2023-2024學(xué)年天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)濱海學(xué)校高二（上）期中政治試卷
發(fā)布：2024/10/21 14:0:2
選擇題
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1．2021年11月，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)在讀書(shū)頻道策劃“重視哲學(xué)思維、善用哲學(xué)方法”專題，幫助廣大干部群眾更便捷獲取相關(guān)線上學(xué)習(xí)資源，持續(xù)推動(dòng)形成網(wǎng)上學(xué)習(xí)哲學(xué)、研究哲學(xué)的濃厚氛圍。這是基于（ ?。?br />①哲學(xué)促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步
②哲學(xué)與人們的生活、社會(huì)密切相關(guān)
③哲學(xué)給予人們智慧并指導(dǎo)人們生活
④哲學(xué)反映時(shí)代要求，支配社會(huì)發(fā)展組卷：15引用：6難度：0.6 -
2．“人類從哪里來(lái)？”“世界是有限的還是無(wú)限的？”……這些問(wèn)題既是重大科學(xué)命題，又是終極哲學(xué)命題。對(duì)這些問(wèn)題的追索激發(fā)了一代代科學(xué)家研究的熱情，而對(duì)生命起源和宇宙空間的科學(xué)探索也讓人類一步步靠近哲學(xué)命題的答案。這蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（ ?。?br />①具體科學(xué)缺乏哲學(xué)的指導(dǎo)就會(huì)偏離正確方向
②具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展
③哲學(xué)是研究人類和宇宙根本規(guī)律的科學(xué)之科學(xué)
④哲學(xué)源于人們?cè)趯?shí)踐中對(duì)世界的追問(wèn)和思考組卷：12引用：3難度：0.6 -
3．2022年是王陽(yáng)明誕辰550周年?！瓣?yáng)明學(xué)”以“心”為宗，倡言“致良知”，認(rèn)為“天地雖大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可為圣賢”。可見(jiàn)，“陽(yáng)明學(xué)”（ ?。?br />①肯定了意識(shí)是物質(zhì)的派生物
②把主觀精神理解為世界的本原
③否定思維與存在具有同一性
④所蘊(yùn)含的哲學(xué)智慧有現(xiàn)實(shí)意義組卷：36引用：12難度：0.5 -
4．習(xí)近平總書(shū)記指出，辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論。我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)。這是因?yàn)轳R克思主義哲學(xué)（ ）
①為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供具體路徑
②是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)的世界觀和方法論
③在實(shí)踐基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一
④是系統(tǒng)化理論化的世界觀，是文化“活的靈魂”組卷：40引用：8難度：0.8 -
5．從中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生到新中國(guó)的成立，從改革開(kāi)放到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族之所以迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，奇跡之根源、力量之根本皆在于馬克思主義。這表明馬克思主義（ ?。?br />①是科學(xué)的理論，為中國(guó)人民指明了實(shí)現(xiàn)自由和解放的道路
②是人民的理論，第一次站在中國(guó)人民的立場(chǎng)探求人類解放的道路
③是實(shí)踐的理論，為中國(guó)人民認(rèn)識(shí)和改造世界提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力
④是開(kāi)放的理論，不斷探索中國(guó)發(fā)展，回應(yīng)中國(guó)社會(huì)面臨的新挑戰(zhàn)組卷：13引用：7難度：0.5 -
6．2023年5月30日9時(shí)31分，搭載景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名航天員的“神舟十六號(hào)”載人飛船發(fā)射任務(wù)取得成功。從哲學(xué)上看（ ?。?br />①體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性
②見(jiàn)證人的思維與存在具有同一性
③體現(xiàn)意識(shí)活動(dòng)的能動(dòng)創(chuàng)造性
④人能根據(jù)自身需要建立新的聯(lián)系組卷：25引用：9難度：0.5 -
7．由黨徽、數(shù)字“100”“1921”“2021”和光芒線組成的中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶?；顒?dòng)標(biāo)識(shí)，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民不忘初心、牢記使命、艱苦奮斗的百年光輝歷程。標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)說(shuō)明（ ?。?br />①優(yōu)秀藝術(shù)作品總是要反映時(shí)代要求和實(shí)踐需要
