2017年福建省福州高級中學(xué)高考歷史第三次段考試卷

一、選擇題（每一小題僅有一個選項，每題2分，共48分）

• 1．據(jù)《史記》載：“伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷。伯夷曰：‘父命也?！焯尤?。叔齊亦小肯立而逃之?！贬槍Σ牧现兴从车膯栴}而確立的制度是（　?。?/h2>

  A．井田制

  B．分封制

  C．宗法制

  D．禮樂制
  組卷：78引用：16難度：0.9

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• 2．秦漢時期設(shè)立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣；而唐代設(shè)立三省制，“置中書、門下以相監(jiān)察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”其相似作用是（　?。?/h2>

  A．大幅提高了行政效率

  B．有效解決了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾

  C．限制、監(jiān)督了皇權(quán)

  D．有利于皇帝決策時集思廣益
  組卷：114引用：68難度：0.9

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• 3．曹操父子建立的曹魏政權(quán)，在改革選官制度時，采取了不少抑制、打擊世族勢力的措施。隨著世家大族勢力的不斷發(fā)展，曹魏政權(quán)又設(shè)置了由世家大族出身的中正官去掌握地方選舉。這表明曹魏實施的九品中正制（　?。?/h2>

  A．在執(zhí)行過程中標準發(fā)生了變化

  B．相對于察舉制具有歷史進步性

  C．在事實上不能選拔出有用之才

  D．有緩和中央與地方矛盾的意圖
  組卷：26引用：32難度：0.9

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• 4．理學(xué)家王陽明強調(diào)“善念存時，即是天理”，“物無善惡”因而無需“為善去惡”。由此判斷，王陽明（　?。?/h2>

  A．反對窮理格物	B．教人明辨善惡
  C．主張靜心無為	D．闡發(fā)禪宗學(xué)說
  組卷：7引用：14難度：0.9

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• 5．1845年，福州官員奏稱：洋貨“充積于廈口”。洋布、洋棉“其質(zhì)既美，其價復(fù)廉，民間之買洋布、洋棉者，十室而九”。因此，“江浙之棉布不復(fù)暢銷”，“閩產(chǎn)之土布土棉，不能出口。”“松太布市，銷減大半，絲、茶出口日盛。”材料直接反映的最主要問題是（　?。?/h2>

  A．中國官場腐敗無能

  B．外國商品對華輸出造成小農(nóng)減產(chǎn)

  C．外國經(jīng)濟入侵嚴重沖擊了中國民營手工業(yè)

  D．外國經(jīng)濟侵略導(dǎo)致中國自然經(jīng)濟開始瓦解
  組卷：9引用：6難度：0.7

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• 6．如圖所示圖片分別是1868～1884年中國市場的外國棉布進口值趨勢圖（圖一）及棉紗進口值趨勢圖（圖二）．造成兩圖出現(xiàn)差異的主要原因之一是（　?。?/h2>

  A．中國卷入世界市場

  B．民族資本主義的初步發(fā)展

  C．洋務(wù)民用企業(yè)發(fā)展

  D．自然經(jīng)濟的頑強抵制
  組卷：2引用：5難度：0.5

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• 7．下面是甲午戰(zhàn)爭前后中國官辦和商辦企業(yè)情況登記表。據(jù)此表可知，商辦企業(yè)（　?。?br />

  	1872-1894年		1895-1913年
  	設(shè)廠數(shù)（家）	資本額（萬元）	設(shè)廠數(shù)（家）	資本額（萬元）
  官辦和官商合辦	19	1619.6	85	2947.6
  商辦	53	469.7	465	9081.2
  合計	72	2069.3	550	12028.8

  A．面臨的發(fā)展阻力逐漸減小

  B．仍未擺脫官辦企業(yè)的束縛

  C．成為當時近代化主導(dǎo)力量

  D．其規(guī)模逐漸超過官辦企業(yè)
  組卷：13引用：14難度：0.7

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• 8．列強發(fā)動八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的目的就是想瓜分中國，而清政府的腐朽統(tǒng)治也是實行瓜分的有利時機，但在《辛丑條約》中卻沒有割地等相關(guān)條款。這說明（　　）

