浙教版八年級(jí)下冊(cè)《3.5 生物的呼吸和呼吸作用》2020年同步練習(xí)卷(復(fù)習(xí)手冊(cè))
發(fā)布:2024/12/16 13:30:2
一、選擇題(共2小題,每小題0分,滿分0分)
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1.如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:64引用:5難度:0.7 -
2.人體通過呼吸作用吸入體內(nèi)的氧氣最終去向是( ?。?/h2>
組卷:37引用:10難度:0.7
二、解答題(共2小題,滿分0分)
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3.某生物興趣小組欲利用如圖所示裝置探究綠色植物的呼吸過程中是否有二氧化碳產(chǎn)生,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)裝置A的作用是
(2)裝置C選用不透光玻璃罩的原因是
(3)能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是組卷:184引用:7難度:0.5
四、解答題(共3小題,滿分0分)
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10.林偉同學(xué)在探究種子呼吸作用時(shí)將萌發(fā)種子裝入一個(gè)密閉的實(shí)驗(yàn)裝置中,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)部的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線(如圖),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中表示氧氣變化的曲線是
(2)另一條曲線表示溫度的變化,說明萌發(fā)種子在呼吸作用過程中能組卷:25引用:3難度:0.5 -
11.甲圖是測(cè)量種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子生命力)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí) U 形管左側(cè)與右側(cè)液面相平,每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見乙圖。回答下列問題:
( 1 )此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定種子萌發(fā)時(shí)吸收
( 2 )種子為什么要在稀釋的消毒劑中清洗?
( 3 )分析3.5小時(shí)~4小時(shí)內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒增加最可能的原因是
( 4 )本實(shí)驗(yàn)存在的問題是沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況。請(qǐng)?jiān)O(shè)置此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn):組卷:56引用:3難度:0.5