人教部編版七年級上冊《2.1 夏商周的更替》2020年同步練習卷（3）

一、選擇題

• 1．夏商西周滅亡的共同原因是（　?。?/h2>

  A．諸侯反叛	B．末代暴君的殘暴統(tǒng)治
  C．國人暴動	D．少數民族的打擊
  組卷：33難度：0.9

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• 2．“（武王）封功臣謀士，……封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡?！笔芊夂蟮摹笆艴r”“叔度”的身份是（　?。?/h2>

  A．諸侯

  B．卿大夫

  C．士

  D．縣令
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 3．小紅同學對夏、商、西周三個朝代滅亡的共同原因做了以下整理，其中符合史實的是（　?。?/h2>

  A．統(tǒng)治殘暴

  B．外族進攻

  C．內部紛爭

  D．天災人禍
  組卷：69引用：19難度：0.7

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• 4．電視劇《封神榜》中，有兩位中國小朋友很喜歡的神話人物“二郎神”和“哪吒”，他們幫助一位英明的君主打敗了商朝的暴君，建立了西周。這位君主是（　?。?/h2>

  A．大禹

  B．商湯

  C．周武王

  D．周文王
  組卷：7引用：5難度：0.7

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• 5．夏朝是中國傳統(tǒng)史書中記載的第一個中原世襲制朝代。下列關于夏朝的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．夏朝建立了軍隊，制定了刑法，設置了監(jiān)獄

  B．夏朝的建立，標志著我國早期國家的產生

  C．牧野之戰(zhàn)取勝，夏朝推翻上一個朝代

  D．夏朝被商湯滅亡
  組卷：19引用：5難度：0.8

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一、選擇題

• 15．周王朝崇尚禮治，對禮器的使用規(guī)格還制定了制度，如“天子九鼎諸侯七鼎，卿大夫五鼎”等，而春秋時，楚莊王問周王的使者“鼎之小大輕重”；戰(zhàn)國時，秦國直接“興師臨，而求九鼎”材料中的史實所反映的歷史趨勢是（　?。?/h2>

  A．世襲制的加強	B．分封制的瓦解
  C．統(tǒng)一趨勢的加強	D．鐵農具的出現
  組卷：37引用：5難度：0.5

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二、材料分析題

• 16．閱讀材料，回答問題
  材料一：今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己。大人世及以為禮……
  材料二：桀是一個奢侈而暴虐的君主，他搜刮民財，建造華麗的宮殿，終日飲酒作樂，引起民眾強烈不滿……商紂荒淫無道，聚眾作樂，“以酒為池，懸肉為林，作長夜之飲…西周末代君主幽王昏庸無道，為博褒姒王妃一笑，烽火戲諸侯。
  （1）材料一中“天下為家”的局面是由誰開始的？這一局面的出現說明了哪一制度被取代？
  （2）結合材料二和所學的知識，總結夏商西周三朝滅亡的共同原因是什么？
  材料三：于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次封。
  --摘編自《史記?周本紀》（3）材料三說明周王封賜土地的依據是什么？
  材料四：周公教成王說：“你得用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢。納貢的如果禮貌不好，即是侮慢王朝，等于不貢。”
  --范文瀾《中國通史》第一卷幽王為烽火大鼓，有寇至，舉烽火，諸侯悉至。
  （4）材料四中說明了這些受封諸侯有哪些義務？
  材料五：天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也（天子巡察諸侯為天子所守的疆土）。諸侯朝于天子，日述職；述職者，述所職也（受封的請侯向天子匯報工作的完成情況）。無非事者……不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。
  --《孟子?告子》（5）結合材料五和所學知識分析，西周實行分封制的積極作用？
  組卷：56引用：2難度：0.5

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