2022-2023學(xué)年山東省濰坊市濰城區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/5/31 8:0:9
一、生活情境辨識(shí)（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題3分，共45分）
-
1．2023年3月，某校七年級(jí)二班學(xué)生給浙教版數(shù)學(xué)教材主編范教授寫(xiě)了一封信。信中，學(xué)生們提到自己發(fā)現(xiàn)了七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)上有一處小瑕疵。收到來(lái)信后，范主編兩次回信表達(dá)感謝，并表示：“編輯部已作初步討論，會(huì)對(duì)教材作適當(dāng)改動(dòng)”。這啟示我們要（ ?。?br />①學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不人云亦云
②對(duì)事物充滿好奇，敢于嘗試一切
③要敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
④追求獨(dú)特與個(gè)性，事事標(biāo)新立異組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．在初中學(xué)習(xí)生活中，隨著交往范圍的擴(kuò)大，我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況處理得當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：52引用：56難度：0.8 -
3．“行己有恥”的意思是：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。下列行為符合“行己有恥”要求的是（ ）
①小寧打破了教室的玻璃，害怕受到責(zé)備，不敢主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤
②小偉在公共場(chǎng)所打電話盡量小聲，以免影響別人
③小敏認(rèn)為媽媽是清潔工這件事讓她在同學(xué)面前抬不起頭
④小慧考試失利后暗下決心努力學(xué)習(xí)組卷：4引用：1難度：0.5 -
4．古語(yǔ)說(shuō)：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。說(shuō)明集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。下列選項(xiàng)與這一觀點(diǎn)主旨相符的是（ ?。?br />①輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林
②路遙知馬力日久見(jiàn)人心
③一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高
④看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛組卷：75引用：3難度：0.7 -
5．被稱為“汶川哥哥”的消防員張自立，5.12地震時(shí)因消防員們的精神激勵(lì)使他十三年后也成為其中的一員。對(duì)消防事業(yè)的熱愛(ài)，支撐他克服一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最終讓他成為“看見(jiàn)光，成為光”的最好寫(xiě)照。張自立的故事告訴我們（ ?。?br />①要用熱情和行動(dòng)來(lái)傳遞生命的正能量
②美好情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展
③我們總是被動(dòng)受外部環(huán)境的影響，產(chǎn)生情感體驗(yàn)
④所有情感都會(huì)讓我們身心愉悅組卷：4引用：1難度：0.7 -
6．漫畫(huà)中的學(xué)生應(yīng)該（ ?。?br />①理解學(xué)校要求的合理性
②學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師
③積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則
④樹(shù)立個(gè)人利益至上的觀念組卷：180引用：18難度：0.7
二、生活問(wèn)題解析（3小題，共55分）
-
17．剖析生活案例 法律助我成長(zhǎng)
材料一：2023年3月1日，最高人民檢察院召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)5年來(lái)未成年人檢察工作。一是對(duì)侵害未成年人犯罪“零容忍”“每案必查”，從嚴(yán)懲治侵害未成年人犯罪；二是最大限度挽救涉罪未成年人，履行好“國(guó)家監(jiān)護(hù)人”職責(zé)，最大限度去掉犯罪“標(biāo)簽”，幫其走出迷途，重新融入社會(huì)，成效顯著。
材料二：停車費(fèi)過(guò)高、超時(shí)十分鐘也要按照一個(gè)小時(shí)結(jié)算、掃碼支付儀器不靈敏導(dǎo)致車輛經(jīng)常排長(zhǎng)龍……因不滿小區(qū)停車收費(fèi)管理，田某一氣之下將小區(qū)車輛進(jìn)出口的閘桿掰壞。因損毀公共財(cái)物，田某被行政拘留5日，并處罰款500元。
（1）材料一中檢察機(jī)關(guān)的做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪一特殊保護(hù)？
（2）為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？
（3）田某的一時(shí)沖動(dòng)帶來(lái)了嚴(yán)重的后果，這對(duì)我們有什么警示？組卷：3引用：1難度：0.5 -
18．參加主題活動(dòng)提升法律素養(yǎng)
近期，濰坊市某中學(xué)擬舉辦一次以“法治教育進(jìn)校園”為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)：
【我推薦】（1）請(qǐng)你向同學(xué)們推薦兩部保護(hù)未成年人的法律。
【我分析】調(diào)查小組在七年級(jí)圍繞“中學(xué)生法治意識(shí)”展開(kāi)一次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，下表是問(wèn)卷調(diào)查的部分內(nèi)容及結(jié)果：
（2）結(jié)合上述調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你分析同學(xué)們存在的問(wèn)題。問(wèn)題 結(jié)果 你了解有關(guān)保護(hù)未成年人的法律嗎？ 非常了解 不太了解 不了解 18人 52人 30人 你知道保護(hù)未成年人的“六道防線”嗎？ 清楚知道 知道一點(diǎn) 不知道 8人 14人 78人 你清楚未成年人受到侵害該如何維權(quán)嗎？ 非常清楚 不太清楚 不清楚 32分 47人 21人
【我倡議】（3）為鞏固這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果，校團(tuán)委邀請(qǐng)你參與完成如下倡議書(shū)。倡議書(shū) 親愛(ài)的同學(xué)們：
國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。建設(shè)法治中國(guó)是我們的共同事業(yè)，青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！蔽覀兦嗌倌曜鳛閲?guó)家和民族的希望和未來(lái)，只有不斷增強(qiáng)法治意識(shí)，提高法治素養(yǎng)，才會(huì)使我們的校園處處充滿法治氣息，才會(huì)使我們擁有更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
為此，我們特向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
①；
②；
③；
同學(xué)們，希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)法律中進(jìn)步，在法律保護(hù)下成長(zhǎng)！拿出你們朝氣蓬勃的力量，拿出你們奮發(fā)進(jìn)取的精神，一起努力吧！同學(xué)們，希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)法律中進(jìn)步，在法律保護(hù)下成長(zhǎng)！拿出你們朝氣蓬勃的力量，拿出你們奮發(fā)進(jìn)取的精神，一起努力吧！
XX中學(xué)
2023年X月X日組卷：5引用：1難度：0.5