2020-2021學年海南省儋州市川綿中學高二（上）期中歷史試卷

一、單項選擇題（本題共20題，每小題2分，共40分，請選出下列符合題意要求的選項，并填寫在指定位置）

• 1．貞觀年間，唐太宗曾簽署一份向未滿十八歲強壯男子征兵的敕書，但門下省給事中魏征不肯簽署，導致該敕書最后作廢。這表明當時（　?。?/h2>

  A．官僚體制尚可制約皇權	B．三公制度發(fā)展到達巔峰
  C．門下省掌控最高決策權	D．科舉制提升了官員素質(zhì)
  組卷：49引用：27難度：0.5

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• 2．《劍橋中國史》載：“對帝國而言并不是新東西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至關重要，它斷然摒棄了必然引起間接統(tǒng)治的重立列國的思想?！辈牧显u說的制度應是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．行省制

  C．郡縣制

  D．郡國并行制
  組卷：19引用：92難度：0.7

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• 3．清初皇帝用奏折的形式與總督，巡撫這一級封疆大吏建立直接的統(tǒng)轄關系，后來總督、巡撫的屬官布政使和按察使也有了直接向皇帝遞呈奏折的權利，這一改變（　　）

  A．削弱了總督巡撫權力	B．擴大了地方行政權限
  C．強化了君主專制權力	D．加強了對地方的控制
  組卷：16引用：33難度：0.5

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• 4．古代雅典公民對于城邦戲劇活動非常熱心，據(jù)說每年都有一千多雅典公民參加戲劇演出。演出的經(jīng)費由城邦來負責，各項劇目在城邦的有序組織下進行。上述城邦集體活動（　　）

  A．保證了雅典各階層的權利

  B．意在培養(yǎng)雅典人的藝術素養(yǎng)

  C．成為傳播民主思想的舞臺

  D．增強了雅典公民的公民意識
  組卷：30引用：15難度：0.9

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• 5．據(jù)史書記載，公元前432年的斯巴達公民大會上，首先是外邦使節(jié)發(fā)言，然后是斯巴達內(nèi)部的辯論，發(fā)言者為國王阿基達馬斯和主持會議的監(jiān)察官，結果國王的主張遭到失敗。這說明斯巴達城邦（　　）

  A．監(jiān)察官擁有實權

  B．國王阿基達馬斯與監(jiān)察官矛盾尖銳

  C．公民大會有否決權

  D．公民大會辯論的結果受外邦使節(jié)影響
  組卷：11引用：13難度：0.7

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• 6．美國1787年憲法規(guī)定，國會分參、眾兩院。參議院由各州議會分別選派兩名參議員組成，眾議院議員按人口比例由各州選民普選產(chǎn)生，每兩年選舉一次。這些規(guī)定體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．參議院代表少數(shù)人利益

  B．各州根據(jù)人口分享聯(lián)邦權力

  C．聯(lián)邦制與共和制的原則

  D．眾議院主導聯(lián)邦的立法權力
  組卷：505引用：64難度：0.9

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• 7．1911年12月，通過的《中華民國臨時政府組織大綱》規(guī)定實行總統(tǒng)制，賦予總統(tǒng)極大的權力；1912年3月孫中山辭去臨時大總統(tǒng)前通過的《中華民國臨時約法》實行責任內(nèi)閣制，對總統(tǒng)權力作出嚴格限制。袁世凱為了稱帝，頒布的《中華民國約法》又恢復總統(tǒng)制。材料主要反映出（　?。?/h2>

  A．法律制定服務于權力斗爭

  B．國人積極實驗各種共和制

  C．國家逐漸從人治走向法治

  D．責任內(nèi)閣制不符中國國情
  組卷：3引用：4難度：0.7

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二、材料分析題。閱讀材料，完成下列要求。

• 22．閱讀材料，完成下列要求
  材料一 中國古代的選官制度的發(fā)展，大體可以分為三個階段，即世官制、察舉制和科舉制。在世官制占統(tǒng)治地位的歷史階段，官職任定被限定于貴族范圍內(nèi)。察舉制度創(chuàng)立之后，選官一般經(jīng)現(xiàn)任官吏察訪，然后向政府舉薦予以任用?？婆e制則是通過考試選官，擇優(yōu)錄用。
  --摘編自黃留珠《中國古代選官制度述略》材料二 清末新政前后，清政府開始設立經(jīng)濟特科取士；廢除八股后，又采取學堂育才選才和留學生畢業(yè)錄用等措施。到了北洋政府時期，受國內(nèi)外諸種因素的影響，以強化文官立法為特點，中國近代文官制度進一步趨于完善。這些近代中國官員選任制度，具有許多值得總結和可供借鑒之處，并且在某些方面還顯示出了其所特有的時代價值。
  --摘編自關學增《近代中國官員選任制度及其得失》材料三 以1994年《國家公務員錄用暫行規(guī)定》正式頒布為標志，我國公務員考試錄用制度正式建立。該規(guī)定實施20年以來，一大批優(yōu)秀人才陸續(xù)進入國家機關工作，為國家公務員隊伍建設注入了源源不斷的新鮮血液。
  --摘編自韓達亮《當代中國公務員考試錄用制度淺析》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括中國古代選官制度變化的趨勢，并簡析這些變化的積極作用。
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析20世紀初期中國官員選任制度變革的歷史背景。
  （3）根據(jù)材料三并結合所學知識，說明我國實施公務員考試錄用制度的意義。
  組卷：45引用：51難度：0.4

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• 23．閱讀材料，完成下列要求。
  文官制度是古今中外重要的用人制度。近代英國文官制度奠定西方文官制度的基礎。
  材料一 縱觀中國古代文官選拔制度的發(fā)展趨勢，其選拔范圍在不斷的走向擴大和開放，逐漸由統(tǒng)治階級內(nèi)部選拔發(fā)展到向全社會開放。隋唐時期，中國再度實現(xiàn)了大一統(tǒng)，創(chuàng)立科舉制，把平等競爭機制引入選官制度，向社會各階層人士敞開了入仕的大門，使封建政府可以從社會各階層吸納大量優(yōu)秀人才進入各個管理部門。
  --摘編自張國安《中國古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》材料二 光榮革命后，舊制度帶來貪污腐敗、賣官鬻爵、政治丑聞屢見不鮮。這些嚴重影響到工業(yè)資產(chǎn)階級要求加速發(fā)展經(jīng)濟和實現(xiàn)自由競爭的愿望。19世紀50年代，英國工業(yè)革命的完成，加大了政府工作量，也使得政府工作變得更加復雜化、更加專業(yè)化，需要更多的專業(yè)人員管理這些新老產(chǎn)業(yè)。
  --摘編自徐愿《英國近代文官制度的建立及其影響》材料三（英國）文官職責是執(zhí)行政府的政策。他們是“非政治分子”，不參加黨派斗爭，不參加政黨政治活動，不得競選議員，保持政治中立。在內(nèi)閣時常更迭的情況下，他們不與內(nèi)閣共進，無過錯不被免職。還經(jīng)常受大臣們的咨詢，向其提供情報、知識、經(jīng)驗。這些職能的行使，使文官成為統(tǒng)治階級“從不更迭”的幕后政府。
  --摘編自鮑紅信《英國近代文官制度的建立》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析中國古代文官選拔的特點和作用。
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，說明英國近代文官制度建立的原因。
  （3）根據(jù)材料二、三并結合所學知識，概括英國近代文官制度建立的影響。
  組卷：34引用：31難度：0.4

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