2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市江陰一中高一（下）段考歷史試卷（6月份）

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。

• 1．古印度的《摩奴法典》規(guī)定：“婆羅門窮困時，可完全問心無愧地將其奴隸首陀羅的財產(chǎn)據(jù)為己有，而國王不應(yīng)加以處罰，因為奴隸沒有任何屬于自己所有的東西，他不占有主人不能奪取的任何所有物?！边@表明（　?。?/div>

  A．種姓制度受到法律保護

  B．財產(chǎn)多寡是劃分種姓的依據(jù)

  C．法律注重維護私有財產(chǎn)

  D．婆羅門掌握古印度經(jīng)濟大權(quán)
  組卷：63引用：16難度：0.6

  解析
• 2．朝鮮王朝有各種考試時間不確定的科舉考試，又稱“別試”。具有代表性的別試，朝鮮國王也會親臨考場，其中著名的有以成均館的儒生為考試對象的“謁圣試”等。材料說明（　　）

  A．儒家思想對朝鮮王朝影響較大

  B．朝鮮王朝完全效仿唐科舉考試

  C．科舉考試推動朝鮮社會的發(fā)展

  D．歷代統(tǒng)治者都重視官員的選拔
  組卷：8引用：48難度：0.6

  解析
• 3．19世紀末，美國海權(quán)論者馬漢提出，海洋是連接世界的“橋梁”和“內(nèi)線”，“制海權(quán)，是民族強盛和繁榮的主要因素?！瘪R漢的海權(quán)論得到美國決策層的廣泛認同，產(chǎn)生了強烈的國際影響。這主要是因為該理論（　?。?/div>

  A．可以保證各國的既得利益

  B．適應(yīng)了列強爭奪殖民利益的需要

  C．利于協(xié)調(diào)復(fù)雜的國際矛盾

  D．推動了歐美列強的海軍軍備競賽
  組卷：22引用：16難度：0.6

  解析
• 4．不同于西班牙殖民者的簡單粗暴，天主教更偏向于意識領(lǐng)域的溫和性滲透。為了更好地驅(qū)使土著人為統(tǒng)治者服務(wù)，傳教士通過與當(dāng)?shù)厝私涣鲝亩鴮⑽鞣浇鹁€觀念潛移默化到土著人的意識中去。這說明（　?。?/div>

  A．宗教是殖民擴張的根本動力

  B．宗教宣傳促進了殖民地引會的發(fā)展

  C．宗教是殖民統(tǒng)治的重要工具

  D．西班牙在拉關(guān)的殖民統(tǒng)治難以維系
  組卷：5引用：4難度：0.6

  解析
• 5．啟蒙運動時期的《百科全書》，它不是像教會原本希望的，從神學(xué)和上帝寫起，它是一個以字母為索引的知識庫，讓知識領(lǐng)域沒有層級之分。在這本書里，你會在哪里找到上帝呢？在D（Dieu,神）和R（Rdigion,宗教）字首的條目下。這表明《百科全書》（　　）

  A．運用理性去構(gòu)建全新的知識體系

  B．強調(diào)知識的系統(tǒng)性高于神學(xué)地位

  C．對法國啟蒙運動進行了理論總結(jié)

  D．突出了理性和對宗教權(quán)威的否定
  組卷：3引用：7難度：0.6

  解析
• 6．英國議會于1701年通過《王位繼承法》，規(guī)定：凡非出生在英國者不得擔(dān)任議員和政府官員；非經(jīng)議會兩院的奏請，國王不得免除終身任職的法官的職務(wù)；國家的一切法律與條例非經(jīng)議會通過，均屬無效。這反映出（　?。?/div>

  A．英國議會權(quán)力開始高于王權(quán)

  B．資產(chǎn)階級通過立法維護民主

  C．國王僅扮演儀式性政治角色

  D．議會司法權(quán)力得到法律保障
  組卷：13引用：6難度：0.7

  解析

二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

• 19．閱讀下列材料：
  材料一：他（指羅斯福）迅速制定了一系列有效的法規(guī)和政策。諸如，通過緊急銀行法來整頓銀行秩序；……簽署農(nóng)業(yè)調(diào)整法，以幫助恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)品價格；通過全國工業(yè)復(fù)興法為經(jīng)濟恢復(fù)注入資金。新政期間，美國還建立起養(yǎng)老和失業(yè)等方面的社會保障體系，整個美國就像經(jīng)歷了一場由總統(tǒng)推動的社會革命。在美國人的記憶中，這是政府第一次如此廣泛、如此深刻地影響了他們的生活。
  ——《大國崛起》解說詞之十一材料二：1921年列寧說：“目前已很清楚，我們用沖擊的辦法，即用簡捷、迅速、直接的辦法實行社會主義生產(chǎn)和分配的原則嘗試已經(jīng)失敗了。……政治形勢向我們表明，在許多經(jīng)濟問題上，必須退到國家資本主義上去，從沖擊轉(zhuǎn)到圍攻的方法上去?！?br />——引自《蘇聯(lián)興亡史》請回答：
  （1）據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，指出羅斯福新政的主要特點。
  （2）材料二中列寧提出“必須退到國家資本主義上去，從沖擊轉(zhuǎn)到圍攻的方法上去”。為此，他采取了什么經(jīng)濟政策？概括指出1921年前后蘇俄農(nóng)業(yè)政策的變化？
  （3）20世紀二三十年代，蘇、美為克服嚴重的國內(nèi)危機，采取的措施對當(dāng)今我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有什么借鑒意義？
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析
• 20．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：我也希望向全世界說明，美國在這個新的極權(quán)主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場。我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，它現(xiàn)在宣布，不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關(guān)。
  --《杜魯門回憶錄》材料二：我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟的再生，促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度存在。（美國國務(wù)卿馬歇爾）1949年4月，為實行集體“防御”，美、加及歐洲十國成立軍事組織。
  --《試論冷戰(zhàn)的爆發(fā)與兩極格局的形成》材料三：有學(xué)者指出：“兩極格局具有相對的穩(wěn)定性，但是它又因為國際力量的對比不斷變化而受到撼動，并且已受到逐步擴大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)。”
  （1）材料一中的“新的極權(quán)主義”指什么？“美國外交政策的轉(zhuǎn)折點”又指什么？從材料可看出美國確立了怎樣的外交目標？
  （2）據(jù)材料二，指出在杜魯門主義的影響下，美國又實施了哪些相應(yīng)的措施？根據(jù)所學(xué)知識回答蘇聯(lián)為此采取了哪些對抗性措施？結(jié)果如何？
  （3）據(jù)材料三及所學(xué)知識，概括20世紀六七十年代“撼動”和“挑戰(zhàn)”兩極格局的力量有哪些？這對當(dāng)時政治格局的演變產(chǎn)生了怎樣的影響？
  組卷：3引用：4難度：0.4

  解析