2021-2022學(xué)年山西省忻州市代縣七年級(jí)（下）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題含15個(gè)小題，每小題2分，共30分，每小題有且只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

• 1．史學(xué)家白壽彝指出：“隋煬帝開運(yùn)河，適應(yīng)了新形勢(shì)的需要。固然隋煬帝的初意是在游玩享樂，但時(shí)代的需要縱無隋煬帝，也要有人開辟出一條能溝通南北的河道?！边@句話的“新形勢(shì)”主要是指（　?。?/h2>

  A．統(tǒng)一與發(fā)展的需要

  B．南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過北方

  C．農(nóng)民起義不斷發(fā)生

  D．北方的民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)
  組卷：65引用：37難度：0.7

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• 2．他是封建社會(huì)中少有的自覺探討、總結(jié)執(zhí)政規(guī)律和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，并能夠運(yùn)用其務(wù)虛 所得的大政治家。其“用人如器，各取所長”；“愿為良臣，勿為忠臣”；“兼聽則明， 偏信則暗”；“ 以人為鏡，以史為鏡”等等，千百年來，成為人們經(jīng)常引用的政治格言。他是（　?。?/h2>

  A．唐高祖

  B．唐太宗

  C．唐高宗

  D．武則天
  組卷：16引用：6難度：0.9

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• 3．唐朝詩人元稹在其詩作《法曲》中寫道：“女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂?！艉T與胡妝，五十年來競紛泊?！边@反映了當(dāng)時(shí)的唐朝（　?。?/h2>

  A．政治清明，社會(huì)穩(wěn)定	B．經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈
  C．文教昌盛，人才輩出	D．民族交融，相互學(xué)習(xí)
  組卷：543引用：59難度：0.5

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• 4．唐朝政治經(jīng)濟(jì)的繁榮造就了文學(xué)藝術(shù)的繁榮興盛。如圖所示是唐朝著名的書法碑帖，與其相對(duì)應(yīng)的著名書法家分別是（　　）

  A．顏真卿  柳公權(quán)	B．柳公權(quán)   歐陽詢
  C．顏真卿  歐陽詢	D．閻立本  顏真卿
  組卷：20引用：2難度：0.6

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• 5．唐朝的對(duì)外開放不僅影響到亞洲文明的發(fā)展，而且促進(jìn)了西方乃至世界文明的進(jìn)步，唐朝“對(duì)外開放”的表現(xiàn)包括（　?。?br />①鑒真東渡日本
  ②玄奘西游天竺
  ③日本“遣唐使”來華
  ④文成公主入藏

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：102引用：12難度：0.7

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• 6．有學(xué)者認(rèn)為，如果說安史之亂以前，唐詩以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之亂以后，則代之以沉郁、悲愴的情調(diào)了。對(duì)這一評(píng)論理解正確的是（　?。?/h2>

  A．社會(huì)變遷影響唐詩創(chuàng)作

  B．科舉制促進(jìn)了唐詩的繁榮

  C．唐詩全景再現(xiàn)社會(huì)真實(shí)

  D．安史之亂導(dǎo)致唐詩的衰微
  組卷：375引用：29難度：0.6

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三、材料分析題（36分）

• 18．閱讀材料，回答問題。
  材料一：玄奘青少年時(shí)代就對(duì)佛學(xué)產(chǎn)生了很大興趣，曾經(jīng)到長安等地求經(jīng)學(xué)佛。隨著學(xué)習(xí)的深入，他發(fā)現(xiàn)佛教卷本太少，翻譯遺漏太多，決心到佛教的發(fā)源地求取佛經(jīng)。
  材料二：玄奘回國后，全神貫注地翻譯佛經(jīng)。他每天規(guī)定好翻譯進(jìn)度，夜以繼日，絕不松懈。19年間他共譯經(jīng)論75部，1335卷。
  材料三：印度的古代文明中斷以后，許多資料已經(jīng)湮滅了，而玄奘的著作中卻保留了古印度許多珍貴的資料。
  （1）玄奘為什么不遠(yuǎn)萬里到天竺取經(jīng)？
  （2）結(jié)合材料一和材料二，說出玄奘為中印文化的交流作出的卓越貢獻(xiàn)。
  （3）材料三中的“玄奘的著作中卻保留了古印度許多珍貴的資料”，這部著作指的是哪一本書？
  （4）玄奘在我國歷史上的地位如何？
  （5）我們從玄奘的事跡中能學(xué)到什么？
  組卷：14引用：2難度：0.3

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四、探究題（l8分）

• 19．圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法，通過繪制一些簡單的圖示，可以使我們對(duì)歷史事件在時(shí)間和空間上的聯(lián)系與發(fā)展有更直觀的了解。下面是小明在學(xué)習(xí)《金與南宋的對(duì)峙》一課時(shí)所繪制的圖示，請(qǐng)你結(jié)合此圖進(jìn)行相關(guān)的探究。
  
  （1）根據(jù)圖示和所學(xué)知識(shí)填充下列問題：北宋結(jié)束A
  

   

  
  分裂割據(jù)的局面，并與遼、西夏之間進(jìn)行了長期的交戰(zhàn)。議和后，北宋與遼和西夏處于對(duì)峙局面。B
  

   

  
  滅遼，并南下滅亡北宋。北宋滅亡后，宋欽宗的弟弟
  

   

  
  登上皇位，后來定都
  

   

  
  ，史稱南宋。
  （2）在民族政權(quán)并立的時(shí)代，中原王朝與少數(shù)民族政權(quán)時(shí)戰(zhàn)時(shí)和，發(fā)生了許多重要的歷史事件。
  ①遼朝的哪位統(tǒng)治者占領(lǐng)了燕云十六州，從此，遼與中原王朝的沖突加劇？
  ②指出遼和北宋之間在宋真宗在位期間發(fā)生的一次重要戰(zhàn)役。這次戰(zhàn)役后雙方簽訂的盟約是什么？
  ③北宋和西夏后來議和的內(nèi)容是什么？
  ④指出南宋抗擊B政權(quán)的一位英雄人物及相關(guān)戰(zhàn)役一例。后來宋與B政權(quán)議和，其內(nèi)容是什么？
  （3）結(jié)合兩宋時(shí)期中原王朝與少數(shù)民族的關(guān)系，談一談你的看法。
  組卷：47引用：4難度：0.5

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