2022-2023學(xué)年安徽省淮南市八年級(jí)(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
一、選擇題(每題2分,共30分)
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1.在新中國(guó)成立之初進(jìn)行的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)和土地改革運(yùn)動(dòng)的共同作用是( ?。?/h2>
組卷:5引用:5難度:0.7 -
2.表格反映了建國(guó)初期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀,對(duì)此理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
中國(guó)(1952年產(chǎn)量) 印度(1950年產(chǎn)量) 美國(guó)(1950年產(chǎn)量) 鋼產(chǎn)量 2.37千克 4千克 53.8千克 發(fā)電量 2.76千瓦時(shí) 10.9千瓦時(shí) 2949千瓦時(shí) 組卷:1引用:1難度:0.7 -
3.1956年,毛澤東暢游長(zhǎng)江,寫下了“一橋飛架南北,天塹變通途”的佳句,詩(shī)詞中的“橋”指的是( )
組卷:8引用:6難度:0.8 -
4.下列史實(shí)按時(shí)間先后順序排列,正確的是( )
①第一部社會(huì)主義憲法的頒布 ②第一個(gè)五年計(jì)劃完成 ③社會(huì)主義制度在我國(guó)初步建立 ④西藏和平解放組卷:5引用:16難度:0.9 -
5.以下圖片是某校歷史興趣小組的同學(xué)為開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)搜集的兩張圖片,它們共同反應(yīng)的學(xué)習(xí)主題是( ?。?br />
組卷:10引用:1難度:0.5 -
6.聯(lián)系與比較是學(xué)習(xí)歷史的方法之一,小明同學(xué)用這一方法比較中共遵義會(huì)議和十一屆三中全會(huì)的相同點(diǎn),得出結(jié)論,其中正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①都是中共歷史上轉(zhuǎn)折點(diǎn)
②都確定以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
③都對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生重大影響
④都確立毛澤東思想的指導(dǎo)地位組卷:5引用:1難度:0.7 -
7.我國(guó)全方位對(duì)外開(kāi)放格局的層次是( ?。?br />①沿海開(kāi)放城市 ②經(jīng)濟(jì)特區(qū) ③沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū) ④內(nèi)地。
組卷:24引用:21難度:0.9
三、材料解析:(每題10分,共20分)
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21.“中國(guó)夢(mèng)”關(guān)乎著中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向,是億萬(wàn)人民的世代相傳夙愿,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。
(1)(夢(mèng)想藍(lán)圖)中共十九大將全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程分為兩個(gè)一百年來(lái)安排,結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的內(nèi)容。
(2)(夢(mèng)想理論)下列AB兩處的理論名稱分別是什么?這些理論對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有何作用?中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系 核心人物 理論名稱 鄧小平 A: 江澤民 “三個(gè)代表”重要思想 胡錦濤 科學(xué)發(fā)展觀 習(xí)近平 B:
?組卷:10引用:1難度:0.3
四、分析探究題:(12分)
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22.活動(dòng)一 戈壁升起蘑菇云
“在今天這個(gè)世界上,我們要不受別人的欺負(fù),就不能沒(méi)有這個(gè)東西(原子彈)”。
——毛澤東(1)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)研制核武器有何意義?
活動(dòng)二 人造衛(wèi)星遨游太空
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(2)圖一反映了哪項(xiàng)科技成果?圖二是神舟一號(hào)無(wú)人飛船升入太空?qǐng)鼍?,有何重大意義?
活動(dòng)三 倚天神劍顯神威
我國(guó)的導(dǎo)彈可以打擊地面目標(biāo),也可以攻擊空中和海上目標(biāo);可以在地面發(fā)射,也可以在水下發(fā)射。在保衛(wèi)祖國(guó)安全上起著重要作用。
(3)我國(guó)為什么要重視戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)的組建?
活動(dòng)四 感悟偉大精神
(4)在“兩彈一星”的研制過(guò)程中,涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型人物,請(qǐng)舉兩例并談?wù)勥@些人物身上具有一種怎樣的精神?組卷:1引用:1難度:0.6