  A．義和團運動取得了一定成效

  B．列強“以華制華”方針失效

  C．列強最大化維護在華利益

  D．中國民族危機逐漸趨于緩和
  組卷：21引用：14難度：0.7

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• 9．有學(xué)者指出：“從清朝改革三階段來看，洋務(wù)運動由于士紳保守勢力過于強大而遭受失敗，戊戌變法則由于激進改革精英的不當戰(zhàn)略而失敗，而清末新政是中央權(quán)威的急劇流失，由于不適當?shù)姆謾?quán)化的立憲改革而失敗?！睆谋举|(zhì)上看，這三個階段改革失敗的共同原因是（　?。?/h2>

  A．缺乏地方實力派的強有力支持

  B．頑固勢力大大超過了改革勢力

  C．改革措施背離了時代發(fā)展潮流

  D．傳統(tǒng)君主體制的創(chuàng)新能力減弱
  組卷：7引用：4難度：0.7

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二、閱讀材料，回答問題。（共52分）

• 27．?；韬顒①R，漢武帝劉徹孫子。劉賀繼承父位，被立為昌邑王。曾經(jīng)當過二十七天的皇帝，宣帝時降封為?；韬?，移居豫章郡（今南昌）。閱讀材料，完成下列要求。
  材料：自2011年開始考古發(fā)掘至今，地處江西南昌的?；韬钅?，已經(jīng)出土了2萬多件文物。大致可以分為以下幾類：一是金絲玉劍、馬蹄金、金餅、麒麟金等；二是10余噸五銖錢、青銅器、漆木器等。其中漆木器紋飾精美，數(shù)量繁多；三是編鐘、編磬、排簫、笙和樂俑等；四是孔子屏風(fēng)（描繪有孔子畫像）成堆的簡牘等；五是雁魚燈、蟲草、銅火鍋和釀酒所用的蒸餾器等。參與此次考古發(fā)掘的專家組如此評價這座大墓：“如此完整的西漢列侯等級墓葬，在中國考古學(xué)史上屬首次發(fā)現(xiàn)，對于研究西漢列侯政治、經(jīng)濟等情況價值巨大。從目前來看，?；韬钅挂呀?jīng)基本達到了申請世界文化遺產(chǎn)所要求的標準?！?br />--引自新浪財經(jīng)《?；韬钅梗捍┰?000年的石破天驚》
  根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從出土文物入手，解讀西漢時期海昏侯國的政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等方面的信息。（要求：觀點明確、史論結(jié)合、史實準確、論述合理。）
  組卷：8引用：35難度：0.7

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【歷史：選修1--歷史上重大改革回眸】

• 28．閱讀下列材料，回答問題。
  材料  在太平興國二年（公元977年）的進士科考試中，太宗錄取進士109人，與太祖朝相比，人數(shù)大增。此后歷次進士科錄取人數(shù)均達數(shù)百人，南宋理宗寶慶二年（1226）更高達987人，創(chuàng)有科舉以來的最高數(shù)額。在宋朝科舉考試中，寒庶之族開始受到真正的重視，科舉及第的也越來越多。兩宋時期取士范圍的擴大，還表現(xiàn)在參加科舉考試的人員向社會各個階層的延伸，其中最突出的就是工商之士也被允許參加科舉考試。太宗即位后，即開始著力提高及第士人的社會地位，在帝王的倡導(dǎo)下，朝廷自上而下皆厚待及第士人，由此也使得科舉入仕的文臣的地位漸趨隆盛，宋朝的以文治國之策得到徹底貫徹。科舉考試中的相關(guān)條令基本趨于完善，唐朝科舉制中的主觀性和隨意性均予以廢止，取而代之的是朝廷制定的嚴格的考試法令，這對于阻絕權(quán)貴之門的弄虛作假起到了很好的作用。自太宗太平興國三年（978）始，殿試除試賦、詩外，還試論，并且有的考題已開始涉及到某些現(xiàn)實問題，殿試內(nèi)容的這一變化非常明顯地反映出宋朝最高統(tǒng)治者希望于科場中選拔真正的治國之臣的愿望。
  --摘編自徐紅《宋朝科舉制度的改革與社會價值觀的演變》（1）根據(jù)材料，概括宋朝科舉制度的新特點。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋代科舉考試改革的意義。
  組卷：20引用：8難度：0.5

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