2022年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語文一模試卷
發(fā)布：2024/12/9 23:0:2
一、積累與運(yùn)用。（共24分）
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1．隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，我們迎來了網(wǎng)紅3.0時(shí)代，他們通過微博、短視頻等自媒體平臺(tái)迅速走紅，攜帶著大量粉絲席卷網(wǎng)絡(luò)，成為了我們茶余飯后的熱點(diǎn)話題。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生們開展“新時(shí)代我們需要什么樣的網(wǎng)紅”主題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成以下各題。
你在《人民日?qǐng)?bào)》上讀到了下面一段文字，并在班級(jí)分享，引起了同學(xué)們的熱烈討論。
新時(shí)代我們需要有社會(huì)責(zé)任感的知識(shí)網(wǎng)紅。盡管知識(shí)網(wǎng)紅不一定是顏值擔(dān)當(dāng)，也不一定擅長(zhǎng)八卦，但他們有專業(yè)知識(shí)和科學(xué)精神，他們的出現(xiàn)顛fù____了娛樂時(shí)代偶像的符號(hào)特征，他們的出現(xiàn)建構(gòu)起富有時(shí)代精神的知識(shí)網(wǎng)紅的新符號(hào)，重新fù____予了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代知識(shí)權(quán)威的強(qiáng)大力量。他們不是旁觀者，而是行動(dòng)者和實(shí)踐者。這類網(wǎng)紅中最具代表性的人物是張文宏教授。張文宏教授是新冠肺炎疫情發(fā)生以來的熱點(diǎn)人物，人們提到他，大多會(huì)想起“黨員先上”這樣一些流傳甚廣的句子。張文宏教授利用他強(qiáng)大的專業(yè)背景，在網(wǎng)絡(luò)上講真話、講實(shí)話，用普通民眾聽得懂的話語，普及了疫情期間廣大群眾急切想要了解的醫(yī)學(xué)防疫知識(shí)，緩解了廣大群眾的緊張與焦慮。
（1）請(qǐng)根據(jù)語境，給語段中加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。
①擅長(zhǎng)
②顛fù
③fù予
（2）討論中，有人想到了長(zhǎng)得像馬云而走紅網(wǎng)絡(luò)的范小勤，有人想到了被父母喂到70多斤做吃播的4歲孩子佩琪……一時(shí)之間，討論激烈。班主任針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備在班級(jí)開展一場(chǎng)辯論賽，假設(shè)你是辯論賽的主持人，請(qǐng)你依據(jù)下面的安排表，對(duì)辯論流程進(jìn)行介紹。
要求：①信息準(zhǔn)確、有效；②順序正確，條理清晰；③語言明確、得體；④語言簡(jiǎn)練，不超過100個(gè)字。環(huán)節(jié) 主要任務(wù) 辯手分工 時(shí)長(zhǎng) ①立論 正面論述已方觀點(diǎn) 正方一辯←反方一辯 雙方各不超過3分鐘 ②攻辯 質(zhì)疑對(duì)方觀點(diǎn)，回答對(duì)方提問 正方二辯?反方二辯 雙方各不超過3分鐘 ③自由辯論 輪流發(fā)言，強(qiáng)調(diào)己方觀點(diǎn)，反駁對(duì)方觀點(diǎn) 正方?反方 雙方各不超過3分鐘 ④總結(jié)陳詞 對(duì)辯論進(jìn)行總結(jié) 正方三辯?反方三辯 雙方各不超過3分鐘
（3）在辯論賽中，正方三辯引用了大量文人志士的名言，讓我們感受到了“正能量網(wǎng)紅”帶給我們的力量，請(qǐng)你根據(jù)語境，在橫線處填上適當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。
文天祥用鮮血和生命奏響的壯歌“①，②”是中華民族寶貴的精神財(cái)富（《過零丁洋》）；秋瑾在《滿江紅》中用“③，殊未屑！”的感慨表達(dá)了不甘被命運(yùn)擺布的憤慨和不懈；李白在《行路難（其一）》中用“④，⑤”激勵(lì)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)要堅(jiān)定信心，鼓起前行的勇氣；“⑥，西北望，射天狼”，是蘇軾在《江城子?密州出獵》中含蓄地表達(dá)自己渴望建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家的豪情壯志；“⑦，⑧”是辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒發(fā)力圖收復(fù)失地的壯志。
