2016年10月浙江省普通高校招生選考信息技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、錯(cuò)選、多選均不得分．）

• 1．下列軟件中，用于視頻文件編輯處理的是（　　）

  A．WinRAR

  B．Internet Explorer

  C．會(huì)聲會(huì)影

  D．Windows附件中的“畫圖”程序
  組卷：8引用：7難度：0.9

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• 2．下列說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．搜索引擎可用于搜索因特網(wǎng)上的信息

  B．保存網(wǎng)頁內(nèi)容，實(shí)際上就是保存該網(wǎng)頁的URL

  C．從網(wǎng)上下載的軟件，有必要進(jìn)行查殺病毒后再使用

  D．為了賬戶安全，應(yīng)盡量避免用自己的生日作為電子郵箱的密碼
  組卷：13引用：12難度：0.9

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• 3．下列應(yīng)用中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的有（　　）
  ①網(wǎng)站自動(dòng)統(tǒng)計(jì)歌曲下載次數(shù)
  ②在線中英文互譯
  ③Windows 自動(dòng)運(yùn)行屏幕保護(hù)程序
  ④用語音方式輸入文字
  ⑤使用OCR軟件從圖象中識別漢字。

  A．①②④

  B．②④⑤

  C．②③⑤

  D．③④⑤
  組卷：11引用：13難度：0.9

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• 4．使用Access軟件創(chuàng)建的“圖書”數(shù)據(jù)表，其設(shè)計(jì)視圖的部分界面如圖所示。下列說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201705/44/86d94501.png" style="vertical-align:middle" />

  A．該數(shù)據(jù)表創(chuàng)建完成后，不能添加字段

  B．該數(shù)據(jù)表中，不會(huì)有兩條記錄的“編號”字段值相同

  C．該數(shù)據(jù)表添加記錄后，就不能對數(shù)據(jù)表的字段名進(jìn)行修改

  D．在該數(shù)據(jù)表中，“35.20元”可以是“價(jià)格”字段的有效輸入值
  組卷：14引用：12難度：0.9

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• 5．某算法的部分流程圖如圖所示，執(zhí)行這部分流程后，變量a,b的值分別是（　?。?br />

  A．3，3

  B．3，4

  C．6，6

  D．7，11
  組卷：18引用：15難度：0.9

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二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題3分，第17小題6分，共26分）

• 16．小吳為了研究冒泡排序過程中數(shù)據(jù)的“移動(dòng)”情況，編寫了一個(gè)VB程序，功能如下：在列表框list1中顯示排序前數(shù)據(jù)（存儲在數(shù)組a中），在文本框text1中輸入初始位置（即下標(biāo)值），單擊“排序”按鈕command1后，在標(biāo)簽label1中顯示指定初始位置的數(shù)據(jù)在排序過程中的位置變化情況，排序后的數(shù)據(jù)顯示在列表框list2中。程序運(yùn)行界面如圖所示。
  
  實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，但加框處代碼有錯(cuò)，請改正。
  Dim a（1To 8）As Integer
  Dim n As Integer
  Private Sub Form_Load （　　）
  a（1）=30：a（2）=47：a（3）=30：a（4）=72
  a（5）=70：a（6）=23：a（7）=99：a（8）=24
  n=8
  For i=1To 8
  List1．AddItem a（i）
  Next i
  End Sub
  Private Sub Command1_Click （　?。?br />Dim i As Integer,j As Integer,k As Integer
  Dim posAs Integer
  Dim s As String
  s=Text1．Text
  pos=Val（Text1．Text）
  For i=1To n-1
  For j=n To i+1Step-1
  If a（j）＜a（j-1）Then
  
  a（j-1）=a（j）
  a（j）=k
  '如果pos位置的數(shù)據(jù)參與交換，則更新pos值，記錄pos變化位置
  If pos=j Then
  pos=j-1
  s=s+“→“+Str（pos）
  
  pos=j
  s=s+“→“+Str（pos）
  End If
  End If
  Next j
  Next i
  Label1．Caption=“位置變化情況：“+s
  For i=1To n
  List2．AddItem Str（a（i））
  Next i
  End Sub。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 17．小李與小王合作編寫一個(gè)成績統(tǒng)計(jì)的VB程序：小王編寫一個(gè)過程，該過程從數(shù)據(jù)庫讀取某一指定科目的相關(guān)數(shù)據(jù)，存儲在數(shù)組a中；小李編寫一個(gè)過程，該過程依據(jù)數(shù)組a中的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)各班平均分．小李與小王約定的數(shù)組a各元素含義如圖所示．
  
  程序功能如下：在文本框text1中輸入科目名稱，單擊“讀取數(shù)據(jù)庫”按鈕command1，程序從數(shù)據(jù)庫讀取數(shù)據(jù)；單擊“開始統(tǒng)計(jì)”按鈕command2，程序進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，結(jié)果輸出在列表框list1中．程序運(yùn)行界面如圖所示．
  

  數(shù)組元素	數(shù)組元素的含義
  a（1）	存儲班級數(shù)n
  a（2）	從a（2）到a（n+1）依次存儲第1、2、…第n個(gè)班級人數(shù)
  …
  a（n+1）
  a（n+2）	從a（n+2）依次存儲第1班每個(gè)學(xué)生的單科成績、第2班每個(gè)學(xué)生的單科成績、…第n班每個(gè)學(xué)生的單科成績
  …
  …

  實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請回答下列問題：
  （1）根據(jù)程序運(yùn)行界面中的數(shù)據(jù)及數(shù)組a各元素的含義，數(shù)組元素a（5）的值為

   

  （填寫數(shù)值）．
  （2）分析程序，可知數(shù)據(jù)庫的文件名為

   

  
  （3）請?jiān)跈M線處填入合適的代碼．
  Dim a（1to 600）as integer‘?dāng)?shù)組大小滿足處理要求
  Private  sub  command1_click （　?。?br />‘本過程由小王完成，從數(shù)據(jù)庫讀取指定科目的各相關(guān)數(shù)據(jù)，存儲在數(shù)組a中
  Dim conn As New ADODB．Conncction
  Dim rs As New ADODB．Recordset
  Conn ConncctionString=”provider=Microsoft.ACE．OLEDB.12.0；data source=”+”Score.jye.ai”
  Conn.Open
  Set rs.ActiveConnection=conn
  ‘本過程的其他語句略
  End sub
  Private  sub  command2_click （　?。?br />‘依據(jù)數(shù)組a中的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)各班級平均分
  Dim i As Integer,j As Integer,n As Integer
  Dim p As Integer,sum As Integer,aver As Single
  ①
  p=n+2
  For i=1To n
  sum=0
  For j=1To a（i+1）
  ②
  p=p+1
  Next j
  aver=sum/a（i+1）
  list1．a(chǎn)dditemstr（i）+““+str（a（i+1））+““+str（aver）
  next i
  End sub.
  組卷：8引用：1難度：0.1

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