2020-2021學(xué)年湖南省永州市冷水灘區(qū)、零陵區(qū)七年級（下）期末語文試卷

一、積累與運用（38分）

• 1．請用楷體將語句正確、規(guī)范、美觀地書寫。
  有和氣者必有愉色
  組卷：0引用：2難度：0.9

  解析

• 2．閱讀以下語段，完成問題。
        文段一：①它小心地經(jīng)營著自己。②它當然喜歡玉樹臨風(fēng)般的軀體，哪怕是小家碧玉的（　?。┮部梢匝剑、鄣\卻把它交付給一堆磚。④當初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準備唱著動聽的歌兒和笑容向老榆樹告別。⑤它知道，非分的妄想只能毀滅自己。⑥找準自己的_____，順勢而生長，才是生命的根本。⑦它只能壓抑（　?。┫蛏系膬?nèi)驅(qū)力，讓飽滿的激情化作一段樸實——它長成了灌木叢。
        文段二：雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地（　?。┢饋?，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的（　　），我突然看見那樹的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個____的花苞，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著____嫩黃的光，嫩紅的光。
  （1）依次填入文段括號中的詞語，字形和讀音都正確的一項是

   

  
  

  A.亭亭玉立	篷勃	掙扎（zhēng）	剎那（shà）
  B.亭亭玉立	蓬勃	掙扎（zhēng）	剎那（chà）
  C.婷婷玉立	蓬勃	掙扎（zhēn）	剎那（shà）
  D.婷婷玉立	篷勃	掙扎（zhēn）	剎那（chà）

  （2）依次填入文段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

   

  
  

  A.地位	綻開	時隱時現(xiàn)
  B.地位	欲綻	可有可無
  C.位置	綻開	可有可無
  D.位置	欲綻	時隱時現(xiàn)

  （3）將“可是就在瞬間，一陣微微的風(fēng)，把它吹到磚垛上，它的命運因此而改變?！币痪浞湃胛亩我?，銜接最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.①句后
  B.②句后
  C.⑤句前
  D.⑥句前
  （4）文段一中第④句劃橫線的句子有語病，請改正，并寫出正確的句子。
  當初，它選擇了磚垛前面那一片陽光地帶，準備唱著動聽的歌兒和笑容向老榆樹告別。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 3．名著閱讀。
        祥子看得清清楚楚，遞過那一毛錢的時候，太太的手有點哆嗦。送完了客，幫著張媽把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼，太太叫張媽去拿點開水，等張媽出了屋門，她拿出一毛錢來：“拿去，別拿眼緊掃搭著我！”祥子的臉忽然紫了，挺了挺腰，好像頭要頂住房梁，一把抓起那張毛票，摔在太太的胖臉上：“給我四天的工錢！”
  （1）這段文字節(jié)選自

   

  （作者）的小說《駱駝祥子》。此部分內(nèi)容描寫的是祥子在楊宅第四天，由于楊太太打牌后只給了他一毛錢，祥子忍無可忍，毅然辭工，再次回到人和車場的情節(jié)，從中可以看出祥子

   

  的性格特點。
  （2）有人說“能否守住尊嚴，決定了一個人的生活姿態(tài)”。請以祥子為例，從正反兩方面概括出一個情節(jié)印證這句話。
  組卷：10引用：3難度：0.6

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二、閱讀與理解（52分）

• 9．閱讀下面文本，完成問題。
  父親是只獅子王      ①父親是個故事大王，我最喜歡他說獅子王的故事。
        ②至于獅子王是怎樣走過童年，怎樣經(jīng)歷險阻，怎樣戰(zhàn)勝對手，怎樣稱霸草原，這些都成為我童年夢境里最美的情節(jié)。在我的夢里經(jīng)常有一只大獅子帶領(lǐng)著小獅子奔跑，就像父親所說的那樣，他是獅子王，我就是小獅子。
        ③八歲的時候，迫于生計，父親要去城里打工。當時這個城市還是我聽說過最遠的地方——哈爾濱，父親走后，我就像找不到方向的小船在無邊無際的海面上獨地漂泊，我第一次嘗到父親不在身邊的滋味。
        ④我吵鬧著母親給我講故事，聽著聽著居然能夠哭出來。母親問我為什么哭，我很委屈地告訴她，她講得沒有父親的好。
        ⑤也許是母親把這件事告訴了父親，后來父親給我寫了一封信，是從哈爾濱那種地方寄來的。
        ⑥當拆開信封的時候，未免有些大失所望，上面就寫著幾筆至歪扭扭的字，也沒有落款：“孩子，記住你是一只小獅子，獅子王小時候也是沒有爸爸的，他是自己學(xué)會奔跑和搏斗的你也是一樣?！庇捎诟赣H的“欺騙”，我再也不相信這個世界有什么獅子王。以前沒有，將來也不會有。
        ⑦高考前一天，我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)集體包車到縣城考試。父親說好了回來送我，我在校車旁等他。還有五分鐘就要開車了，我踮起腳尖四處尋找著父親。他大概不會來了，我這樣揣測著。不一會兒，我聽見校車啟動的響聲，我連忙拖著沉重的行李箱擠了進去，搶了一個靠窗戶的位子坐了下來。
        ⑧“小北，小北。”我聽見有人在叫我的名字，那聲音很著急，是父親。我把頭探出窗外，看見了正在快速奔跑著的父親。他跑得很快，大風(fēng)掀翻了他的草帽，他依舊不停地跑，同時嘴里還在叫喊：“小北，小北。”他每叫一下，我的心就顫抖一下。
        ⑨“爸，回去吧?！彼苍S沒有聽見我的話，反而越跑越快。司機也發(fā)覺有情況便關(guān)了油門，父親逐漸靠近并追上了車子。但是父親很矮，而車窗卻很高，我看不見父親的臉，卻看見一雙粗糙的手從下面伸上米，兩根手中間看一張紅色的鈔票，而父親的一根手指上還包著一層紗布，應(yīng)該是刀割的。
        ⑩“爸——”我激動地叫了出來，但是校車卻不給我們?nèi)魏握f話的機會，我努力地把頭伸到窗外，看見父親站在那里離我越來越遠，然后他又不停地往回跑。大風(fēng)把他的衣服吹每鼓鼓的，只給我留下一個奔跑的背影。
  ?父親給我的一百塊錢里包看一張紙，上面只有短的一句話：“你是一只小獅子，早成為一只獅子王?！?br />?我閉上眼，看見一只奔跑的獅子王，那是父親。
  （1）文章主要寫了父親與“我”之間的三個故事，請分別概括。
  （2）第④段，當“我”拆開信時，“我”為什么會大失所望？
  （3）按照提示賞析文中劃橫線的句子。
  A.第③段劃橫線的句子。（從修辭方法的角度）
  B.第⑨段劃橫線的句子。（從人物描寫的角度）
  （4）通讀全文，說說文中的“獅子王”這個詞語有哪些含義。
  （5）根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括父親的形象。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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三、寫作與表達（60分）

• 10．按要求寫作。
        玩，是孩于的天性；玩，也是一門學(xué)問，情趣要高雅，玩法需得體。有些中學(xué)生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和手機，不利于身心健康，還有一些中學(xué)生，卻玩得很有品位：小發(fā)明、小制作、讀書、打球、唱歌……既可愉悅身心，又能全面發(fā)展。課余時間，你是怎樣玩的？請以“這樣玩，真好！”為題，寫一篇記敘文。
  要求：①除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明。
  ②內(nèi)容具體，情感真實；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
  ③不少于600字。
  組卷：22引用：5難度：0.4

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