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部編版六年級(jí)上冊(cè)《第6課 狼牙山五壯士》2021年同步練習(xí)卷(5)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累運(yùn)用

  • 1.看拼音,寫詞語。
    jìn chá jì
     
    fèi téng
     
    rì kòu
     
    shǒu liú dàn
     
    báo zi
     
    chóu hèn
     
    shān jiàn
     
    xuán yá
     
      
    zhǎn dīng jié tiě
     
      
    háo mài
     

    組卷:40引用:2難度:0.8
  • 2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
    (zháo zhuó)
     
    (bēng běng)著臉
     
    (qū ōu)
     
    (sōu suō)的
     
    (mó mò)盤
     
    嘰里(gū gu?。├?
     
    (yì qǐ)立
     
    (nìng nǐng)開蓋子
     

    組卷:37引用:1難度:0.8
  • 3.辨字組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:31引用:1難度:0.7
  • 4.給多音字組詞給加點(diǎn)的字注音。
    bēng
     
    běng
     
    (1)今天媽媽一天都
     
    著臉,好像誰惹她生氣了。
    (2)雖然這位年輕的戰(zhàn)士受傷了,腿上纏著
     
    帶,但是看到戰(zhàn)友陷入泥潭,他毫不猶豫地一
     
    勁將戰(zhàn)友推到旁邊。

    組卷:57引用:2難度:0.7

二、閱讀

  • 13.課外閱讀,提升能力。
    趙一曼      在1935年11月,趙一曼率領(lǐng)的部隊(duì)被日偽軍包圍,她要團(tuán)長帶隊(duì)突圍,自我擔(dān)任掩護(hù),左手手腕中彈負(fù)傷。她在村里隱蔽養(yǎng)傷被敵人發(fā)現(xiàn),奮起迎戰(zhàn)時(shí)左大腿骨被子彈打穿,因流血過多昏迷而被捕。她被押到哈爾濱偽濱江省警務(wù)廳受刑后幾度昏迷,仍堅(jiān)貞不屈。
          在她生命垂危時(shí),日寇擔(dān)心死去得不到口供,把她送進(jìn)哈爾濱市立第一醫(yī)院監(jiān)視治療。負(fù)責(zé)看守她的偽滿警察董憲勛和醫(yī)院女護(hù)士韓勇義,都為她的英勇所感動(dòng),又聽她宣傳抗日救國的道理,于是決心參加抗聯(lián)隊(duì)伍。在二人幫忙下,她于1936年6月28日深夜逃出哈爾濱,朝抗日游擊區(qū)的方向走。
          偽騎警隊(duì)在第三天凌晨追上了她們乘坐的馬車,趙一曼再次被捕。敵人反復(fù)折磨了她一個(gè)月,她只是怒斥敵人:“你們能夠讓整個(gè)村莊變成瓦礫,能夠把人剁成爛泥,但是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰!”趙一曼負(fù)傷被捕押解到哈爾濱后,日寇和偽滿的警察頭目立即對(duì)她進(jìn)行審訊。此時(shí),她傷口不斷流出的鮮血濕透了棉衣,依然滔滔不絕地痛斥日寇侵占中國東北的暴行。負(fù)責(zé)審訊的日本特務(wù)惱羞成怒,竟用竹簽從她的指甲縫中釘進(jìn)去,用鞭子狠戳趙一曼的傷口,使她幾次昏死過去。
          日寇將她送到醫(yī)院,傷勢剛好一點(diǎn),日寇又在病床前審問,趙一曼依然堅(jiān)不吐實(shí),日寇拳打腳踢,她的傷口再度破裂,又昏迷過去。醫(yī)護(hù)人員甚至包括看守的警察都對(duì)她產(chǎn)生了敬佩。
    (選自“愛揚(yáng)教育網(wǎng)”)(1)根據(jù)意思從文中找出合適的詞語填空。
    ①堅(jiān)定而有尊嚴(yán),絕不向邪惡勢力屈服。
     

    ②像流水一般不間斷,形容話很多,說起來沒個(gè)完。
     

    (2)趙一曼被捕是因?yàn)?
     

    (3)從趙一曼身上我們看到了革命者的什么精神?
     

    (4)說說你對(duì)畫線句子的理解。
     

    組卷:96引用:1難度:0.8
  • 14.(《狼牙山五壯士》)課文既關(guān)注了人物群體,也寫了每一位戰(zhàn)士,這樣寫既可以表現(xiàn)出他們的勇猛和對(duì)敵人的仇恨,又可以表現(xiàn)出每個(gè)人的不同風(fēng)采。請(qǐng)你仿照課文,寫寫班里的同學(xué)擦玻璃的場景。
     

    組卷:12引用:1難度:0.6
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