②藝術(shù)作品表達(dá)的是創(chuàng)作主體主觀的理想與情感
③人的認(rèn)識(shí)能夠能動(dòng)地正確認(rèn)識(shí)和改造客觀世界
④優(yōu)秀的設(shè)計(jì)離不開(kāi)創(chuàng)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察和思考組卷：25引用：11難度：0.6 -
8．我國(guó)科研人員研究發(fā)現(xiàn)，樹(shù)種之間存在互惠作用。在干旱的時(shí)候，深根樹(shù)可以將深層土壤的水分吸收至表層土壤，為淺根樹(shù)提供水分，從而提高其對(duì)干旱的抵抗力，樹(shù)種多樣性越豐富則整個(gè)系統(tǒng)越穩(wěn)定。這說(shuō)明（ ?。?br />①事物的外部聯(lián)系比內(nèi)部聯(lián)系更加重要
②整個(gè)自然界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體
③人為創(chuàng)造的聯(lián)系更有利于事物的存在與發(fā)展
④事物之間的聯(lián)系是事物存在與發(fā)展的重要條件組卷：21引用：5難度：0.5 -
9．釣過(guò)螃蟹的人或許知道，竹簍中放了一只螃蟹，必須要蓋上蓋子，否則它就會(huì)爬出來(lái)。但如果你多釣幾只放進(jìn)去，就不必再蓋上蓋子了，因?yàn)槊恳恢欢紶?zhēng)先恐后的想要出來(lái)，只要有一個(gè)即將成功，下面也會(huì)將它拖下來(lái)，這就是“螃蟹效應(yīng)”。該效應(yīng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的啟示是（ ?。?br />①要重視關(guān)鍵部分對(duì)整體功能的決定性作用
②要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性和合理性
③要立足部分，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展
④要立足整體，統(tǒng)籌全局，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)組卷：26引用：7難度：0.5
二、非選擇題
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27．人口問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)，中華人民共和國(guó)成立以來(lái)我國(guó)人口政策不斷演變。新中國(guó)成立之初，受人多力量大的思想影響，國(guó)家鼓勵(lì)生育。1954年，第一次全國(guó)人口普查時(shí)總?cè)丝诩s為6億人，龐大的人口與自然資源、環(huán)境資源、社會(huì)資源等形成了尖銳的矛盾。1982年計(jì)劃生育政策寫(xiě)進(jìn)憲法，一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子的人口政策使我國(guó)少出生了4億多人。隨著人口老齡化加劇，2013年，我國(guó)再次進(jìn)行政策調(diào)整，實(shí)行“單獨(dú)二孩”的人口政策，但人們的生育意愿持續(xù)下降，2020年人口出生率僅為0.85%。2021年5月，中共中央政治局提出進(jìn)一步優(yōu)化生育政策，實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女政策及配套支持措施。2022年8月，國(guó)家衛(wèi)健委、國(guó)家發(fā)改委等17個(gè)部門(mén)發(fā)布指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)一步完善和落實(shí)財(cái)政、稅收、保險(xiǎn)、教育、住房、就業(yè)等積極生育支持措施，落實(shí)政府、用人單位、個(gè)人等多方責(zé)任，為促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展提供有力支撐。
結(jié)合材料，運(yùn)用“探索認(rèn)識(shí)的奧秘”的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)人口政策不斷演變的合理性。組卷：14引用：3難度：0.4 -
28．哪里有危險(xiǎn)，哪里就有青年的身影挺立在最前沿。在今年抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)這場(chǎng)“遭遇戰(zhàn)”中，他們?cè)陲L(fēng)雨中進(jìn)行、在積水中跋涉、在堤壩上奮戰(zhàn)、在黑夜里堅(jiān)守，彰顯了青年一代應(yīng)有的闖勁、銳氣和擔(dān)當(dāng)。他們用生命幫助群眾脫險(xiǎn)，抒寫(xiě)了壯麗的青春華章。2023年8月16日，全國(guó)婦聯(lián)作出決定，追授在防汛救災(zāi)工作中獻(xiàn)出寶貴生命的熊麗、王宏春2位同志全國(guó)三八紅旗手稱號(hào)。
同樣值得致敬的，還有在滔滔洪水中不畏難、不懼苦的廣大青年官兵、消防隊(duì)員、救援志愿者，奔波送餐的外賣小哥、原本可以享受假期的大學(xué)生……他們都有一個(gè)共同的名字，那就是“新時(shí)代中國(guó)青年”。他們用行動(dòng)詮釋了職責(zé)和使命，注解了勇敢與無(wú)畏，在公與私、家與國(guó)之間做出了正確的選擇。
結(jié)合材料，運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的知識(shí)，分析上述材料對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年書(shū)寫(xiě)人生華章有何啟示？組卷：6引用：4難度：0.5