2021年甘肅省嘉峪關(guān)一中高考歷史六模試卷

一、選擇題：每小題4分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．管仲對齊桓公提出“九惠之教”，其中一項要求是對遭遇災(zāi)荒之年的農(nóng)民進行“賑困”《秦律》中規(guī)定“盜徙封”者（私自移動田界的人），要被施以“贖耐”（耐：剃去鬢發(fā)的刑罰）。這從本質(zhì)上說明了春秋戰(zhàn)國時期（　?。?/h2>

  A．國家與小農(nóng)具有共生關(guān)系

  B．國家實現(xiàn)對土地的直接控制

  C．各國倡導(dǎo)仁政和法治兼顧

  D．農(nóng)民對國家權(quán)力缺乏依賴性
  組卷：7引用：5難度：0.6

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• 2．西漢桑弘羊指出：“民大富，則不可以祿使也；大強，則不可以罰威也。非散聚均利者不齊。故人主積其食，守其用，制其有余，調(diào)其不足，禁溢羨，厄利涂，然后百姓可家給人足也?！边@里他強調(diào)的是（　　）

  A．必須阻止諸侯勢力過于膨脹

  B．必須防止富商大量聚斂財富

  C．應(yīng)以國家力量阻止貧富分化

  D．一國財富應(yīng)由君王直接掌控
  組卷：10引用：3難度：0.6

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• 3．宋朝勸學(xué)詩歌的數(shù)量龐大，其創(chuàng)作者有身居要職的高官，也有寒門學(xué)子，有理學(xué)大家，也有僧人道士，創(chuàng)作主體十分廣泛。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于（　?。?/h2>

  A．商品經(jīng)濟的發(fā)展	B．程朱理學(xué)的興起
  C．科舉取士的實行	D．崇文意識的流行
  組卷：20引用：4難度：0.5

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• 4．某學(xué)者考證了康熙中期（1700年前后）中國社會不同群體年收入的分配概況（如表所示）。這可以說明當(dāng)時（　　）
  

  	非生產(chǎn)性群體 （官僚、宗室、八旗兵?。?/td>	生產(chǎn)性群體
  		商人	農(nóng)、工等群體
  戶數(shù)占國家總戶數(shù)比例（單位：%）
  	1.09	2.31	96.6
  戶均財富分配額（單位：兩白銀）	201.58	139.8	40.56
  備注：當(dāng)時全國戶均人口數(shù)為7.84人，以經(jīng)濟最為發(fā)達的江南地區(qū)為倒、五口之家的 普通農(nóng)戶每年戶均生活消費支出為白銀32.6兩，其中76%為食物支出。

  A．商品經(jīng)濟發(fā)達	B．民眾的生產(chǎn)積極性不高
  C．階級矛盾激化	D．社會持續(xù)發(fā)展面臨困境
  組卷：14引用：15難度：0.6

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• 5．1861年，在曾國藩邀請下，精通幾何算學(xué)的華蘅芳與修理器具技藝精巧聞名的徐壽，來到安慶，成為曾國藩的技術(shù)幕僚，后又有兵工技術(shù)專家如龔之棠、李興銳奔赴安慶，他們巨細無遺地參與各項軍備購置、鑄造。這反映出（　?。?/h2>

  A．洋務(wù)運動培養(yǎng)了技術(shù)人才

  B．安慶成為民族工業(yè)發(fā)源地

  C．漢族地主階級的迅速崛起

  D．知識分子推動了社會革新
  組卷：19引用：13難度：0.5

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四、【歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】（15分）

• 16．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 太平洋戰(zhàn)爭時期，美國專門建立了官方宣傳機構(gòu)戰(zhàn)爭信息署。戰(zhàn)爭信息署在形成中國人的“美國印象”方面扮演著重要角色，它還在重慶、西安等八個地方設(shè)辦事處，通稱“美國新聞處”，利用報紙雜志、宣傳冊、海報、書籍、圖片、幻燈影片、電影和廣播等媒介，在國統(tǒng)區(qū)和淪陷區(qū)進行大規(guī)模的宣傳活動和對日心理戰(zhàn)。在美國新聞處翻譯出版的《美國史》一書中，將美國歷史上發(fā)生的重大事件描述成“有關(guān)自由民主的成長之令人愉快的故事”；在《美國地理述略》中，則在介紹美國的地質(zhì)地貌和農(nóng)業(yè)史的同時，還特意闡釋了“美國夢”的含義，即“相信最卑微的人都能憑他自己的努力，為全家獲得安穩(wěn)無憂的生活”，并堅信下一代的生活更“優(yōu)裕安樂”。美新處還突出報道了美國在第二次世界大戰(zhàn)中做出的貢獻，用事實證明它是“民主國家的兵工廠”和“世界戰(zhàn)士”。黑人問題是嚴格受限的宣傳主題，戰(zhàn)爭信息署一方面回避種族矛盾，另一方面通過突出黑人對戰(zhàn)爭工作和國家生活的參與，制造美國國內(nèi)各個種族同心協(xié)力為國而戰(zhàn)的宣傳效果。
  --摘編自王睿恒《太平洋戰(zhàn)爭時期美國對華宣傳塑造的美國形象》請回答：
  （1）根據(jù)材料，概括指出當(dāng)時美國戰(zhàn)爭信息署對華宣傳的特點。
  （2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析美國戰(zhàn)爭信息署對華宣傳的目的。
  組卷：3引用：5難度：0.5

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五、（15分）【歷史——選修4：中外歷史人物評說】

• 17．材料 夏鼐早年接受了文理并重的基礎(chǔ)教育，后入燕京大學(xué)社會學(xué)系和清華大學(xué)歷史學(xué)系，師從陳寅恪、錢穆、蔣廷黻、雷海宗等名師，并潛心閱讀了許多馬克思主義經(jīng)典著作和重要歷史典籍。1934年，夏鼐在梁思永的指導(dǎo)下參加殷墟發(fā)掘，進行田野考古實習(xí)。他在考取公費留美考古學(xué)名額后，選修考古學(xué)院的多門課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代考古學(xué)的理論和方法，參加史前時期的梅登堡山城遺址的發(fā)掘。1941年回國后，他又跟隨梁思永親臨一線進行田野考古。夏鼐作為新中國考古工作的主要指導(dǎo)者和組織者，不遺余力地為中國考古學(xué)引航掌舵。1949年，他通過琉璃閣車馬坑的完整揭露，結(jié)合實際深入鉆研有關(guān)文獻，第一次根據(jù)實物復(fù)原了古代車子的模型，引起國際考古學(xué)界的關(guān)注，并于1951年成功地將公元前4世紀至前3世紀的戰(zhàn)車予以復(fù)原。夏鼐在整個新中國考古學(xué)奠基時期，致力于考古隊伍的培育和實事求是嚴謹學(xué)風(fēng)的締造。在田野調(diào)查工作時，他注重培養(yǎng)青年同志獨立工作的能力，并身體力行地傳授獻身精神和嚴肅作風(fēng)，極大地推動了新中國考古工作的全面發(fā)展。
  --摘編自王世明《夏鼐與新中國考古學(xué)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明夏鼐對新中國考古學(xué)的貢獻。
  （2）根據(jù)材料，概括夏鼐取得成就的原因。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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