2023-2024學年重慶市開州區(qū)云楓教育集團九年級（上）開學道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9
一、選擇題：本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項填入答題表中。
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1．召開黨的二十大，是黨和國家政治生活中的一件大事。4月15日，開啟黨的二十大相關工作網絡征求意見，這是黨的歷史上第一次將黨的全國代表大會相關工作面向全黨全社會公開征求意見。這有利于（ ?。?br />①了解民意、集中民智
②領導人民實施憲法法律
③全心全意為人民服務
④發(fā)揮民主集中制的優(yōu)勢組卷：5引用：4難度：0.8 -
2．文以載道，學“習”用典。讀《習近平用典》，能讀出辯證思維，能讀出文化自信，更能讀出治理智慧。以下習總書記用典中能體現維護“國家一切權力屬于人民”的是（ ?。?/h2>
組卷：272引用：19難度：0.7 -
3．63年前百萬農奴翻身得解放，57年前西藏自治區(qū)成立，各族同胞真正做了主人。在中國共產黨的堅強領導和國家政策的支持下，目前，西藏脫貧攻堅已全面勝利，消除了持續(xù)千年的絕對貧困，西藏率先實行了15年公費教育，建立起了100%覆蓋城鄉(xiāng)的社保醫(yī)保體系……西藏實現跨越式發(fā)展得益于（ ?。?br />①西藏確立了平等、團結、共同繁榮的民族關系
②西藏民族自治地方的國家機關享有高度的自治權
③堅持民族區(qū)域自治制度，促進了西藏經濟社會的發(fā)展
④堅持黨中央的統一領導，人民的利益得到了切實的保障組卷：2引用：2難度：0.7 -
4．回遷安置社區(qū)是城市化進程中的特殊產物，其硬件設施、住戶組成可能有一些不盡如人意的地方。為此，重慶市九龍坡區(qū)郵電支路社區(qū)結合實際情況，提出了居民自治、服務前移、分類服務的治理模式，針對性地解決回遷安置社區(qū)的難題，讓社區(qū)“由亂到治”，小區(qū)整潔了，居民心暖了。對此，下列說法正確的是（ ）
①“共建共治共享”是我國根本政治制度的重要內容
②群眾實行自我管理、自我服務、自我教育、自我監(jiān)督
③人民群眾直接行使民主權利，自主管理基層公共事務
④基層群眾自治組織是廣大公民參與民主管理的重要途徑組卷：5引用：2難度：0.7
二、非選擇題（本大題共4小題，其中11題4分，12題10分，13題6分，14題10分。）
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13．面對復雜的社會生活，我們應學會正確判斷，理性選擇，自覺履行法定義務。閱讀以下材料，回答下列問題。
【選擇之美】
（1）請你從表格“行為選擇”中，為兩個情境分別選出一個最恰當的行為，并運用公民權利和義務、自由等知識說明這樣選的理由。序號 情境 行為選擇 ① 小福打算畢業(yè)以后去部隊服役，保家衛(wèi)國。奶奶怕孫子去邊防危險，不愿讓他去。而爸爸媽媽支持小福去。 茫然的小福應：
A．聽奶奶的，避免發(fā)生危險和意外
B．前往部隊服役，為祖國貢獻一份熱
C．父母長輩是天，不管父母說啥都聽從② 小紅的奶奶經常組織伙伴在陽光廣場跳壩壩舞，2023年4月12日，附近居民舉報她們噪音太大擾民。 聰明的小紅應：
A．表示在哪里跳舞是奶奶的權利，是她的自由
B．替奶奶委屈，讓奶奶以后不去廣場跳壩壩舞
C．表示抱歉并說服奶奶調整跳舞時間，降低音量，同時遠離擾民區(qū)域跳舞
【法律在線】
《中華人民共和國未成年人保護法》第七十條規(guī)定，學校應當合理使用網絡開展教學活動。未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂。
（2）有人說，課堂上學不學習，玩不玩手機，老師無權干涉。你怎么看？請你運用權利與義務關系的知識評析此觀點。組卷：18難度：0.3 -
14．一個國家的民主，關鍵在于是不是真正做到了人民當家作主。在我國，人民當家作主是社會主義民主的本質特征。我區(qū)某校的小記者站，準備刊發(fā)一期有關“我國人民當家作主”的專題報道，小記者們兵分幾路，采訪了區(qū)里相關人物，以下是采訪的部分內容：
采訪一：
采訪二：★采訪對象：區(qū)政協委員甲某1 ★采訪的目的：了解我國的中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的相關知識。 ★采訪問題：你所在的民主黨派在中國共產黨的領導下，在我區(qū)的政治生活中履行了哪些職能？又發(fā)揮了怎樣的作用？
（1）答：
?采訪三：★采訪對象：區(qū)財政局局長乙某 ★采訪的目的：了解我國基本經濟制度的相關知識。 ★采訪問題：今年以來，我區(qū)采取多項措施積極幫助民營企業(yè)的發(fā)展，這是出于什么原因？這體現了國家對民營企業(yè)怎樣的態(tài)度？
（2）答：
要求：（1）請完成采訪一和采訪二的相關問題；★采訪對象：區(qū)人大代表丙某 ★采訪的目的：了解我國人民代表大會制度的相關知識。 ★采訪問題：（3）
（4）
（2）參考采訪一、二的問題，依據采訪三的采訪目的設計一個采訪問題并回答；
（3）運用學科知識，條理清晰，回答之間具有學科邏輯關系。組卷：12引用：3難度：0.4