2022-2023學(xué)年山東省濰坊市高二(下)期中語文試卷
發(fā)布:2024/11/6 11:0:2
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,17分)
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
唐宋時(shí)期,不少詩人對詩歌寫作行為本身進(jìn)行觀照,并將其呈現(xiàn)在詩歌文本中,詩歌寫作行為本身成了被書寫的對象。在陳與義、陸游的詩中,我們可以看到其對于詩歌寫作本身更細(xì)致、頻繁的書寫,“題詩”“成詩”“尋詩”“哦詩”等有關(guān)詩歌寫作的表達(dá)大量出現(xiàn),有意尋詩、出聲吟哦的詩人形象也越發(fā)明晰,這表明:宋詩對詩歌寫作本身的呈現(xiàn)更為深細(xì),寫作者對自我作為詩人的身份有了更清晰的意識。
“題詩”“成詩”在陳與義的詩中承載了豐富內(nèi)涵?!胞X鶴忽雙起,吾詩還欲成”“灑面風(fēng)吹作飛雨,老夫詩到此間成”兩例清晰展示出外部環(huán)境怎樣激起了詩人內(nèi)心的波瀾,眼前轉(zhuǎn)瞬即逝的景致如何被詩人捕捉到進(jìn)而成為詩歌的一部分。而“成詩”的過程往往具有實(shí)時(shí)性、不可復(fù)制性。有道是“有詩還忘記”“忽有好詩生眼底,安排句法已難尋”,詩人內(nèi)心感知到的詩意、詩人在語言表達(dá)上的疏離,都清晰呈現(xiàn)在詩中。他在《對酒》中的“新詩滿眼不能裁,鳥度云移落酒杯”,同樣感嘆著自己在語言表達(dá)上的窘迫。
詩人也常常自發(fā)外出“尋詩”。“柳林橫絕野,藜杖去尋詩”(《游八關(guān)寺后池上》),詩人專門拄著藜杖尋詩;“醒來推戶尋詩去,喬木崢嶸明月中”(《尋詩兩絕句》),半夜從酒醉中醒來的詩人特意推開門,在明月喬木中尋詩。場景本身就是詩意的來源,詩人在呈現(xiàn)出詩意產(chǎn)生的特定情境之后便結(jié)束了詩篇,不再述說此刻的感受。這類似前引“鸛鶴忽雙起,吾詩還欲成”:詩人看似只是記錄實(shí)時(shí)景象,然而詩情恰恰滲透在眼前所見之中,詩歌寫作也在此刻完成。不同的是,“尋詩”更能體現(xiàn)尋找、訪求的過程性和目的性,在這一表達(dá)中,“詩”仿佛成了觸手可及的實(shí)體;作者自認(rèn)與讀者對何為“詩”有著高度默契,只需呈現(xiàn)特定場景,讀者便可心領(lǐng)神會(huì)。這種將“詩”客體化的過程,體現(xiàn)出詩歌已成為詩人日常生活中隨時(shí)可見的一部分,同時(shí),詩人的主體身份在詩歌中也呈現(xiàn)得愈發(fā)明晰。
(摘編自劉曉旭《賦詩與尋詩:唐宋詩中詩人自我的呈現(xiàn)》)材料二:
“鏡”在中國文化中有復(fù)雜的意涵。本文所言“覽鏡詩”,不是泛指含有“鏡”意象的詩,也不是指專門吟詠鏡子的詩,而是指書寫覽鏡行為與感想的詩作。覽鏡詩的關(guān)注點(diǎn),是這個(gè)行為本身以及由此引發(fā)的人物心理情感。換言之,覽鏡詩中,作為物品的鏡,只是觸發(fā)某種心理的媒介,并非詩歌吟詠的重心所在。作者對覽鏡行為有更充分的自覺,把更多的筆墨著眼于“鏡中像”所引起的一系列內(nèi)心反應(yīng)和情感狀態(tài)。審視覽鏡詩的嬗變脈絡(luò),我們可以再次確認(rèn)中唐至宋代詩學(xué)的一脈相承,也能感受到日?;}材在宋代詩人手中有更繁復(fù)的藝術(shù)表達(dá)和更豐贍的文化內(nèi)涵。宋人的自我形象在覽鏡詩中得以再造,新的審美趣味隨之形成。
