2022-2023學(xué)年福建省漳州市高三（上）第一次質(zhì)檢歷史試卷（9月份）

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的

• 1．戰(zhàn)國時期，朝覲作為邦交手段主要有諸侯朝天子、諸侯相朝、天子朝諸侯三種。據(jù)統(tǒng)計，秦國受朝覲16次魏6次周、趙、齊各3次韓1次，這反映出當(dāng)時（　　）

  A．諸侯爭霸斗爭激烈	B．統(tǒng)一趨勢十分明顯
  C．周王統(tǒng)治名存實亡	D．諸侯外交非常頻繁
  組卷：68引用：9難度：0.6

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• 2．漢初，對匈奴采取和親政策，推行休養(yǎng)生息。武帝即位后，對匈奴用兵，采取鹽鐵官營、告緡等一系列政策，汲取大量社會財富解決財政危機(jī)，加強(qiáng)中央集權(quán)。這一變化說明（　?。?/h2>

  A．和親政策符合發(fā)展趨勢	B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)國家統(tǒng)一
  C．對外用兵加重人民負(fù)擔(dān)	D．國力變化影響內(nèi)外政策
  組卷：84引用：28難度：0.7

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• 3．唐代，吏部考功司專門負(fù)責(zé)官員政績、德行等考核，由考功郎中主持，參與官員考核的專職官員多達(dá)50余人，尚書省另派大臣前往主持。這一做法旨在（　?。?/h2>

  A．提升國家治理效能	B．完善科舉選官制度
  C．減少政治決策失誤	D．加強(qiáng)君主專制集權(quán)
  組卷：17引用：15難度：0.6

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• 4．朱熹認(rèn)為歷史、自然、醫(yī)學(xué)、名物和制度等知識的學(xué)習(xí)對于兒童心性的培養(yǎng)具有重要作用，對兒童追求圣人境界的引導(dǎo)效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于抽象而空洞的理論講解。朱熹的這一認(rèn)識蘊(yùn)含（　　）

  A．循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法	B．格物致知的教育理念
  C．知行合一的哲學(xué)主張	D．注重實踐的務(wù)實精神
  組卷：19引用：15難度：0.6

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• 5．明洪武年間，朝廷對刊印書籍不征稅，大大刺激了刻書刊印風(fēng)氣。萬歷年間，書籍刻印市場活躍，“海內(nèi)書凡聚之地有四，燕市（北京）也，金陵也，閶闔（蘇州）也，臨安也”。這從根本上反映了（　?。?/h2>

  A．印刷技術(shù)發(fā)展	B．長途販運(yùn)發(fā)達(dá)
  C．江南經(jīng)濟(jì)繁榮	D．市民文學(xué)興起
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 6．清代財政收入狀況統(tǒng)計表，讀表，據(jù)此可知清代（　?。?br />

  年代	收入銀數(shù)（萬兩）	收入糧數(shù)（萬石）	糧價（兩/石）
  順治九年（1652）	2438	562	115
  康熙二十一年（1682）	3110	634	059
  乾隆三十一年（1766）	4937	831	148
  鴉片戰(zhàn)爭前夕	4850	800	216

  A．財政危機(jī)日益嚴(yán)重	B．財政的貨幣化特征明顯
  C．人地矛盾非常突出	D．賦稅制度出現(xiàn)重大變革
  組卷：4引用：6難度：0.6

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二、非選擇題：本大題包括4小題，第17題8分，第18題20分，第19題12分，第20題12分，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：從13世紀(jì)到17世紀(jì)亞歐大陸上的政治、制度、科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)生著微妙的變化似乎都在“沉默中”為工業(yè)革命的破殼而出做著準(zhǔn)備，第一次工業(yè)革命的最早受益者是歐洲，歐洲國家通過工業(yè)革命實現(xiàn)了工業(yè)化成為稱霸全球的殖民者，但是工業(yè)革命的孕育者是包括歐洲在內(nèi)的全球經(jīng)濟(jì)體系，美洲的金錢、市場和原材料亞洲的生產(chǎn)、市場、貿(mào)易和輾轉(zhuǎn)流傳的東方文明，非洲的勞動力和原材料，古希臘和古羅馬的文明遺風(fēng)都是工業(yè)革命的“助產(chǎn)士”，亞洲、非洲和美洲幫助歐洲實現(xiàn)了崛起同時也成為被盤剝的殖民地或半殖民地。
  ——摘自余東華《工業(yè)革命的驅(qū)動因素——對人類工業(yè)文明演化的多維思考》依據(jù)材料圍繞“工業(yè)革命”自選角度自擬論題結(jié)合所學(xué)知識加以闡述。（論題明確具體史論結(jié)合邏輯清晰）
  組卷：3引用：8難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列問題。
  材料  第二次鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，清政府發(fā)起了洋務(wù)運(yùn)動，福建船政學(xué)堂就是這一期間的代表性產(chǎn)物，它一改當(dāng)時其他新式學(xué)堂只招八旗子弟或秀才的傳統(tǒng)，廣招學(xué)童，凡“性慧夙有巧思者無論官紳、士庶一體入局講習(xí)”并建立了嚴(yán)格的規(guī)章制度。制造專業(yè)的學(xué)生除了要學(xué)習(xí)算術(shù)、幾何、物理、機(jī)械學(xué)等基本課程外，還要修習(xí)蒸汽機(jī)制造和船體建造的實習(xí)課，據(jù)《福州船廠》記載學(xué)堂的外籍雇員曾高達(dá)75人之多（包括家屬）。1868年學(xué)堂設(shè)立“藝圃”招收各廠15-18歲悟性高的藝徒采用“半工半讀”的方式專門培養(yǎng)監(jiān)工人才。1877年在沈葆楨的積極推動下于全國率先創(chuàng)立了留學(xué)制度這些留學(xué)生歸國后活躍在外交軍事、教育、科技等諸多領(lǐng)域
  ——摘編自張青《福建船政學(xué)堂的辦學(xué)特色及啟示》（1）根據(jù)材料概括福建船政學(xué)堂的辦學(xué)特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識簡析福建船政學(xué)堂教育的影響。
  組卷：8引用：2難度：0.6

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