2022-2023學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二（上）期末生物試卷

一、單選題（每題0分）

• 1．某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)紅綠色盲的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒，該女兒與一個(gè)表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚，生一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者的概率是（　?。?/h2>

  A． 1 2

  B． 1 4

  C． 1 8

  D． 1 16
  組卷：14引用：3難度：0.7

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• 2．下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程涉及的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）

  A．S型菌因菌體有莢膜，在顯微鏡下觀察其表面光滑

  B．將S型菌的DNA注入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡

  C．用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，攪拌不充分會(huì)影響放射性的分布

  D．用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，子代噬菌體均含有32P
  組卷：92引用：5難度：0.7

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• 3．已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%．其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%，則在它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的（　?。?/h2>

  A．32.9%和17.1%	B．17.1%和32.9%
  C．18.7%和31.3%	D．31.3%和18.7%
  組卷：95引用：6難度：0.7

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• 4．在DNA分子的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈中，相鄰兩個(gè)脫氧核苷酸分子之間的連接方式是（　?。?/h2>

  A．一個(gè)脫氧核苷酸分子中的五碳糖與另一個(gè)脫氧核苷酸分子中的磷酸相連

  B．一個(gè)脫氧核苷酸分子中的五碳糖的羥基與另一個(gè)脫氧核苷酸分子中的堿基相連

  C．一個(gè)脫氧核苷酸分子中的堿基與另一個(gè)脫氧核苷酸分子中的磷酸相連

  D．一個(gè)脫氧核苷酸分子中的堿基與另一個(gè)脫氧核苷酸分子中的堿基相連
  組卷：15引用：2難度：0.7

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• 5．下列有關(guān)如圖所示DNA分子片段的敘述中，正確的是（　?。?br />

  A．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶都可作用于圖中部位③處，解旋酶可作用于圖中部位①處

  B．圖中②處的堿基對(duì)缺失將可能導(dǎo)致基因突變

  C．若將圖所示DNA片段放在含有15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2次，則子代DNA中含有15N的DNA占 3 4

  D．圖所示DNA片段的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和 （ A + T ） （ G + C ） 的比例上
  組卷：34引用：1難度：0.5

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• 6．甲、乙、丙圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的3個(gè)生理過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．甲過(guò)程DNA的兩條鏈都作為模板，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

  B．乙過(guò)程主要發(fā)生在核糖體上，且伴隨著水的產(chǎn)生

  C．丙過(guò)程中有多個(gè)核糖體同時(shí)合成一條肽鏈，提高了翻譯的效率

  D．乙過(guò)程中新合成的子鏈與模板鏈方向相同
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 7．某染色體片段上分布著三個(gè)相鄰的基因b、d、f,而a、c、e、g是沒(méi)有遺傳效應(yīng)的DNA片段。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．b中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換可導(dǎo)致基因突變

  B．b中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，基因結(jié)構(gòu)和性狀不一定改變

  C．非同源染色體之間交換了f所在的染色體片段，此過(guò)程屬于基因重組

  D．b、d、f均有可能發(fā)生突變，這體現(xiàn)了基因突變具有普遍性的特點(diǎn)
  組卷：18引用：1難度：0.7

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• 8．下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．一個(gè)染色體組中不含同源染色體

  B．由花粉直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體是單倍體

  C．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的個(gè)體一定是二倍體

  D．由受精卵發(fā)育而來(lái)的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體
  組卷：7引用：3難度：0.7

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二、綜合題

• 23．為抗擊新型冠狀病毒引起的肺炎傳染病，逆行的醫(yī)生戰(zhàn)斗在抗疫第一線，穿著尿不濕，在三層帽子三層口罩兩層眼鏡的勒迫下工作，長(zhǎng)時(shí)間的不進(jìn)食不喝水，成為新時(shí)代可歌可泣的人。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）不進(jìn)食而饑餓的醫(yī)生，血糖濃度低于正常值時(shí)，引起下丘腦血糖感受器興奮，興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)至胰島

   

  細(xì)胞，使其分泌

   

  使血糖上升。
  （2）醫(yī)護(hù)人員長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激

   

  滲透壓感受器，使人體內(nèi)的

   

  激素分泌增多，促進(jìn)

   

  對(duì)水的重吸收，使尿量減少，這一過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是

   

  調(diào)節(jié)。
  （3）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有

   

  。（至少答兩點(diǎn)）
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 24．如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng)，試回答下列問(wèn)題：
  
  （1）人體內(nèi)的免疫細(xì)胞來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞，由造血干細(xì)胞分化而成的各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功能不同，主要是

   

  的結(jié)果。其中圖中的漿細(xì)胞是由

   

  或記憶細(xì)胞增殖分化形成。
  （2）既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細(xì)胞是

   

  。
  （3）圖中的“某物質(zhì)”指的是

   

  。
  （4）下列細(xì)胞中，具有特異性識(shí)別能力的是

   

  。（填下列字母）
  A．吞噬細(xì)胞
  B．T細(xì)胞
  C．B細(xì)胞
  D．記憶細(xì)胞
  E．漿細(xì)胞
  F．效應(yīng)T細(xì)胞
  （5）效應(yīng)T細(xì)胞的作用包括兩個(gè)方面：一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”，并通過(guò)它們加強(qiáng)各種有關(guān)細(xì)胞的作用來(lái)發(fā)揮免疫效應(yīng)；二是與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致

   

  。
  （6）若⑦表示某物質(zhì)，則是

   

  ，主要分布于

   

  中，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與抗原結(jié)合，形成

   

  ，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化，最終將抗原消滅掉。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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