2020-2021學(xué)年河南省開封市杞縣高中高二（下）期中歷史試卷

一、單選題

• 1．西周時(shí)期出現(xiàn)了我國第一次城市建設(shè)高潮，并確立了天子都城十二里（邊長4.3公里）、公國都城九里（邊長3.2公里）、侯伯國都城七里（邊長2.5公里）、子男都城五里（邊長1.7公里）的都城建制。下列對(duì)此理解正確的是（　?。?/h2>

  A．都城規(guī)模的差異體現(xiàn)出各地經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不平衡

  B．周王室建立了從中央到地方的一整套集權(quán)機(jī)制

  C．城市建制的確立反映了西周等級(jí)分封的特征

  D．確定了以宮殿、廟壇為中心的傳統(tǒng)都城的建制
  組卷：481引用：61難度：0.9

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• 2．周代宗法制情形可從古代經(jīng)典中約略窺見，如《儀禮?喪服?傳》：“大宗者尊之統(tǒng)也，大宗者收族（按，指團(tuán)結(jié)族人）者也，不可以絕”，“異居而同財(cái)，有馀則歸之宗，不足則資之宗”；又如《禮記?曲禮》：“支子不祭，祭必告于宗子”。材料主要表明周代早期（

  A．血緣凝聚力受到地緣成分的影響而崩解

  B．宗法制的特色是父系與嫡長子繼承制

  C．政治、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活受宗法力量支配

  D．喪服制度和行為規(guī)范弱化了血緣認(rèn)同
  組卷：11引用：11難度：0.9

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• 3．論及“漢承秦制”，有學(xué)者指出：“盡管表面上與秦及其制度劃清了界限。但漢朝實(shí)質(zhì)上重建了秦的中央集權(quán)官僚政治?！毕铝许?xiàng)中能夠體現(xiàn)上述認(rèn)識(shí)的是（　?。?/h2>

  A．分封諸侯王，郡國并存

  B．劃分監(jiān)察區(qū)，建立十三部刺史

  C．限制相權(quán)，建立“中朝”決策機(jī)制

  D．設(shè)司隸校尉，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督
  組卷：419引用：60難度：0.5

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• 4．《劍橋中國史》載：“對(duì)帝國而言并不是新東西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至關(guān)重要，它斷然摒棄了必然引起間接統(tǒng)治的重立列國的思想?！辈牧显u(píng)說的制度應(yīng)是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．行省制

  C．郡縣制

  D．郡國并行制
  組卷：19引用：92難度：0.7

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• 5．據(jù)《南臺(tái)備要》記載：“江浙省……（調(diào)兵剿捕之際，行省官凡有輕重事物，若是一一咨稟，誠恐緩不及事?！ㄈ缃瘢┓灿姓{(diào)遣軍情重視及創(chuàng)動(dòng)管錢，不須咨稟……（交他每（們）從便區(qū)處?！边@段材料可以反映出元代的江浙行?。ā　。?/h2>

  A．與中央權(quán)利之爭難以調(diào)和

  B．獲得了緊急事務(wù)處置權(quán)

  C．行政長官由朝廷任命

  D．權(quán)力不再受到中央節(jié)制
  組卷：98引用：83難度：0.9

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• 6．秦漢時(shí)期，丞相是制廷中掌握行政實(shí)權(quán)的總理大臣?！伴T下”是皇帝的侍從機(jī)關(guān)。魏晉時(shí)“門下”發(fā)展為待中寺。凡屬重要政令，皇帝都要任求其意見。東晉時(shí)，改為門下省，權(quán)勢漸重，南北朝時(shí)，成為與中書省、尚書省鼎足而立的政治核心機(jī)關(guān)，這一歷程反映了（　?。?/h2>

  A．三省集體議政提高了行政效率

  B．門下省成為監(jiān)察百官機(jī)構(gòu)