由鏡中像來認(rèn)知自我,是人們覽鏡自照的重要目的。按法國心理學(xué)家拉康的“鏡像階段”理論,人們通過觀看鏡中影像而建立“自我”的觀念,并由鏡中自我逐漸進(jìn)入“社會(huì)中的我”乃至“理想中的我”。人在鏡前凝視,建構(gòu)對自身形象的認(rèn)識?!扮R中像”與“現(xiàn)實(shí)我”存在距離,這就促使照鏡人通過想象去完成兩者的合一,建構(gòu)自我形象。詩人照鏡,由人而鏡,由鏡而像,由像返觀人,故心有所感。解讀覽鏡詩,是觀察作者自我形象建構(gòu)的有效途徑。
試看宋庠《因覽鏡照見衰年?duì)蠲灿懈小罚?br />拂檻清晨念老余,只堪丘壑便懸車。
暗圍廓落頻移眼,坐況蒼華不滿梳。
綟綬轉(zhuǎn)慚龜鈕印,土膏空負(fù)?dān)Q頭鋤。
人生出處真難決,羨殺賢哉漢二疏。 宋庠仕宦顯達(dá),遣詞造句典麗奧博,全詩意脈從“鏡中像”指向“現(xiàn)實(shí)我”。鏡中老態(tài)讓他聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)官場,是致仕退隱,還是不負(fù)官位?他內(nèi)心糾結(jié)。宋庠沒有白居易的樂天順命,鏡中像刺激他要在現(xiàn)實(shí)和理想間選擇,所以他最后欣羨漢代的疏廣、疏受,能主動(dòng)功成身退。我們可從中提煉出詩人的三層形象:
“鏡中像”——頹然老者(“坐況蒼華不滿梳”);
“現(xiàn)實(shí)我”——高位在身(“綟綬轉(zhuǎn)慚龜鈕印”);
“理想我”——致仕歸田(“羨殺賢哉漢二疏”)。
正是三者間理想與現(xiàn)實(shí)的沖突讓作者“難決”,整首詩也因三層形象的復(fù)雜關(guān)系而充滿張力。覽鏡詩是表達(dá)日常生活細(xì)節(jié)的詩。日常不能徑直變?yōu)樵?,但詩可以表現(xiàn)日常,讓日常經(jīng)驗(yàn)走向美學(xué)自覺。宋人將“鏡中像”與“現(xiàn)實(shí)我”勾連在一起,讓“幻象”與“真我”對話,試圖超越瑣碎凡庸的現(xiàn)實(shí),直指詩人的情感與精神世界。
(摘編自侯體健《幻象與真我:宋代覽鏡詩與詩人自我形象的塑造》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.詩歌寫作行為本身受到詩人觀照后,才有可能作為書寫對象呈現(xiàn)在詩歌文本中。
B.“成詩”過程的實(shí)時(shí)性特點(diǎn)導(dǎo)致詩人有時(shí)難以用語言清晰表達(dá)內(nèi)心感知的詩意。
C.詩人記錄“尋詩”實(shí)時(shí)景象,看似未交待結(jié)果,其實(shí)所尋詩意已在眼前所見中。
D.覽鏡詩不以鏡子為吟詠重心,而重在關(guān)注覽鏡行為及由此引發(fā)的人物心理情感。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
A.如果詩人沒有“題詩”“哦詩”等有關(guān)詩歌寫作的詩作,就說明其缺少對自我詩人身份的清晰認(rèn)識。
B.陳與義在《對酒》中感嘆“新詩滿眼不能裁”,暴露出他長于感知生活詩意卻拙于語言表達(dá)的窘迫。
C.杜甫《樂游園歌》“此身飲罷無歸處,獨(dú)立蒼茫自詠詩”中“詠詩”與材料一中“成詩”內(nèi)涵相近。
D.覽鏡詩中宋人勾連“鏡中像”與“現(xiàn)實(shí)我”,讓“幻象”與“真我”對話,從而超越了瑣碎的現(xiàn)實(shí)。
(3)下列選項(xiàng),不符合材料二中對覽鏡詩理解的一項(xiàng)是
A.照花前后鏡,花面交相映。新帖繡羅襦,雙雙金鷓鴣。(溫庭筠《菩薩蠻?小山重疊金明滅》)
B.萬事銷身外,生涯在鏡中。唯將滿鬢雪,明日對秋風(fēng)。(李益《立秋前一日覽鏡》)
