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人教版選修1《專題一:社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》2019年單元測試卷(2)

發(fā)布:2024/10/28 13:30:2

一、選擇題(2×25=50分)

  • 1.過去在陜北地區(qū),由于交通不方便,這里的生產(chǎn)、經(jīng)貿(mào)全靠驢、騾馱運,腳夫們長期行走在寂寞的山川溝壑間,便順乎自然地以唱歌為娛樂。在這一過程中,形成了一種特色鮮明的山歌品種--“信天游”。這主要表明( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.9
  • 2.2012年11月29日上午,新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體來到國家博物館,參觀“復(fù)興之路”基本陳列?!皬?fù)興之路”通過許多珍貴藏品和歷史照片,再現(xiàn)了1840年以來中國人民苦苦追求國家強盛和民族復(fù)興的自強不息的偉大民族精神。這主要說明( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.6
  • 3.中國菜名往往包含豐富的文化內(nèi)涵,如果翻譯不當可能使外國食客不敢下口。如“麻婆豆腐”直譯成英語“Tofu made by woman with freckles(一臉雀斑女人做的豆腐)”就令人惡心。因此,統(tǒng)一中國菜名的翻譯很有必要。統(tǒng)一中餐菜名譯法有助于( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 4.各國以各具特色的展館建筑演繹著本屆世博會的主題--“生機勃勃的海洋及海岸:資源多樣性與可持續(xù)發(fā)展”。這反映了(  )

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 5.各國展館各具特色的原因在于( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 6.在莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后,諾獎評委馬悅?cè)恢赋觯爸袊膶W(xué)一直是世界文學(xué)的一部分”“莫言可能是著作被譯成外文最多的一個中國作者,因此莫言的那些著作能夠幫助中國文學(xué)進一步走向世界文學(xué)”。同時,他特別強調(diào)“世界文學(xué)就是翻譯,沒有翻譯就沒有世界文學(xué)”?!笆澜缥膶W(xué)就是翻譯,沒有翻譯就沒有世界文學(xué)”表明( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 7.金秋送爽,丹桂飄香,在每年的重陽節(jié)這一天,人們都會登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等。這說明( ?。?br />①傳統(tǒng)習俗成為傳統(tǒng)文化形式中“凝固的藝術(shù)”
    ②重陽風俗具有民族特色,維系著國人的生活
    ③傳統(tǒng)習俗對人們的生活產(chǎn)生深遠持久的影響
    ④傳統(tǒng)文化內(nèi)涵雖歷經(jīng)時代變遷但始終保持穩(wěn)定

    組卷:10引用:8難度:0.5
  • 8.毛澤東曾熱情贊揚魯迅,稱他是當時“中國文化革命的主將”“文化新軍最偉大和最英勇的旗手”,肯定“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向”。這表明(  )

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 9.2012年9月7日,全國教師工作暨“兩基”工作總結(jié)表彰大會在北京召開。胡錦濤同志發(fā)來賀電指出,經(jīng)過全黨全社會的不懈努力,我國已經(jīng)全面實現(xiàn)普及義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的“兩基”目標,這是我國教育發(fā)展史上的重要里程碑。黨和國家高度重視教育工作,是因為( ?。?br />①教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定的功能
    ②我國確立和大力實施科教興國和人才強國的戰(zhàn)略
    ③教育具有傳遞、溝通、共享的強大文化功能
    ④人的文化素養(yǎng)形成需要一定文化環(huán)境和文化活動

    組卷:3引用:1難度:0.6

二、非選擇題(50分)

  • 28.近年來,一些中小學(xué)在開展中小學(xué)生誦讀經(jīng)典活動時出現(xiàn)了一些問題。比如對誦讀活動的內(nèi)容研究不深,分析不透,甄別不夠,致使一些帶有糟粕性的內(nèi)容流入學(xué)校,扭曲了學(xué)生的價值觀念,腐蝕了中小學(xué)生的心靈,造成了很壞的負面影響,引起社會和家長的強烈關(guān)注。為解決這些問題,山東省教育廳下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)傳統(tǒng)文化課程實施和專題教育活動內(nèi)容的通知》,要求中小學(xué)要認真甄別和篩選優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,原則上應(yīng)以地方課程《傳統(tǒng)文化》規(guī)定的學(xué)習篇章作為誦讀的主要內(nèi)容,不可不加選擇的全文推薦如《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《神童詩》等。
    結(jié)合材料,從文化繼承與發(fā)展角度,說明山東省教育廳的舉措的合理性。

    組卷:4引用:1難度:0.3
  • 29.每年的諾貝爾獎都會產(chǎn)生巨大的轟動和影響。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后,各地莫言“紙貴”。上海文藝出版社會新出版的《莫言文集》,僅僅三天訂單就達到10萬套,總價超過6000萬元;莫言小說的電子版權(quán)、影視改編權(quán)及相關(guān)衍生品也炙手可熱;莫言家鄉(xiāng)“文化搭臺,經(jīng)濟唱戲”,莫言故里成了旅游熱點,當?shù)匾呀?jīng)在著手開發(fā)相關(guān)的旅游項目與品牌;國人更是興起了“莫言熱”“文學(xué)熱”,開始認真地品讀和欣賞文學(xué)作品。有人說,從“諾獎效應(yīng)”看,“文化也是生產(chǎn)力”。
    結(jié)合材料,運用文化功能的知識,談?wù)勀銓Α爸Z獎效應(yīng)”看,“文化也是生產(chǎn)力”的認識。

    組卷:2引用:1難度:0.3
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