  C．丞相參與決策的權(quán)力逐漸削弱

  D．宰相逐漸退出了權(quán)力中心
  組卷：21引用：43難度：0.9

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• 7．北宋名臣包拯清正廉潔、剛正不阿，民間尊稱他為“包相爺”。他曾擔(dān)任過轉(zhuǎn)運(yùn)使、兵部員外郎、開封府知府和樞密使、副使等職務(wù)，期中“位同宰相”的是（　?。?/h2>

  A．轉(zhuǎn)運(yùn)使	B．樞密使、副使
  C．開封府知府	D．兵部員外郎
  組卷：211引用：139難度：0.8

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• 8．唐代的科舉取士不僅依據(jù)試卷成績來錄取及第者，而且還考察應(yīng)考者平時(shí)的文學(xué)作品，參考其社會(huì)聲望，并且允許人們同主考官一起推薦優(yōu)秀人才，當(dāng)時(shí)稱為“公薦”和“通榜”。這一做法（　?。?/h2>

  A．利于強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)

  B．體現(xiàn)了君主對(duì)效率優(yōu)先的追求

  C．可能影響人才選拔的公平性

  D．拓寬了下層讀書人的入仕渠道
  組卷：24引用：18難度：0.5

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• 9．大型紀(jì)錄片《故宮》解說詞第四集《指點(diǎn)江山》：“養(yǎng)心殿西暖閣，是雍正處理政務(wù)、批閱奏折的地方，這里懸掛著他親筆書寫的對(duì)聯(lián)‘惟以一人治天下，豈為天下奉一人’?！睂?shí)現(xiàn)了雍正皇帝“惟以一人治天下”理想的是（　?。?/h2>

  A．恢復(fù)明朝內(nèi)閣	B．三省六部制確立
  C．軍機(jī)處設(shè)立	D．南書房設(shè)立
  組卷：2引用：8難度：0.9

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二.非選擇題

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料中國近代史大事記
  

  時(shí)間	大事
  1840-1842年	鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》新思想的萌發(fā)
  19時(shí)期中期	太平天國運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起
  19世紀(jì)末	甲午戰(zhàn)爭列強(qiáng)瓜分中國戊戌變法
  20世紀(jì)初	八國聯(lián)軍侵華《辛丑條約》資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)興起
  1912年到1919年	中華民國建立新文化運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)
  20世紀(jì)20年代	中國共產(chǎn)黨的建立國民大革命井岡山革命根據(jù)地的建立
  20世紀(jì)30年代	紅軍長征遵義會(huì)議抗日戰(zhàn)爭
  20世紀(jì)40年代	中共七大人民解放戰(zhàn)爭新中國的成立

  從表中提取相互關(guān)聯(lián)的歷史信息，圍繞“中國近代歷史的必由之路”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，簡述須有史實(shí)依據(jù)。）
  組卷：13引用：16難度：0.3

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• 27．材料：班超（32年-102年），字仲升，扶風(fēng)郡（今陜西）人。班超年輕時(shí)胸懷大志，曾為官家抄書，投筆嘆道：“大丈夫無它志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎!”公元73年，漢明帝遣竇固等四路討伐北匈奴，于是班超投筆從戎。因戰(zhàn)功卓著，遣使西域。班超帶領(lǐng)隨從“以三十六人橫行諸國，取其君，欲殺則殺，欲禽則禽”，22年時(shí)間依次招納了于闐、疏勒等國，平定了西域55個(gè)國家，威震遠(yuǎn)域。同時(shí)遣甘英使大秦（羅馬），到波斯灣而返。公元95年，班超被封為定遠(yuǎn)侯。公元100年8月，班超回到洛陽，九月病故，終年七十一歲。班超一生以非凡的政治和軍事才能，正確地執(zhí)行了漢王朝“斷匈奴右臂”的政策，自始至終立足于爭取多數(shù)，分化、瓦解和驅(qū)逐匈奴勢力，因而戰(zhàn)必勝，攻必取，不僅維護(hù)了東漢的安全，而且加強(qiáng)了與西域各屬國的聯(lián)系，為西域回歸，做出了卓越貢獻(xiàn)。
  --摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括班超的歷史功績。
  （2）根據(jù)材料，簡析班超取得功績的原因。
  組卷：8引用：10難度：0.4

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