C.塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。(陸游《書憤》)
D.少時(shí)棋柝曾聯(lián)句。嘆而今登樓攬鏡,事機(jī)頻誤。(劉克莊《賀新郎?國脈微如縷》)
(4)請簡要分析材料二引入拉康“鏡像階段”理論的作用。
(5)有人認(rèn)為“一旦詩人的自我意識覺醒,他的日常生活便成了其呈現(xiàn)自我的詩歌資源”。請結(jié)合材料,談?wù)勀銓Υ说睦斫狻?/h2>組卷:4引用:2難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,18分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
春之聲
王蒙 咣的一聲,黑夜就到來了。岳之峰的心緊縮了一下,又舒張開了。車身在輕輕地顫抖,人們在輕輕地?fù)u擺。多么甜蜜的童年的搖籃?。∠奶斓臅r(shí)候,把衣服放在大柳樹下,脫光了屁股的小伙伴們一躍跳進(jìn)故鄉(xiāng)的清涼的小河里,一個(gè)猛子扎出十幾米,誰知道誰在哪里露出頭來呢?閉上眼睛,熟睡在閃耀著陽光和樹影的漣漪之上,不也是這樣輕輕地、輕輕地?fù)u晃著的嗎?失卻了的和沒有失卻的童年和故鄉(xiāng),歡迎我么?
那愈來愈響的聲音是下起了冰雹嗎?是鐵錘砸在鐵砧上?在黃土高原的鄉(xiāng)下,到處還靠人打鐵,我們祖國的胳膊有多么發(fā)達(dá)的肌肉!呵,當(dāng)然,那只是車輪撞擊鐵軌的聲音,來自這一節(jié)鐵軌與那一節(jié)鐵軌之間的縫隙。反正火車開動(dòng)以后的鐵輪聲給人以鼓舞和希望。
這真有趣。在德國考察三個(gè)月回來之后,他怎么也沒想到要坐兩個(gè)小時(shí)零四十七分鐘的悶罐子車呀。三個(gè)小時(shí)以前,他還坐在從北京開往X城的三叉戟客機(jī)的寬敞、舒適的座位上?,F(xiàn)在呢,他和那些風(fēng)塵仆仆的,在黑暗中看不清面容的旅客們擠在一起,就像沙丁魚擠在罐頭盒子里。甚至于他辨別不出火車到底是在向哪個(gè)方向行走。
塵土和紙煙的霧氣中出現(xiàn)了旱煙葉發(fā)出的辣味,像是在給氣管和肺針灸。梅花針大概扎在肺葉上了。汗味就柔和得多了。方言的濃度在旱煙與汗味之間,既刺激,又親切。還有南瓜的香味哩!誰在吃南瓜?X城火車站前的廣場上,沒有見賣熟南瓜的呀。別的小吃和土特產(chǎn)倒是都有?;ㄉ?、核桃、葵花子、柿餅、酸棗、綠豆糕、山藥、蕨麻……全有賣的。
有人叫苦了:“這個(gè)箱子不能壓!”一個(gè)包著頭巾抱著孩子的婦女試探著能不能坐到一只箱子上。“您到這邊來,您到這邊來?!痹乐暹B忙站起身,把自己的靠邊的位置讓了出來。坐在靠邊的地方,身子就能倚在車壁上,這就是最優(yōu)越的“雅座”了。那女人有點(diǎn)不好意思,但終于抱著小孩子挪動(dòng)了過來,她要費(fèi)好大的力氣才能不踩著別人。“謝謝您!”婦女用流利的北京話說。她抬起頭,岳之峰好像看到一幅炭筆的素描。
自由市場。百貨公司。香港電子石英表。豫劇片《卷席筒》。羊肉泡饃。醪糟蛋花。三接頭皮鞋。包產(chǎn)到組。收購大蔥。差額選舉。結(jié)婚筵席……在這些溫暖的閑言碎語之中,岳之峰輪流把體重從左腿轉(zhuǎn)移到右腿,再從右腿轉(zhuǎn)移到左腿。幸好人有兩條腿,要不然,無依無靠地站立在人和物的密集之中,可真不好受。但他給一個(gè)女同志讓了“座位”。不,沒有座,只有位。想不到她講一口北京話,這使岳之峰興致似乎高了一些?!爸x謝”“對不起”,在國外到處是這種禮貌的用語。
“給這種車坐,可真缺德!”
