2019-2020學(xué)年寧夏銀川市六盤山高級(jí)中學(xué)高二（下）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共40小題，共40.0分）
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1．下列有關(guān)個(gè)體、種群、物種的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：11難度：0.7 -
2．下列敘述中不屬于種群空間特征描述的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.8 -
3．下表中有一種必要的生長(zhǎng)因子和另一種物質(zhì)是由兩種微生物合成的，如果將這兩種微生物培養(yǎng)在一起，它們之間的關(guān)系是（ ?。?br />
生物 必須供應(yīng)的生長(zhǎng)因子 被合成釋放的物質(zhì) 紅色酵母 嘧啶 噻唑 毛霉 噻唑 嘧啶 組卷：7引用：6難度：0.9 -
4．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.7 -
5．某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚（丙），一段時(shí)期后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（ ）組卷：109引用：72難度：0.7 -
6．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：16難度：0.7 -
7．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是（ ?。?br />
組卷：13引用：7難度：0.7 -
8．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：34引用：4難度：0.6 -
9．如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是 J?m-2?a-1）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：36引用：4難度：0.7 -
10．某種海龜?shù)纳嗉馓幱袃蓷l紅色突起，它在捕食時(shí)，先張開口并讓舌頭來(lái)回?cái)[動(dòng)，很像小蟲在蠕動(dòng)。這種信息傳遞的意義是引誘獵物，以利于捕食。海龜?shù)倪@種活動(dòng)包含下列哪種信息的傳遞（ ）
組卷：69引用：20難度：0.7 -
11．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是（ ）
①負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)；
②“遭到破壞，恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性；
③人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)“干擾”不應(yīng)超過(guò)其承受能力；
④熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強(qiáng)；
⑤提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一是隨意增加生物種類，改變其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。組卷：215引用：16難度：0.5 -
12．如圖為甲、乙、丙三種生物的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化關(guān)系，已知甲和丙之間沒有直接的能量傳遞，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：3引用：5難度：0.7 -
13．微塑料一般指的是毫米級(jí)別甚至微米級(jí)別的塑料碎片，微塑料可阻礙水中的光線傳播，極易被海洋生物誤食，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：43引用：6難度：0.7 -
14．野馬遇到狼群襲擊時(shí)，總是公野馬掩護(hù)母野馬和小野馬先逃出；有種太陽(yáng)魚遇到自己的卵或幼魚，就將它們吃掉；當(dāng)美洲灰松鼠引入英國(guó)后，當(dāng)?shù)卦兴墒髱缀醣换宜墒笏〈?。上述事?shí)體現(xiàn)的生物間的關(guān)系依次為（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.7 -
15．在如圖食物網(wǎng)中a表示鳥的食物中動(dòng)物性食物所占比例，若要使鳥體重增加x,最多需要生產(chǎn)者量為y,那么x與y的關(guān)系可表示為（ ?。?/h2>組卷：42引用：13難度：0.9
二、填空題（本大題共5小題，共60.0分）
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44．千百年來(lái)，我國(guó)人民利用微生物來(lái)加工制作腐乳和泡菜的傳統(tǒng)一直長(zhǎng)盛不衰。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是，豆腐塊裝瓶后需加鹽和鹵湯進(jìn)行腌制，加鹽腌制的主要目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)還能。
（2）用于制作泡菜的材料裝壇后需加入鹽、香辛料及一些“陳泡菜水”，并將壇口加水密封。加入“陳泡菜水”的目的是，加水密封的主要目的是。
（3）泡菜美味卻不宜多吃，這是因?yàn)殡缰剖称分泻休^多的亞硝酸鹽，如攝入過(guò)量，會(huì)引起中毒乃至死亡，甚至還會(huì)在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪?!--BA-->。測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測(cè)比較，估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。組卷：5引用：4難度：0.7 -
45．酸菜，古稱菹，《周禮》中就有其大名。制作酸菜的初衷是為了延長(zhǎng)蔬菜保存期限。請(qǐng)回答：
（1）酸菜制作起主要作用的微生物是。但是在發(fā)酵初期，很多雜菌會(huì)大量繁殖，其中導(dǎo)致泡菜水的表面長(zhǎng)白膜且容易產(chǎn)生酒味的微生物是。
（2）本實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)基都需經(jīng)法進(jìn)行滅菌。
（3）在實(shí)驗(yàn)室中可采用下圖所示的法進(jìn)行菌種純化，在圖中（填圖中序號(hào)）區(qū)域更易獲得單菌落。
（4）市場(chǎng)上購(gòu)買的真空包裝酸菜，在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象，A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的，B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的，說(shuō)出你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)并說(shuō)出理由。支持，理由是。組卷：1引用：1難度：0.7