué)作品中無一“忠”或“君”字,而是體現(xiàn)出民主、自由、平等等思想。這無疑促進(jìn)了觀念的極大傳播,也在很大程度上“助產(chǎn)”和保衛(wèi)了辛亥革命。商務(wù)印書館培育了大量優(yōu)秀人才,如蔡元培、葉圣陶等都曾在這里工作。
——摘編自張守濤《那時(shí)的商務(wù)印書館》
(1)據(jù)材料一,闡述嚴(yán)復(fù)救亡思想的變化,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析導(dǎo)致該變化發(fā)生的原因。
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析近代以來留學(xué)生及出版機(jī)構(gòu)對社會(huì)發(fā)展的作用。
組卷:0
引用:8
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正