“你湊合著吧,過去,還沒有鐵路哩!”
“要趕上拉肚子的就麻煩了,這種車上沒有廁所?!?br />“并沒有一個(gè)人拉到褲子里嘛!”
“有什么辦法呢?每逢春節(jié),有一億多人要坐火車……”
黑暗中聽到了這樣一些交談。岳之峰的心平靜下來了。是的,這里曾經(jīng)沒有鐵路,沒有公路,連自行車走的路也沒有。農(nóng)民挑著一千五百個(gè)雞蛋,從早晨天不亮出發(fā),越過無數(shù)的丘陵和河谷,黃昏時(shí)候才能趕到X城。我親愛的美麗而又貧瘠的土地!你也該富饒起來了吧?過往的記憶,已經(jīng)像煙一樣、霧一樣淡薄了,但總不會(huì)被徹底忘卻吧?歷史,歷史;現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí);理想,理想;哞——哞——咣嘁咣嘁……喀啷喀啷……沿著萊茵河的高速公路。山坡上的葡萄。暗綠色的河流。飛速旋轉(zhuǎn)。
這不就是法蘭克福的孩子們嗎?男孩子和女孩子,黃眼睛和藍(lán)眼睛,追逐著的,跳躍著的,歡呼著的。那歡樂的生命的聲音。那友愛的動(dòng)人的吶喊。
不。那不是法蘭克福。那是西北高原的故鄉(xiāng)。一株巨大的白丁香把花開在了屋頂?shù)幕疑耐呃闵?,如雪,如玉,如飛濺的浪花。摘下一條碧綠的柳葉,卷成一個(gè)小筒,仰望著藍(lán)天白云。
不,那不是西北高原。那是解放了的、飄揚(yáng)著五星紅旗的首都。那是他青年時(shí)代的初戀,是第一次吹動(dòng)他心扉的和煦的風(fēng)。春節(jié)剛過,忽然,他覺察到了,風(fēng)已經(jīng)不那么冰冷,不那么嚴(yán)厲了。二月的風(fēng)就帶來了和暖的希望,帶來了早春的消息。
那,那……那究竟是什么呢?
他再定了定神,再揉了揉眼睛,分明是在從X城到N地的悶罐子車上。
什么?一臺(tái)錄音機(jī)。在這個(gè)地方聽起了錄音。一支歌以后又是一支歌,然后是一個(gè)成人的歌。頑強(qiáng)的,低啞的,不熟練的女聲蓋過了一切喧囂。
“這是……什么牌子的?”岳之峰盯著錄音機(jī)問。
“日本的三洋牌,這里人們開玩笑地叫它‘小山羊’?!眿D女抬起頭來,大大方方地回答。岳之峰仿佛看到了她的經(jīng)歷過風(fēng)霜,卻仍然是年輕而又清秀的臉。
“你在學(xué)外國歌嗎?”岳之峰又問。
婦女不好意思地笑了,“不,我在學(xué)外國語?!彼男θ菁戎t遜,又高貴。
“這都是些什么歌兒呀?”一個(gè)坐在岳之峰腳下的青年問。岳之峰的連續(xù)提問吸引了更多的人。
“《小鳥,你回來了》《五月的輪轉(zhuǎn)舞》和《第一株煙草花》?!迸菊f,“欣梅爾——天空,福格爾——鳥兒,布魯米——花朵……”她低聲自語。
他們的話沒有再繼續(xù)下去。車廂里充滿了的照舊是“別擠!”“這個(gè)箱子不能坐!”“別踩著孩子!”“這邊沒有地方了!”之類的喊叫。
“您聽音樂吧?!彼f,好像是在對他說。是的,三支歌曲以后,她沒有撳鍵鈕。在《第一株煙草花》后面,是約翰?施特勞斯的《春之聲圓舞曲》。悶罐子車正隨著這春天的旋律而輕輕地?fù)u擺著,熏熏地陶醉著,裊裊地前行著。
1980年
(有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.隨著“咣的一聲”車廂門關(guān)上,岳之峰開始了自由聯(lián)想,由車身顫抖到童年的搖籃到躺在故鄉(xiāng)小河上搖晃再到思念童年和故鄉(xiāng)。
B.在車廂內(nèi)辨不清火車到底往哪個(gè)方向行走,突出了車廂內(nèi)擁擠、惡劣的環(huán)境,真實(shí)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的物質(zhì)條件落后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
