2022年河北省衡水市武強縣府興小學(xué)小升初語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識積累
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
在每一絲曙光破曉之前,一定是快要窒息的 長黑夜;在每一次榮光到來之前,一定有太多狼狽的時刻;在每一個山 頂峰,一定有陽光照不見的陰面;每一片浩瀚的滄海,都是過去的桑田;在每一次歡呼聲中,總( ?。┲顾?;在獲得每一塊獎牌之前,總要( ?。?shù)不清的考驗。所以在快要放棄的每一個時刻,記得對自己說:要加油,不要哭!
(1)依次給這段文字中加點的字注音,全部正確的一項是
A.sǔ zì
B.shǔ zhì
C.sǔ zhì
D.shǔ zì
(2)語段中橫線處填入漢字,全部正確的一項是
A.慢 顛
B.漫 顛
C.漫 巔
D.慢 巔
(3)將下列詞語依次填入括號里,最恰當?shù)囊豁検?
A.凝聚 接受
B.凝練 接受
C.凝聚 接納
D.凝練 接納
(4)語段中畫波浪線的句子有語病,修改正確的一項是
A.所以在快要放棄的每一個時刻,你記得對自己說:要加油,不要哭!
B.所以在每一個快要放棄的時刻,記得對自己說:要加油,不要哭!
C.所以在快要拋棄的每一個時刻,記得對自己說:要加油,不要哭!
D.在快要放棄的每一個時刻,所以,記得對自己說:要加油,不要哭!組卷:7引用:1難度:0.8
二、選擇正確答案的序號填空。
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2.下面加點的四字詞語使用有誤的一項是( )
組卷:15引用:2難度:0.7 -
3.讀如圖這副壽聯(lián),你推測這位老人過的是( ?。┐髩?。
組卷:7引用:1難度:0.7 -
4.你認為如圖的壽聯(lián)適用于( ?。┳?。
組卷:3引用:1難度:0.7
二、閱讀理解
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12.閱讀并完成問題。
周瑜巧設(shè)計中計 周瑜聽說曹操正在訓(xùn)練水軍,就去偷看曹寨情況。見曹軍水寨井井有條,得知荊州降將蔡瑁、張允為曹營水軍都督,心里暗想:由這二人操練水軍,定難攻破曹營。
曹操輸了一場水戰(zhàn),又得知周瑜偷看了水寨,心中焦急,便召集眾將商量對策。蔣干說自己與周瑜是同窗,交情深厚,可勸周瑜前來投降。曹操大喜,就派蔣干前去勸降周瑜。
聞聽蔣干來訪,周瑜出帳迎接,問:“你老遠過江來,是想替曹操做說客吧?”蔣干說:“我是來敘舊的?!敝荑げ恍?,蔣干便欲離開。周瑜挽住蔣干的臂膀說:“既然不是,何必要走?!北銈髁顢[設(shè)酒席,召眾將與蔣干相見。周瑜對眾將說:“蔣干是我的同窗好友,雖然從江北來,卻不是曹操的說客。今天只敘友情,不談軍事?!闭f罷便將佩劍交給太史慈,吩咐說:“今日宴會,只談友情,若提起軍事者,定斬不饒?!笔Y干一聽,便不敢再多言。
喝到半醉,周瑜拉著蔣干的手到帳外散步,讓蔣干觀軍營、看糧草。又借酒意說:“大丈夫活在世上,遇到知心的主公,言聽計從,禍福共享,即使說客口齒再利,又怎能說動我的心呢?”說罷大笑,直說得蔣干面如土色,開口不得。
周瑜說笑了一陣,又請蔣干重新入席飲酒。他指著眾將對蔣干說:“這些都是我們江東的英雄人物,今天的聚會,夠稱得上‘群英會’了?!闭f罷假裝酒醉,舞劍作歌,直到深夜,將蔣干拉到帳內(nèi),與他抵足而眠。
等到周瑜鼾聲大作,蔣干起身偷看桌上的文書,里面有一封信,竟是曹軍將領(lǐng)蔡瑁、張允寫給周瑜的。蔣干連忙將信藏在袖子里,滅燈再眠,但已心事重重,難以入睡。近四更天時,忽聽有人進帳低聲喚:“都督!”周瑜急起,與來人走到帳外低聲說話。蔣干留心偷聽,但他只聽到了兩聲:“蔡瑁、張允兩人說,一時還不能下手……”以后的聲音很低,便聽不清楚了。
蔣干暗想:此時不跑,等到天亮就跑不掉了。便連夜逃回江北,把信交給了曹操。曹操看完大怒,當即令人將蔡瑁、張允斬了。剛斬完,曹操忽然明白自己中了周瑜的計謀。
(1)畫“ ”句主要是對周瑜的
(2)周瑜實施的這個計謀叫
A.苦肉計
B.反間計
C.詐降計
D.激將計
(3)為了順利實施計謀,周瑜做了很多鋪墊工作,下面表述有誤的一項是
A.周瑜擺酒設(shè)宴,假裝醉酒,目的是讓蔣干放松警惕,露出真實企圖。
B.周瑜把文書放在桌上,是故意誘導(dǎo)蔣干偷看的,想要借此除掉蔡瑁、張允。
C.夜里有人向周瑜報告軍情。周瑜擔心蔣干聽到,所以跑到帳外低聲交談。
(4)按照故事的發(fā)展順序,給下面情節(jié)排序,把序號寫在方框里。
①周瑜設(shè)宴款待蔣干。
②周瑜偷探曹軍水寨。
③曹操怒殺蔡瑁、張允。
④蔣干假托敘舊訪周瑜。
⑤蔣干回曹首獻書信。
⑥蔣干偷看文書、偷聽對話。
(5)請你結(jié)合短文內(nèi)容說一說周瑜是一個怎樣的人。
(6)這則故事出自古典名著《三國演義》,這本書中有關(guān)計謀的故事還有很多,簡單寫出兩個故事名稱。組卷:21引用:1難度:0.3
三、寫作
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13.生活中,我們總有些心聲需要吐露,總有些感情需要表達。此刻,你想向誰傾訴心聲或表達感情呢?是親愛的爸爸媽媽,可愛的同學(xué),敬愛的老師,還是令你敬仰的某位科學(xué)家?……你想對他(她)說些什么?請以“ ,我想對你說”為題,向他(她)說說你的心里話吧。
要求:(1)有真情實感,不得套寫或抄襲。
(2)不得出現(xiàn)真實姓名、校名等。
(3)字數(shù)500字左右。組卷:6引用:1難度:0.4