2022-2023學年山東省菏澤市巨野縣八年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/7/22 8:0:9
一、單項選擇題（在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項涂在答題卡規(guī)定的位置。每小題1分，共20分）
-
1．3月3日，中共中央、國務院、中央軍委決定給陳冬、劉洋頒發(fā)“二級航天功勛獎章”，授予蔡旭哲“英雄航天員”榮譽稱號并頒發(fā)“三級航天功勛獎章”。三位宇航員享有的基本權利是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：6難度：0.8 -
2．憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。你認為下面哪些是憲法規(guī)定的內(nèi)容（ ?。?br />①中華人民共和國的一切權力屬于人民
②社會主義制度是中華人民共和國的根本制度
③國家尊重和保障人權
④已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任組卷：9引用：4難度：0.7 -
3．《中華人民共和國公務員法》的第一條規(guī)定：“為了規(guī)范公務員的管理……根據(jù)憲法，制定本法?！边@說明（ ）
①憲法是其它法律的立法基礎
②憲法是所有法律的總和
③憲法具有最高的法律效力
④憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格組卷：24引用：5難度：0.8 -
4．2020年6月1日起施行的《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》是我國醫(yī)療衛(wèi)生領域第一部基礎性、綜合性的法律，它結(jié)束了“發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生與健康事業(yè)”“保障公民享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務”無法可依的局面。該法的施行有利于（ ?。?br />①尊重和保障人權，提高公民的健康水平
②強化公民在基本醫(yī)療衛(wèi)生服務中的義務
③推動醫(yī)藥衛(wèi)生改革發(fā)展，推進健康中國建設
④彰顯民主真實性，維護公民最基本最重要的權利組卷：9引用：4難度：0.7 -
5．在“十四五”規(guī)劃編制期間，“以網(wǎng)為媒，問計于民”首次通過互聯(lián)網(wǎng)向全社會廣泛征求意見和建議，全國各地的網(wǎng)友通過互聯(lián)網(wǎng)為“十四五”規(guī)劃建言超過101.8萬條。這說明（ ）
①互聯(lián)網(wǎng)擴大了公民的政治權利
②政府向以網(wǎng)絡為中心的工作方式轉(zhuǎn)變
③公民行使建議權的渠道不斷拓寬
④公民關心國家發(fā)展的意識不斷增強組卷：64引用：14難度：0.8 -
6．公民的基本權利和義務是憲法的核心內(nèi)容，表中情境內(nèi)容與公民權利或義務對應正確的是（ ?。?br />
序號 情境內(nèi)容 公民權利或義務 ① 在長城上刻字，被派出所立案傳喚調(diào)查 遵守憲法和法律義務 ② 參加全民國家安全教育日活動 通信自由、通信秘密 ③ 我國實施的助學公益項目資助女童讀書 受教育權 ④ 主動申報個人所得稅 遵守勞動紀律的義務 組卷：26引用：5難度：0.7 -
7．我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權利。新修訂的《中華人民共和國教育法》第七十七條規(guī)定：盜用、冒用他人身份，頂替他人取得的入學資格的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令撤銷入學資格。構成犯罪的，依法追究刑事責任入學資格被頂替權利受到侵害的，可以請求恢復其入學資格。這一規(guī)定有利于（ ?。?/h2>
組卷：48引用：8難度：0.7 -
8．2023年全國兩會前夕，中國政府網(wǎng)聯(lián)合多家網(wǎng)絡媒體平臺，以及各省區(qū)市、相關部委政府網(wǎng)站，開展第九次“我向總理說句話”網(wǎng)民建言征集活動。下列適宜幫助我們理解這一政治生活的是（ ?。?br />①基層群眾自治制度是我國的基本政治制度
②政府堅持依法行政，保障公民監(jiān)督權
③公民積極參與有利于我國經(jīng)濟發(fā)展
④國家一切權力屬于人民的憲法原則組卷：18引用：4難度：0.6
二、非選擇題
-
23．行使權利履行義務
依法行使權利、履行義務，不僅關乎我們個人的尊嚴與家庭的幸福，而且關乎社會的進步與國家的發(fā)展。
【理解權利義務】
隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。教育部發(fā)布的《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（以下簡稱《通知》）規(guī)定：學校應當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
開學第一周，某中學八年級學生小明偷偷將手機帶入課堂，因上課玩手機被老師發(fā)現(xiàn)并按要求進行處理。小明很不服氣：“手機是我的私人用品，我想怎么用就怎么用，我想帶到哪里都可以?！?br />（1）結(jié)合材料，運用權利義務知識評析小明的上述言行。
【落實行動】
針對學生使用手機的問題，該中學嚴格按照《通知》要求，細化手機管理措施，并加強對學生的宣傳教育。同學們對學校宣傳活動感悟頗深，紛紛為中學生“手機拿得起、放得下、管得住”留言支招。
（2）請寫出兩條你的支招留言。組卷：22引用：2難度：0.5 -
24．某中學八（1）班同學開展“守護公平正義”的主題班會課，圍繞“倒地老人到底扶不扶？”展開：
觀點一：不能扶，萬一遇到“碰瓷”的，可能損失慘重。
觀點二：必須扶，正義感是公民的基本德行，期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義，是我們的共同心聲。
（1）從正義的角度，你支持哪一個觀點，并說明理由。
（2）作為公民，我們應如何守護正義？
（3）請你圍繞班會主題擬一個宣傳標題。組卷：12引用：2難度：0.5