2022-2023學(xué)年湖北省黃石市陽新縣七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/30 8:0:9
一、單項選擇題（本題共16小題，共32分）
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1．黨的二十大報告指出：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民打江山、守江山，守的是人民的心。為民造福是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。必須堅持在發(fā)展中保障和改善民生，鼓勵共同奮斗創(chuàng)造美好生活，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往。這表明中國共產(chǎn)黨（ ）
①是我國最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量
②把立黨為公、執(zhí)政為民作為自己的宗旨
③為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興
④領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法組卷：7引用：6難度：0.7 -
2．習(xí)近平主席在2023年新年賀詞中指出，我們鞏固脫貧攻堅成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，采取減稅降費(fèi)等措施為企業(yè)紓難解困，著力解決人民群眾急難愁盼問題。這表明（ ）
①國家尊重和保障人權(quán)
②憲法是治國安幫的總章程
③國家一切權(quán)力屬于人民
④黨把為人民謀幸福作為初心使命組卷：2引用：4難度：0.7 -
3．對如圖漫畫理解正確的是（ ?。?br />?①對國家機(jī)關(guān)工作人員的權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督
②國家機(jī)關(guān)的工作人員應(yīng)依法行使公民的權(quán)利
③國家權(quán)力的行使不能任性，法無授權(quán)不可為
④只有限制和削弱權(quán)力才能保證權(quán)力為民所用組卷：2引用：3難度：0.7 -
4．2023年3月，中國消費(fèi)者協(xié)會發(fā)布《商品過度包裝問題研究和消費(fèi)者感知調(diào)查報告》，對商品過度包裝及消費(fèi)者感知商品過度包裝問題的研究。小秦看到報告后認(rèn)為，應(yīng)該把商品過度包裝的處罰規(guī)定寫入憲法。對此，你的正確態(tài)度是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.8 -
5．2022年12月4日是第九個國家憲法日，也是我國現(xiàn)行憲法施行40周年，某校向全校同學(xué)公開征集憲法宣傳標(biāo)語。下面宣傳標(biāo)語可以入選的是（ ?。?br />①積極弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會
②依憲治國能安邦，人人學(xué)法莫相忘
③依法行使民主權(quán)利，履行法定義務(wù)
④以人為本助發(fā)展，以法為準(zhǔn)顯公正組卷：1引用：3難度：0.7 -
6．九年級的小涵即將初中畢業(yè)，回顧整個初中階段的學(xué)習(xí)，她感慨萬千。曾經(jīng)在學(xué)海中泛舟，掌握了越來越多的知識；也參加了豐富多彩的實踐活動，提高了學(xué)以致用的能力……他想把下列一些印象深刻的經(jīng)歷寫在自己的畢業(yè)紀(jì)念冊中，其中總結(jié)準(zhǔn)確無誤的是（ ?。?br />①曾向有關(guān)部門反映校園周邊交通擁堵的問題——我積極行使監(jiān)督權(quán)
②曾參加學(xué)校組織到白浪尖春茶場“采茶”的活動——我自覺履行勞動義務(wù)
③曾在班委競選中投下自己神圣的一票——我依法參與政治生活
④曾向災(zāi)區(qū)孩子捐出自己的零花錢——我依法享有物質(zhì)幫助權(quán)組卷：7引用：4難度：0.5
二、分析說明題（本題共3小題，共28分）
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18．請對下觀點或事例進(jìn)行判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”，并結(jié)合所學(xué)知識說明作出判斷的理由。
材料一：隨著城市的發(fā)展和人民生活水平的提高，老舊小區(qū)停車難的問題愈加凸顯。住戶趙先生經(jīng)常把自己的車停到了樓前的通道上，嚴(yán)重影響住戶出行。
（1）判斷
理由：
材料二：給孕婦、老人、兒童讓座就是賦予這些人特權(quán)。
（2）判斷
理由：組卷：1引用：4難度：0.7 -
19．閱讀材料，回答下列問題。
材料一：安徽省人民政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于持續(xù)加大財政教育投入支持建設(shè)高質(zhì)量教育體系的意見》指出：深入推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升，規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展，落實義務(wù)教育“雙減”要求，加強(qiáng)義務(wù)教育課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。
（1）結(jié)合材料，請運(yùn)用公平的相關(guān)知識談?wù)劙不帐 巴苿恿x務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化”的價值。
材料二：公平正義是社會主義的本質(zhì)要求，體現(xiàn)著社會主義的基本價值，也是衡量一個國家或社會文明發(fā)展的尺度。實現(xiàn)社會公平正義是廣大民眾追求的一種美好生活狀態(tài)，也是人們所向往的社會進(jìn)步的理想目標(biāo)。
如表是某校九年級同學(xué)針對“公平正義”的相關(guān)問題對全校學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查，結(jié)果公布如下：
（2）校園內(nèi)對公平正義的守護(hù)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，請分別列舉校園內(nèi)不公平和非正義的事例。調(diào)查項目
調(diào)查結(jié)果
調(diào)查人數(shù)自己遇到不公平的待遇能夠自覺維護(hù) 能夠同破壞社會公平的非正義行為作斗爭 對發(fā)生在自己向上的非正義行為能夠奮起抗?fàn)?/td> 能夠做到見義勇為，匡扶正義 1200 92% 15% 89% 10%
（3）該校某班結(jié)合調(diào)查內(nèi)容，決定開展一次公平正義主題教育活動，請你為本次活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語和兩種活動形式。
（4）你作為調(diào)查評論員，請你從“維護(hù)公平正義”的角度，對上述調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析點評。組卷：4引用：3難度：0.4