（4）辯論賽結(jié)束，班長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，在他的表述中出現(xiàn)了問題，請(qǐng)你給出修改意見。
由于科普網(wǎng)紅的出現(xiàn)，讓人們重新意識(shí)到，在厚重豐沛的科學(xué)知識(shí)輸出面前，娛樂網(wǎng)紅的膚淺浮躁。組卷：13引用：1難度：0.9 -
2．李然同學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的“網(wǎng)紅”進(jìn)行資料搜集，在搜集醫(yī)學(xué)泰斗吳孟超的資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一段文字順序錯(cuò)亂，請(qǐng)你幫他選出排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ?。?br /> 吳孟超對(duì)家鄉(xiāng)福建醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)傾注了滿腔熱忱。近年來，吳孟超院士以福州建設(shè)國(guó)家健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)中心為契機(jī)， ， ， ， 。
①打造全球規(guī)模最大的肝病和肝癌大數(shù)據(jù)平臺(tái)
②共建共享國(guó)內(nèi)頂尖的肝病和肝癌數(shù)據(jù)
③發(fā)起成立全國(guó)肝病和肝癌大數(shù)據(jù)聯(lián)盟
④將全國(guó)的肝病和肝癌大數(shù)據(jù)匯聚到福建組卷：27引用：3難度：0.8 -
3．其實(shí)，我們身邊存在著許多“兒童網(wǎng)紅”，假如你的鄰居阿姨經(jīng)常給自己在上小學(xué)的孩子拍短視頻，發(fā)布在各個(gè)媒體平臺(tái)上，甚至讓孩子開始直播，面對(duì)這種情況，你該如何進(jìn)行勸說？
組卷：9引用：1難度：0.8
四、古詩(shī)文閱讀。（共14分）
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9．閱讀下面的古詩(shī)，完成問題。
水調(diào)歌頭
（蘇軾） 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
月夜憶舍弟
（杜甫）
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。（1）選擇下列對(duì)水調(diào)歌頭一詞判斷有誤的一項(xiàng)
A.詞的上闋寫出了作者寂寞的心情及對(duì)美好生活的向往與追求。
B.詞的上闋刻畫了一個(gè)空靈澄澈的境界。
C.詞的下闋點(diǎn)明題旨的句子是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。
D.詞的下闋，表達(dá)了作者曠達(dá)、豪邁、樂觀的情懷。
（2）兩首詩(shī)詞表達(dá)的情感有同有異，相同之處在于均借月的意象表達(dá)了對(duì)手足的思念之情，請(qǐng)你分析不同之處。組卷：31引用：2難度：0.5
五、作文。（50分）
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10．閱讀下面材料，按要求作文。
北京冬奧會(huì)上，18歲的谷愛凌在賽場(chǎng)上摘金奪銀，令人印象深刻。特別是在自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽關(guān)鍵時(shí)刻，她毅然選擇了自己之前沒有在賽場(chǎng)上完成過的高難度動(dòng)作，最終收獲成功。她說：“不論成功與否，我都會(huì)為自己感到驕傲。因?yàn)樵谶@么大的舞臺(tái)上，我能展示的是體育精神。挑戰(zhàn)自我，我只想做最好的自己?！?br /> 請(qǐng)根據(jù)下面表格內(nèi)容，完成寫作任務(wù)。
【寫作提示】①選擇表格中的一個(gè)任務(wù)，完成作文。②明確寫作目的和文本類型。寫作目的 文本類型 參考角度 任務(wù)一 交流、分享 記敘文 講述自己在學(xué)習(xí)中和生活中的關(guān)于“挑戰(zhàn)自我”的經(jīng)歷和感悟 任務(wù)二 傳遞正能量 議論文 對(duì)材料的深層次思考
【寫作要求】①自擬題目。
②符合文體特征。
③不得抄襲或套作，不得泄露個(gè)人信息。
④不少于600字。組卷：16引用：6難度：0.3