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2022-2023學年山東省菏澤市牡丹區(qū)九年級(上)期中化學試卷

發(fā)布:2024/12/29 0:0:3

一、選擇題(本題包括10小題,每小題只有一個選項符合題意,每小題2分,共20分)

  • 1.為深入貫徹習近平總書記重要指示精神和黨中央、國務院部署要求,統(tǒng)籌推進疫情防控、經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護,下列做法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2.化學的發(fā)展離不開科學家們的努力,下列化學家的成就與之匹配的是(  )

    組卷:172引用:7難度:0.7
  • 3.化學興趣小組的同學經(jīng)常在課下開展家庭小實驗,利用生活物品替代實驗儀器順利完成了實驗,下面對應關系連線不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:4難度:0.7
  • 4.化學課堂上老師組織同學們利用太空泥制作分子原子模型,下列模型和化學用語對應的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.5
  • 5.在實驗室進行實驗時,老師抓拍到幾位同學的操作,其中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.6

二、非選擇題(本題包括6個小題,每空1分共30分)

  • 15.根據(jù)化學教材中“尋找新的催化劑”研究性實驗,某化學課外興趣小組的同學們想到月餅等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體,失效后帶有紅褐色,同學們通過咨詢老師得知紅褐色粉末是氧化鐵(Fe2O3),于是展開了探究:
    【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果與二氧化錳比較,哪個更好?
    【實驗探究】
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象
    Ⅰ、分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向試管A中加入0.5g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象 A中有氣泡產(chǎn)生,B中無明顯現(xiàn)象
    Ⅱ、A中不再產(chǎn)生氣泡時繼續(xù)加入過氧化氫溶液并插入帶火星的木條
     
    Ⅲ、將實驗Ⅱ中的剩余物進行過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱質(zhì)量,所得固體質(zhì)量仍為0.5g
    Ⅳ、分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入0.5g氧化鐵粉末,向D試管中加入
     
    g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象
    D中產(chǎn)生氣泡速率比C快
    【實驗結(jié)論】
     

    寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達式并在括號內(nèi)注明反應類型:
     

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 16.兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的信息,請根據(jù)相關信息回答下列問題:
    (1)葡萄糖酸鋅中碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為
     
    (最簡比)。
    (2)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液
     
    支。
    (3)計算45.5g葡萄糖酸鋅中含有鋅元素的質(zhì)量?(寫出計算過程)

    組卷:18引用:2難度:0.7
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