2020-2021學(xué)年上海市金山中學(xué)高三（下）開學(xué)語文試卷
發(fā)布：2024/12/19 13:0:3
一、積累應(yīng)用
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1．按要求填空。
（1），鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書憤》）
（2）小楫輕舟，。（周邦彥《》）
（3）蘇軾在《江城子》中有“相顧無言，惟有淚千行”的詩句，在柳永的《雨霖鈴》中與之相似的表達(dá)“，”。組卷：3引用：1難度：0.8
按要求選擇。
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2．下列成語使用正確一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：10難度：0.6 -
3．將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 生活中有自信和不自信的人，還有一種過度自信的人，他們過高估計(jì)了自己的能力，嘗試去干一些比他們水平高的人都不敢干的事情，而這種人卻往往能夠僥幸成功。而且平均而言，他們比能正確評估自己能力的人更成功。 如此看來，這個(gè)世界屬于愛冒險(xiǎn)的人。
①當(dāng)那些有自知之明者還在苦苦計(jì)算得失概率時(shí)，過度自信者已經(jīng)捷足先登了。
②就算有人爭，也許他們還不如你。
③過度自信者的競爭策略就是有棗沒棗先打一桿子再說。
④如果恰好沒人跟你爭，你不就白白贏了一回么？組卷：15引用：10難度：0.6
二、閱讀
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8．閱讀下面文章，完成問題
送夏進(jìn)士序
龔自珍
①乾隆中，大吏有不悅其屬員者，上詢之，以書生對。上曰：“是胡害？朕亦一書生也?！贝罄翥し?。（甲）是其炳①六籍、訓(xùn)萬世矣。
②嘉慶二十二年春，吾杭夏進(jìn)士之京師，將銓②縣令，紆道別余海上。相與語，益進(jìn)，睟然愉，謖然清，論三千年史事，意見或合或否，輒咍然______歡。余曰：“是書生，非俗吏?！保ㄒ遥┖Ｉ现艘约班l(xiāng)之人皆曰：“非俗吏！”之京師，京師貴人長者識余者，皆識進(jìn)士，亦必曰非俗吏也。
③雖然，固微窺君，君若懼人之訾其書生者，又若有所諱夫書生者，暴于聲音笑貌焉。天下事，舍書生無可屬。真書生又寡，有一于是，而懼人之訾已而諱之耶？且如君者，雖百人訾之，萬人訾之，其終能肖俗吏之所為也哉？為之而不肖，愈見其拙；回護(hù)其拙，勢必書生與俗吏兩無所據(jù)而后已。噫！以書生之聲音笑貌，加之以拙，濟(jì)之以回護(hù)，終之以失所據(jù)。（丙）果爾，則進(jìn)士之為政也，病矣！
④新婦三日，知其所自育③；新官三日，知其所與④（?。┯枳R進(jìn)士十年，既慶其祿之及，于吾里有光，而又恐其信道之不篤，行且一前而一卻也。于其行，恭述圣訓(xùn)，以附古者朋友贈(zèng)行之義。
（有刪改）【注】①炳：光明，顯著。②銓（quán）：這里指去吏部聽候選派授職。③自育：自我修養(yǎng)，道德教育。④與：心許，贊同。這里指政見、主張等。
（1）第②段空缺處應(yīng)填入的虛詞是。
A．則
B．且
C．以
D．為
（2）下列對第①段內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是。
A．大吏因?yàn)猷笥跁姸床黄鹌湎聦佟?br />B．皇帝信任書生，對大吏的做法不以為然。
C．皇帝曾經(jīng)也是書生，這使大吏肅然起敬。
D．皇帝的說法英明，可彪炳史冊傳揚(yáng)萬代。
（3）下面的句子是文中的原話，把它放回文本甲、乙、丙、丁四處，合理的位置是。
嗚呼，大哉斯言！
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
（4）分析第③段的行文思路。
（5）概述本文的寫作意圖。組卷：8引用：3難度：0.3
三、作文
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9．作文。
有人說，世界上不是缺少價(jià)值，而是缺少對價(jià)值的肯定。
請寫一篇文章，談?wù)勀銓@段話的思考。
要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。組卷：6引用：1難度：0.7