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2016-2017學(xué)年安徽省六安市舒城中學(xué)高一(下)周考生物試卷(四)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共20小題,每小題3分,滿分60分)

  • 1.光合作用過程中,能量傳遞的途徑是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.7
  • 2.在光照最強的夏季的中午,綠色植物的光合作用強度反而會降低。此時,細胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是( ?。?/h2>

    組卷:218引用:79難度:0.5
  • 3.下列有關(guān)光合作用的說法不正確的是(  )

    組卷:18引用:10難度:0.9
  • 4.葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:153引用:66難度:0.9
  • 5.下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:156引用:126難度:0.7
  • 6.光合作用的產(chǎn)物中,氧氣、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氫、葡萄糖中的氧依次來自于(  )
    ①水的分解=2; ②氣孔直接吸收=3; ③二氧化碳=4; ④葉綠素的分解。

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 7.如圖表示某植物細胞內(nèi)的代謝過程,下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:22難度:0.7
  • 8.取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒放在黑暗中長成豆芽甲,另兩粒在光下生長發(fā)育成植株乙和丙.測定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別為a、b、c,則a、b、c的增重因素分別是吸收利用了( ?。?/h2>

    組卷:100引用:7難度:0.7

二、非選擇題(40分)

  • 23.圖甲表示綠藻細胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,①②③④表示相關(guān)過程,圖乙表示適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關(guān)系曲線.結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

    (1)圖甲中過程③發(fā)生的場所是
     
    ,過程④需要的條件為
     

    (2)圖乙中B點,能夠發(fā)生圖甲中的過程有
     
    .根據(jù)曲線分析,光照強度為C時,限制植物光合作用的主要因素有
     

    (3)若圖丙表示C點的CO2和O2運輸方向,請在圖中補充完整F點的CO2和O2運輸方向(補充“CO2”、“O2”、箭頭).
    (4)若向培養(yǎng)綠藻的溶液中通入18O2,一段時間后能否檢測出含18O標(biāo)記的葡萄糖?
     

    組卷:82引用:6難度:0.5
  • 24.為了探討某種植物的一些生理特性,科研人員做了一系列的相關(guān)試驗.如圖是在一天中不同時刻測定的其光合速率變化情況.請分析回答:

    (1)晴天10:00到11:00,葉片光合速率下降的原因是
     

    (2)圖中c-d對應(yīng)時段,隨著時間的變化植物體內(nèi)有機物總量的變化趨勢是
     

    (3)經(jīng)測定,晴天遮光條件下該植物的CO 2釋放速率為0.6 μmol/m2.s,則g點時該植物O2產(chǎn)生速率為
     
    μmol/m2?s.
    (4)每分子葉綠素含有一個Mg2+,可被H+、Cu2+等置換.在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實驗時,濾液用5%的HCl處理一段時間后,其顏色與研磨時未加
     
    的顏色相似,呈黃褐色.實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素能長時間保持葉片標(biāo)本的綠色,其原因可能是
     

    組卷:2引用:2難度:0.5
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