2023年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高考生物模擬試卷
發(fā)布：2025/1/6 8:30:3
一、單選題（1-12題，每題2分，共24分）
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1．我國(guó)數(shù)千年農(nóng)耕史從未間斷，智慧的勞動(dòng)人民總結(jié)出許多農(nóng)作經(jīng)驗(yàn)，口口相傳。下列關(guān)于農(nóng)諺的分析錯(cuò)誤的是（ ）
選項(xiàng) 農(nóng)諺 作用或者原理 A 追肥在雨前，一夜長(zhǎng)一拳 肥料中的礦質(zhì)元素溶解在雨水中能更好地被植物的根系吸收 B 勤除草，谷粒飽 減少雜草與農(nóng)作物之間對(duì)陽(yáng)光、CO2和空間等資源的競(jìng)爭(zhēng) C 稻如鶯色紅（水稻盈實(shí)），全得水來(lái)供 水分越充分，越能促進(jìn)水稻的光合作用，提高產(chǎn)量 D 六月不熱，五谷不結(jié) 谷物結(jié)種需要適宜的溫度，溫度過(guò)低會(huì)降低產(chǎn)量 組卷：52引用：8難度：0.7 -
2．呼吸電子傳遞鏈?zhǔn)侵冈诰€粒體內(nèi)膜上由一系列呼吸電子傳遞體組成的將電子傳遞到分子氧的，“軌道”，如圖所示。下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：35引用：4難度：0.7 -
3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：2難度：0.7 -
4．酵母菌中約48%的精氨酸是由密碼子AGA編碼的，而其余五種編碼精氨酸的密碼子則以大致相等的較低頻率被使用（每種10%左右）。現(xiàn)通過(guò)基因改造，采用酵母菌偏好的精氨酸密碼子，提高了酵母菌相關(guān)蛋白質(zhì)的表達(dá)量，此過(guò)程發(fā)生的變化是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.7 -
5．在培育克隆猴“中中”和“華華”的過(guò)程中，研究人員將組蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入到重構(gòu)胚，同時(shí)用組蛋白脫乙酰酶抑制劑TSA處理重構(gòu)胚，重新激活被抑制的基因（M），大大提高了重構(gòu)胚的發(fā)育率和妊娠率。下列敘述正確的是（ ）
組卷：19引用：4難度：0.6 -
6．分布在我國(guó)西南地區(qū)的褐花杓蘭和西藏杓蘭是一級(jí)瀕危生物。典型的褐花杓蘭花呈深紫色，典型的西藏杓蘭花呈紫紅色，兩種蘭花的分布有一定的交叉，在交叉分布區(qū)內(nèi)，存在花色從淺紅到深紫等一系列過(guò)渡類型。據(jù)此推測(cè)合理的是（ ）
組卷：21引用：4難度：0.6 -
7．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，運(yùn)用如圖的模型闡述有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)過(guò)程，不合理的是（ ?。?選項(xiàng) 環(huán)境變化 X物質(zhì) Y細(xì)胞 X物質(zhì)的流向及含量變化 A 初入寒冷環(huán)境 促甲狀腺激素 垂體細(xì)胞 從Y細(xì)胞進(jìn)入毛細(xì)血管的量增大 B 攝入過(guò)多鹽分 抗利尿激素 腎小管上皮細(xì)胞 從毛細(xì)血管流向Y細(xì)胞的量增大 C 受驚嚇時(shí) 腎上腺素 心肌細(xì)胞 從毛細(xì)血管流向Y細(xì)胞的量增大 D 饑餓時(shí) 胰島素 胰島B細(xì)胞 從Y細(xì)胞進(jìn)入毛細(xì)血管的量增大 組卷：34引用：3難度：0.6
三、非選擇題（17-21題，共60分）
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20．習(xí)近平總書(shū)觀察廣西北海時(shí)，提出要尊重科學(xué)，落實(shí)責(zé)任，把紅樹(shù)林濕地保護(hù)好。紅樹(shù)林地埋管道原位生態(tài)養(yǎng)殖系統(tǒng)（如圖）是利用潮汐能，漲潮時(shí)往海堤內(nèi)的“納潮生態(tài)混養(yǎng)塘”蓄海水，退潮時(shí)用混養(yǎng)塘中的海水驅(qū)動(dòng)紅樹(shù)林地埋管道內(nèi)養(yǎng)殖水體的流動(dòng)，管道魚(yú)類養(yǎng)殖流出的水用于灘涂表面天然種群貝類的增殖和育肥青蟹，養(yǎng)殖水體最后放到紅樹(shù)林潮溝內(nèi)。
注：當(dāng)潮汐水位高于“交換管”時(shí)，海水會(huì)從交換管進(jìn)入到養(yǎng)殖場(chǎng)，與養(yǎng)殖場(chǎng)的水體進(jìn)行交換；“管理窗口”為飼料投喂和養(yǎng)殖魚(yú)類收獲區(qū)。
（1）寫(xiě)出納潮生態(tài)混養(yǎng)塘中的一條食物鏈：，碳在該食物鏈中以形式流動(dòng)。
（2）與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比較，該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有、（寫(xiě)兩個(gè)）。利用潮汐能還能夠?qū)崿F(xiàn)“養(yǎng)殖塘與海水”的水體交換，其目的有。
（3）從地下管網(wǎng)排出到紅樹(shù)林的水體中富含的有機(jī)質(zhì)可作為的飼料，水體中的N、P等礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)經(jīng)紅樹(shù)充分吸收后，最終輸出到海區(qū)的養(yǎng)殖廢水不會(huì)引起赤潮。
（4）該生態(tài)工程能夠比較好地保護(hù)紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)，體現(xiàn)在。組卷：17引用：5難度：0.6 -
21．研究人員欲篩選出能高效降解一次性口罩（主要成分是由C、H兩種元素組成的聚丙烯纖維）的細(xì)菌，設(shè)計(jì)了如圖所示的流程?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）土壤是微生物的天然培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基能為微生物的生長(zhǎng)供的四大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別是碳源、。
（2）通過(guò)相關(guān)實(shí)驗(yàn)來(lái)選擇較合適的土壤樣品，該實(shí)驗(yàn)的自變量是，最適合作為選擇土壤樣品的指標(biāo)是。
（3）圖中“甲”指的是，使用的是液體培養(yǎng)基，目的是。
（4）將分離純化得到的不同菌種分別接種到鑒別培養(yǎng)基上，鑒別培養(yǎng)基以為唯一碳源，并加入了能與之結(jié)合的顯色染色劑。設(shè)不同菌種的菌落面積為s,菌落周圍透明圖的面積為S，選擇S/s的比值的菌落，就是能高效降解一次性口罩的目的菌群。
（5）研究人員欲獲取上述目的菌相應(yīng)基因進(jìn)行后續(xù)研究，該過(guò)程中需要用到RT-PCR技術(shù)即以RNA為模板，還應(yīng)加入4種脫氧核糖核苷三磷酸（ANTP），一般要加入4種脫氧核糖核苷三磷酸（dNTP）而不是脫氧核苷酸的原因是，同時(shí)需加入的有。組卷：20引用：4難度：0.6