2022-2023學(xué)年北京市通州區(qū)高三（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/3 11:30:2
一、第一部分本部分共15題，每題2分，共30分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。
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1．根據(jù)“內(nèi)共生起源學(xué)說”，線粒體起源于原始真核細胞內(nèi)共生的原核生物。下列相關(guān)說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.6 -
2．抑制劑可與酶結(jié)合并降低酶的活性。如圖所示，圖表示兩種抑制劑的作用機理，相關(guān)說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：25引用：2難度：0.6 -
3．下列無法使用光學(xué)顯微鏡觀察到的實驗現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.7 -
4．如圖為高等植物葉綠體部分結(jié)構(gòu)示意圖，PSⅡ和PSⅠ系統(tǒng)是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物，下列相關(guān)說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：23引用：1難度：0.6 -
5．圖1為百合（2n=24）減數(shù)分離產(chǎn)生花粉的過程示意圖，圖2為圖1所示過程中某時期示意圖，以下說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：40引用：3難度：0.7 -
6．先天性免疫球蛋白缺乏癥的表現(xiàn)為B細胞分化障礙，某些抗體缺失，是X染色體上的隱性基因（b）控制的遺傳病，Xb的基因頻率為k,下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.6 -
7．D基因是紅耳滑龜雄性性別決定基因，但是其性別往往與孵化期間的溫度高度相關(guān)，高于31℃時更易發(fā)育成雌性，低于26℃時更易發(fā)育成雄性。我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了其性別決定機制如圖所示。相關(guān)說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：10引用：2難度：0.7
二、第二部分本部分共6題，共70分。
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20．CRISPR/Cas9是一種基因編輯技術(shù)，在腫瘤治療領(lǐng)域展現(xiàn)出極大的應(yīng)用前景。
（1）該技術(shù)的原理是由向?qū)NA按照原則與目標(biāo)DNA結(jié)合，引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9對目標(biāo)DNA進行切制和定向改變（圖1）。
（2）將Cas9和向?qū)NA基因?qū)肴梭w細胞，對突變的基因進行修復(fù)是腫瘤治療的思路。但Cas9基因太大，超過載體的裝載能力，以及缺乏可控性是臨床應(yīng)用的難點。
（3）科研人員將Cas9拆成兩個肽段：Cas9N和Cas9C，分開時缺乏核酸酶活性，利用兩種能自發(fā)結(jié)合的蛋白Coh2和DocS，實現(xiàn)Cas9兩個肽段的拼接，獲得有活性的Cas9?；谝陨显順?gòu)建轉(zhuǎn)基因小鼠，圖2所示表達載體①處可選擇，②處可選擇。（選填字母編號）
A.Cas9N基因
B.Cas9C基因
C.完整的Cas9基因
D.Coh2和DocS融合基因
E.DocS和Cas9C的融合基因
F.Coh2和Cas9N的融合基因
（4）細菌中的S蛋白能被遠紅光激活，釋放信號；放線菌中的D蛋白，接收到該信號后能結(jié)合DNA?？蒲腥藛T將S蛋白基因、D蛋白和轉(zhuǎn)錄激活因子（能結(jié)合上述啟動子1并激活轉(zhuǎn)錄）融合基因與基因編輯系統(tǒng)一同導(dǎo)入小鼠（啟動子2不受誘導(dǎo)，持續(xù)轉(zhuǎn)錄）。結(jié)合（3）補充“光啟”基因編輯工作系統(tǒng)（FAST）原理：
（5）科研人員將FAST轉(zhuǎn)入腫瘤模型小鼠體內(nèi)，實驗分組如圖3所示（遠紅光照射方法為連續(xù)7天每天對腫瘤部位進行4小時照射）。結(jié)合上述研究說明FAST比普通CRISPR/Cas9技術(shù)的優(yōu)越之處。組卷：65引用：1難度：0.5 -
21．小膠質(zhì)細胞是腦中的一種神經(jīng)膠質(zhì)細胞，具有吞噬功能?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，它參與遺忘過程，并對其作用機理進行了研究。
（1）將小鼠放到電籠中電刺激，進行三周后，當(dāng)小鼠再進入籠子，就會靜止一段時間，說明建立了反射。當(dāng)不再進入電籠后，小鼠的該反射會隨時間推移慢慢消失。
（2）白喉毒素（DT）可與人細胞表面的特異性受體結(jié)合，造成細胞死亡?？蒲腥藛T將DT受體基因和綠色熒光蛋白基因融合，加上特定的啟動子導(dǎo)入小鼠受精卵，培育出轉(zhuǎn)基因小鼠，其小膠質(zhì)細胞膜上會出現(xiàn)綠色熒光。利用轉(zhuǎn)基因小鼠進行如下操作：
①按照（1）方法建立反射。
②將建立上述反射的轉(zhuǎn)基因小鼠等分為對照組和實驗組，實驗組每天注射，觀察到綠色熒光消失，即說明獲得小膠質(zhì)細胞被去除的小鼠；對照組每天注射等量的生理鹽水。
③觀察和記錄兩組小鼠靜止的時間占在電籠中總時間的百分比，結(jié)果如圖所示，表明。
（3）記憶儲存在印跡神經(jīng)元的突觸中。印跡神經(jīng)元如果不常被激活，突觸連接就弱，容易遺忘；反之則形成強記憶。為探究其機制，科研人員設(shè)計了如下實驗，驗證了“不激活的印跡神經(jīng)元通過促進小膠質(zhì)細胞的活動來弱化突觸連接，實現(xiàn)遺忘”，請根據(jù)結(jié)果完善實驗設(shè)計（填+或-），并補充D組柱狀圖：
注：+表示注射，-表示不注射實驗分組 實驗動物 處理1 處理2 處理3 35天后將小鼠放入電籠的測試結(jié)果 注射能抑制印跡神經(jīng)元激活的藥物CNO 注射能特異性清除小膠質(zhì)細胞的藥物PLX A 電刺激后，在藥物（他莫昔芬）誘導(dǎo)下，能在印跡神經(jīng)元上表達化學(xué)物質(zhì)CNO受體的轉(zhuǎn)基因小鼠 電刺激小鼠，注射他莫昔芬 - - 
B ① ② C ③ ④ D + +
（4）通過熒光標(biāo)記，科研人員發(fā)現(xiàn)位于印跡神經(jīng)元部位的小膠質(zhì)細胞溶酶體中存在突觸特異性成分。綜合上述研究成果，提出小膠質(zhì)細胞參與遺忘過程的機理。組卷：38引用：1難度：0.6