C.文中特意寫錄音機(jī)是“三洋牌”,不僅真實(shí)地表現(xiàn)人們對新鮮事物的好奇,還展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的變化。
D.悶罐子車傳出“春之聲”,“輕輕地?fù)u擺著,熏熏地陶醉著,裊裊地前行著”,象征著當(dāng)時(shí)中國正悠然、平靜的發(fā)展。
(2)下列對本文語言的分析,不正確的一項(xiàng)是
A.“旱煙葉發(fā)出的辣味,像是在給氣管和肺針灸”等語句運(yùn)用反諷手法,體現(xiàn)出語言辛辣的特點(diǎn)。
B.文中畫線句列舉人們閑談的事物時(shí)全用句號,能更好的呈現(xiàn)改革開放初期一幅幅不同的社會(huì)圖景。
C.聯(lián)想法蘭克福、西北高原、首都的語段運(yùn)用大量的短句,節(jié)奏明快,語言富有音樂性和詩意。
D.“心緊縮了一下”“和暖的希望”等描寫主人公感覺的詞句,既能反映人物的內(nèi)心世界,又增強(qiáng)了讀者的體驗(yàn)感。
(3)為什么要塑造聽錄音的女士這一形象?請簡要分析。
(4)這篇小說存在兩種“時(shí)空”交錯(cuò)安排的形式,一是悶罐子火車?yán)铼M窄而擁擠的現(xiàn)實(shí)時(shí)空,一是主人公海闊天空自由聯(lián)想的心理時(shí)空。你認(rèn)為這兩種時(shí)空形式交錯(cuò)安排有什么好處?組卷:5引用:1難度:0.5
(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,10分)
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7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
A據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,中國有超過2.5億人正飽受脫發(fā)的困擾。有人每次洗頭都會(huì)掉很多頭發(fā),B就擔(dān)心自己是否加入了脫發(fā)大軍。那么,① ?答案是否定的。頭發(fā)生長是周期性的,其生長過程分成生長期、退行期和休止期。人體的頭發(fā)大約有10萬根,其中約80%的頭發(fā)處于生長期,處于退行期和休止期的頭發(fā)則會(huì)自然脫落。正常人每天大約脫落70至100根頭發(fā),同時(shí),② ,所以無須過分擔(dān)心。但如果短時(shí)間內(nèi)掉發(fā)過多則有脫發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。脫發(fā)的原因是什么呢?中醫(yī)認(rèn)為,發(fā)為血之余,③ 。因此,防止脫發(fā),C最主要的關(guān)鍵是補(bǔ)足氣血,要多食用黑豆、黑米、黑芝麻等食品。另外,洗頭還要切忌以下幾點(diǎn):頻繁用高溫水洗頭,過量使用洗發(fā)液,D不要用指甲抓撓頭皮,擦干頭發(fā)時(shí)來回搓。
(1)文中畫橫線的4處句子都有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意;作答時(shí)請直接寫出修改意見或結(jié)果。
(2)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。組卷:4引用:1難度:0.5
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
有人認(rèn)為,古典詩詞是現(xiàn)代忙碌生活的必需品。你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎?請寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?br /> 要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:2引用:1難度:0.5