人教部編版八年級上冊《第二單元 遵守社會規(guī)則》2020年單元測試卷(7)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題3分,共45分)
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1.“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位”這啟示我們( ?。?br />①不以規(guī)矩,難成方圓
②維護(hù)秩序就是為了限制人們的自由
③維護(hù)秩序是為了讓人們享受真正的自由
④有了規(guī)則秩序就沒有了自由A.②④ B.①③ C.①② D.①④ 組卷:26引用:17難度:0.8 -
2.馬路上:行人、自行車、機(jī)動車各行其道;電影院:禁止喧嘩,保持安靜;農(nóng)貿(mào)市場:買賣公平,貨真價實(shí);考場上:誠信考試,公平競爭……材料說明了( ?。?br />①社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、公共場所秩序和交通秩序等
②有了良好的社會秩序,社會才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)
③社會秩序是人們安居樂業(yè)的保證
④遵守社會秩序是每個公民法定的義務(wù)A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 組卷:4引用:5難度:0.7 -
3.2018年11月重慶萬州一輛公交車上,一位乘客因坐過站與駕駛員發(fā)生口角糾紛,在爭執(zhí)互毆中導(dǎo)致汽車失控沖進(jìn)長江,15條生命就此消逝。因生活中看似常見的小問題,卻導(dǎo)致了不可挽回的惡果。其背后所暴露出來的問題,關(guān)乎個人乃至社會的文明修養(yǎng)以及對規(guī)則制度的敬畏與遵守。這表明( ?。?br />①我們的社會生活離不開共同的規(guī)則
②公民要自覺遵守社會規(guī)則,維護(hù)社會秩序
③遵守規(guī)則就不會發(fā)生交通事故
④漠視規(guī)則可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 組卷:19引用:2難度:0.7 -
4.國慶期間,你和家人一起走親訪友。席間,你的父親飲酒了,但他卻堅(jiān)持要開車回家。下列說法適合勸阻父親的有( ?。?br />①偶爾一次,情有可原。
②遵守規(guī)則需要自律。
③需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏法律,將規(guī)則內(nèi)化于心,外化于行。
④“喝酒不開車,開車不喝酒”是規(guī)則。A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 組卷:6引用:2難度:0.8 -
5.進(jìn)入中學(xué)后,我們要面對各種新的校規(guī)校紀(jì)。對此,下列說法不正確的是( ?。?/h2>
A.我們要自覺遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)會自我約束 B.校規(guī)校紀(jì)對遵守紀(jì)律的同學(xué)沒什么作用 C.新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會對我們的新要求 D.制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序 組卷:37引用:32難度:0.9 -
6.小楊經(jīng)常取笑同學(xué)的錯誤,對老師的建議視而不見,對長輩關(guān)心愛理不理。小楊的行為( ?。?br />①是不尊重人的表現(xiàn)
②是個人自由,顯示個性
③沒有做到以禮待人
④不利于個人的人際交往A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 組卷:8引用:7難度:0.7
二、非選擇題(共55分)
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18.2018年是中國重塑道德元年。人民日報吶喊:再不整治,會讓中國道德倒退50年!長生假疫苗事件、滴滴順風(fēng)車命案、自如甲醛房等事件先后爆發(fā),引發(fā)了網(wǎng)友們的憤怒。信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)老師李芳,生死一瞬推開四名學(xué)生。危機(jī)關(guān)頭,義無反顧,用生命勇敢置換生命。
愛有多深,勝過生命,為此,兩位同學(xué)發(fā)表了自己的看法。
甲:道德缺失影響遠(yuǎn),學(xué)習(xí)榜樣來扭轉(zhuǎn)。
乙:法治信仰需樹立,德法兼修促發(fā)展。
閱讀材料,結(jié)合上述觀點(diǎn),進(jìn)行辯證分析。組卷:4引用:2難度:0.2 -
19.2018年,我國各地法律援助機(jī)構(gòu)組織共辦理農(nóng)民工案件41.3萬件,51.5萬人次農(nóng)民工獲得法律援助。據(jù)介紹,2018年,司法部在全國開展“法援惠民生?助力農(nóng)民工”品牌建設(shè)活動,指導(dǎo)各地法律援助機(jī)構(gòu)組織辦理農(nóng)民工案件,并充分發(fā)揮中國法律服務(wù)網(wǎng)、“12348”法律服務(wù)熱線等公共法律平臺的作用,引導(dǎo)農(nóng)民工通過多種方式,及時獲得法律咨詢和法律援助。
(1)法律有什么作用?
(2)尋求法律救助,依法維護(hù)權(quán)益的途徑和方式是什么?
(3)我們青少年應(yīng)該如何做守法的公民?組卷:2引用:1難度:0.4