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人教部編版七年級上冊《第二單元 夏商周時期:早期國家與社會變革》2020年單元測試卷(34)

發(fā)布:2024/12/9 20:0:1

一、選擇題

  • 1.在中國古代歷史上,朝代依次更替,一部中國古代史就是部朝代興亡史。 中國歷史上的第一個王朝是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.6
  • 2.牧野之戰(zhàn)為下列哪一國的建立奠定了基礎(chǔ)( ?。?/h2>

    組卷:23引用:6難度:0.8
  • 3.山東被稱為“齊魯大地”。“齊”、“魯”名稱的由來最早始于(  )

    組卷:18引用:5難度:0.8
  • 4.夏商周時期是中國早期國家國家產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段,青銅器工藝高超、種類豐富、數(shù)量眾多。商代的       是迄今世界上出土的最重的青銅器。( ?。?/h2>

    組卷:11引用:6難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是出土于湖南寧鄉(xiāng)炭河里的商代青銅器精品,它是( ?。?/h2>

    組卷:136引用:13難度:0.6
  • 6.如圖中所示的“古文字”是(  )
    古文字 菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)
    現(xiàn)代漢字

    組卷:23引用:15難度:0.9

二、非選擇題

  • 17.春秋戰(zhàn)國時期是我國古代一個重要的歷史階段。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一  春秋時期,一些大的諸侯國,為了爭做霸主,相互征戰(zhàn),齊、晉等一些諸侯國為了增強自己的實力,任用賢人,改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),訓練軍隊。到了戰(zhàn)國時期,魏、楚、秦等諸侯國為了富國強兵,紛紛對本國的政治、經(jīng)濟制度進行改革。
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三  戰(zhàn)國時期,各國競相改革,社會急劇變化。擁有文化知識的人到處游說講學,針對各種社會問題提出自己的見解,宣傳自己的主張,形成了不同的學派,涌現(xiàn)出一批有開創(chuàng)性貢獻的思想家。
    (1)根據(jù)材料一指出,春秋戰(zhàn)國時期軍事、政治領(lǐng)域的突出特征是什么?
    (2)根據(jù)所學知識指出,都江堰水利工程的突出特點是什么?
    (3)春秋戰(zhàn)國時期雖戰(zhàn)火連綿,卻出現(xiàn)一些城市,商品經(jīng)濟得到發(fā)展,社會人口有所增加。根據(jù)材料一、二分析,出現(xiàn)這種情況的原因是什么?
    (4)你知道戰(zhàn)國時期諸子百家主要有哪些學派嗎?

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 18.閱讀材料,回答問題。
    材料一  春秋戰(zhàn)國時期,諸侯割據(jù)紛爭,舊的社會制度進一步崩潰,新的社會制度逐步確立。各家學派針對治理國家的問題提出自己的主張,并進行激烈的論爭,出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。
    材料二   樊遲問仁。子曰:“愛人。”
    --《論語?顏淵》
    “夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。”
    --《論語?雍也》
    子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人?!?br />--《論語?衛(wèi)靈公》
    斧斤以時入山林,材木不可勝用也。
    --孟子
    材料三  夫嚴刑者,民之所畏也;重罰者,民之所惡也?!嵋允敲魅柿x愛惠之不足用,而嚴刑重罰之可以治國也。
    --《韓非子》
    (1)根據(jù)材料一,指出“百家爭鳴”出現(xiàn)的背景和各學派爭論的共同問題。
    (2)根據(jù)材料二,指出孔子的核心思想是什么。援引材料二中的一句話說明如何來實現(xiàn)這一主張?
    (3)材料二中孟子的話體現(xiàn)了什么思想?這種思想對我們今天有什么現(xiàn)實意義?
    (4)材料三中韓非子的思想主張是什么?

    組卷:2引用:1難度:0.2
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