2023-2024學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)天一實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷
發(fā)布：2024/10/8 3:0:1
一、選擇題（每小題2分共24分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)）
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1．下列工具在使用時(shí)屬于費(fèi)力省距離的杠桿是（ ?。?/h2>
組卷：181引用：6難度：0.8 -
2．如圖所示，取兩根光滑木棍，將繩子的一端系在其中一根棍上，再按圖示的繞法依次繞過(guò)兩根木棍，緩慢拉動(dòng)繩子，兩根棍靠攏。若想用更小的力也能讓木棍靠攏，則下列說(shuō)法中可行的是（ ?。?/h2>組卷：527引用：5難度：0.9 -
3．小華參加校外勞動(dòng)時(shí)，經(jīng)歷了如下過(guò)程：①她用力搬一筐玉米，未能搬起；②她又用力推筐，仍未推動(dòng)；③在小明的幫助下，他們將這筐玉米抬起并放到手推車上；④接著他們用水平力推著手推車沿水平路面前往倉(cāng)庫(kù)。則（ ?。?/h2>
組卷：1439引用：25難度：0.5 -
4．如圖所示，要粗測(cè)小明同學(xué)做“引體向上”時(shí)的功率。下面所列的物理量中，不需要測(cè)量的是（ ?。?/h2>組卷：1285引用：108難度：0.9 -
5．如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)，當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，下列設(shè)計(jì)比較合理的電路圖是（ ）
組卷：1638引用：377難度：0.7 -
6．關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量，下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：46引用：3難度：0.9 -
7．如圖所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部以相同時(shí)間拉到頂部，所需拉力分別為F1和F2，所做的功分別為W1和W2，其功率為P1和P2，則（ ?。?/h2>組卷：491引用：5難度：0.5 -
8．如圖所示，小華把鐵球拉近剛好貼著自己的鼻子，松開手后，頭保持不動(dòng)，鐵球由a點(diǎn)沿弧線abc運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)，然后從c點(diǎn)往回?cái)[動(dòng)，則下列說(shuō)法不正確的是（ρ銅＞ρ鐵）（ ?。?/h2>組卷：121引用：4難度：0.7 -
9．如圖所示，甲、乙、丙三圖的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也相同，不考慮熱量損失。下列選項(xiàng)正確的是（ ?。?br />
組卷：997引用：22難度：0.5 -
10．如圖是小華做“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形，下列操作能使杠桿在水平位置平衡的是（ ?。?/h2>組卷：76引用：1難度：0.7
三、解答題（共40分）
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30．如圖是“探究影響動(dòng)能大小因素”的裝置，其中mA=mB＜mC，hA＜hB=hC，所用物塊為木塊。
（1）實(shí)驗(yàn)中研究對(duì)象 （填木塊或小球）；
（2）由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：；
（3）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)得出“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量有關(guān)”的結(jié)論，他得出這一結(jié)論的方法是 的（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是 ；
（4）小明由此實(shí)驗(yàn)還聯(lián)想到探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)，讓同一小車沿同一斜面的同一高度由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá)毛巾、棉布、玻璃三種不同水平面上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)直到停止，發(fā)現(xiàn)小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離逐漸變遠(yuǎn)，小車在水平面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，克服摩擦力做的功 （填“相等”或“不相等”），小車在玻璃、毛巾表面克服阻力做功的功率分別是P1、P2，則P1P2（填“＞”或“=”或“＜”）。
（5）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大，于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如下表。
a.為了探究“超載”隱患時(shí)，應(yīng)選擇 序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；實(shí)驗(yàn)序號(hào) 小球的質(zhì)量m/g 小球自由滾下的高度h/cm 木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m 1 30 10 4 2 30 20 16 3 60 20 32
b.分析表格中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重。組卷：48引用：2難度：0.5 -
31．創(chuàng)新小組同學(xué)在調(diào)研“太陽(yáng)能使用情況”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不同型號(hào)的太陽(yáng)能熱水器水溫上升快慢情況不一樣，由此對(duì)水溫上升快慢的影響因素進(jìn)行了三種猜想：
猜想1：水量的多少；
猜想2：太陽(yáng)光照時(shí)間；
猜想3：水受到的光照面積（簡(jiǎn)稱受光面積）。
（1）在研究猜想1時(shí)，小明利用如圖1所示的裝置，分別在長(zhǎng)方體薄壁透明玻璃水槽中裝入不同質(zhì)量的水，發(fā)現(xiàn)照射時(shí)間相同時(shí)，水質(zhì)量越大，水溫變化越慢。這樣的操作過(guò)程 。（選填“合理”或“不合理”）
（2）在研究猜想2時(shí)，小明同學(xué)認(rèn)為借助 （選填“功率”或“效率”）的概念可以判斷猜想2是錯(cuò)誤的。
（3）為了研究猜想3，（如圖2）小明準(zhǔn)備了三個(gè)受光面積相同而厚度不同的透明玻璃水槽（有蓋，忽略水微弱形變帶來(lái)的受光面積變化），在水槽A中裝滿水使光垂直照射在透明水槽的正表面。同學(xué)們記錄了A水槽中水溫隨照射時(shí)間的變化情況，如下表所示：
①分析表格數(shù)據(jù)可知，水溫升高的快慢特點(diǎn) （選填“均勻升高”、“由快到慢”或“由慢到快”）；t/min 0 2 4 6 8 ΔT/℃ 0 3.0 4.8 5.6 5.9
②為了進(jìn)行對(duì)比，小明應(yīng)該在水槽 （選填“B”或“C”）中裝入水，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
③小明發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，水溫趨于穩(wěn)定，小明了解到，水接受太陽(yáng)輻射的同時(shí)，也在對(duì)周圍環(huán)境放熱。已知水的受光面積為S，此時(shí)太陽(yáng)光單位面積輻射功率為P1，水單位面積（研究中忽略薄水槽較小的四側(cè)面積）對(duì)周邊的散熱功率為P2，則利用給定的字母寫出水溫穩(wěn)定時(shí)，水對(duì)太陽(yáng)能的吸收效率為 。
（4）你對(duì)水吸收太陽(yáng)能的升溫快慢的影響因素還有什么猜想：。組卷：58引用：1難度：0.5