2022-2023學(xué)年江西省撫州市南城縣七年級（上）期中生物試卷

一、單項選擇題。（每小題1分，共26分）

• 1．與植物細(xì)胞相比，人體細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞核

  B．細(xì)胞壁

  C．細(xì)胞膜

  D．細(xì)胞質(zhì)
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 2．夏天，有些人會用糖腌番茄，加入糖之后，盤子里面的液體增多，并呈現(xiàn)出紅色，請問：這些液體是從哪個結(jié)構(gòu)中流出來的？（　　）

  A．細(xì)胞壁

  B．細(xì)胞膜

  C．細(xì)胞質(zhì)

  D．液泡
  組卷：65引用：9難度：0.7

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• 3．某同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．如果物像不夠清晰，可以調(diào)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

  B．圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

  C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

  D．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)注視圖丙中的①
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 4．若將植物細(xì)胞比作一個公司，則決策者主要位于（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁

  B．細(xì)胞質(zhì)

  C．細(xì)胞核

  D．細(xì)胞膜
  組卷：18引用：1難度：0.7

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• 5．為避免觀察到如圖現(xiàn)象（①氣泡，②細(xì)胞），制作臨時裝片時，應(yīng)采取下列哪項操作（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：94引用：7難度：0.3

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• 6．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人體細(xì)胞圖像，若要把該物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向（　　）移動

  A．左下方

  B．右下方

  C．左上方

  D．右上方
  組卷：199引用：26難度：0.5

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• 7．肌肉細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中，分別具有的能量轉(zhuǎn)換器是（　?。?/h2>

  A．線粒體  葉綠體

  B．線粒體  線粒體

  C．線粒體  線粒體和葉綠體

  D．細(xì)胞核  線粒體
  組卷：79引用：20難度：0.7

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• 8．在顯微鏡下要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是（　?。?br />
  ①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
  ②調(diào)節(jié)光圈
  ③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
  ⑤移動裝片。

  A．①→②→③→④

  B．⑤→③→②→④

  C．⑤→①→②→④

  D．⑤→④→②→③
  組卷：138引用：106難度：0.7

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• 9．細(xì)胞內(nèi)不同結(jié)構(gòu)具有不同功能，下列結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）

  A．細(xì)胞膜——控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

  B．細(xì)胞質(zhì)——能夠流動，加速與外界的物質(zhì)交換

  C．線粒體——是呼吸作用的場所

  D．細(xì)胞核——保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
  組卷：8引用：1難度：0.6

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• 10．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征（　?。?/h2>

  A．生物的生活需要營養(yǎng)	B．能對外界刺激作出反應(yīng)
  C．能生長和繁殖	D．能進(jìn)行呼吸
  組卷：1506引用：98難度：0.9

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二、綜合填空題。（每空1分，共24分）

• 29．探究光對鼠婦生活的影響：如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到鼠婦，也叫潮蟲。它們是一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。
  （1）提出問題：

   

  
  （2）做出假設(shè)：略。
  （3）制訂實驗探究的方案：在鐵盤內(nèi)放入一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，這樣在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境。在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只狀態(tài)及大小相同的鼠婦，靜置2分鐘，觀察鼠婦的行為，以后每兩分鐘統(tǒng)計一次。該實驗的變量是

   

  。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？

   

  ，為什么？

   

  。
  （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。
  

  時間 環(huán)境	2分鐘	4分鐘	6分鐘	8分鐘	10分鐘
  明亮	1只	1只	2只	1只	2只
  陰暗	9只	9只	8只	9只	8只

  為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)怎樣處理？

   

  。
  （5）根據(jù)上述實驗結(jié)果，能得出的結(jié)論是

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.3

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• 30．閱讀下面《蛇與莊稼）的故事，然后回答問題。
  “嘉陵江2020年第2號洪水”是重慶主要河流入汛后的最大洪水，許多田地被洪水淹沒了。洪水過后，重慶某地區(qū)的莊稼總得不到好收成，接連幾季度即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見起色。后來，一位有人一個辦法，他托人去外地買了一批無毒蛇回來，并把蛇放到田里。說來也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。這位農(nóng)民把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們又繁殖得特別快，莊稼都被它們給糟蹋了?，F(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠被蛇給吃掉了，因而莊稼又獲得了好收成。
  （1）故事中的田地是一個生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請寫出故事中的食物鏈：

   

  →

   

  →

   

  。
  （2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的

   

  ，如果不引進(jìn)蛇，該生態(tài)系統(tǒng)中的老鼠會無限制的增加，對嗎？

   

  。
  （3）故事中沒有表示出來的是該生態(tài)系統(tǒng)的

   

  和

   

  部分。
  （4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主，動植物種類相對較少，栽培和管理中需投入大量的人力物力，因此同野生植物相比，農(nóng)作物抗病蟲害能力較

   

  （填強或弱）。
  （5）這則故事告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的

   

  能力是有一定限度的。
  （6）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于

   

  。（太陽能或化學(xué)能或生物質(zhì)能）
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析