2023-2024學(xué)年山東省濰坊市高密三中高一（上）月考?xì)v史試卷（9月份）
發(fā)布：2024/9/15 18:0:8
一、選擇題：本題25小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是是最符合題目要求的。
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1．傳說黃帝時(shí)代，民神雜糅，神可以自由的上天下地，人也可以通過天梯--“昆侖山”往來于天地之間。之后顓頊時(shí)代發(fā)生了南正重“司天以屬神”，火正黎“司地以屬民”的“絕地天通”事件。這一變化（ ）
組卷：13引用：11難度：0.5 -
2．據(jù)出土于江蘇丹徒的宜侯夨簋鼎文（如圖）記載，周康王（周武王之孫）在分封前認(rèn)真考察地圖，確定分封范圍，并在宜地的宗廟舉行祭祀；然后在一個(gè)特別選定的日子里，舉行儀式，宣讀冊命誥辭：將虞侯夨改封到宜地，做宜侯，給予一系列的封賞。這反映出西周早期（ ?。?br />
組卷：4引用：6難度：0.6 -
3．西周時(shí)期，“國人當(dāng)兵，野人不當(dāng)兵”，但是，春秋時(shí)期日益頻繁的戰(zhàn)爭使軍隊(duì)對兵員的需求不斷增加，“國人當(dāng)兵，野人不當(dāng)兵”的制度已不能適應(yīng)新形勢的需要。所以，打破國、野界限，開始向野人征兵。這一變化實(shí)質(zhì)上反映了（ ?。?/h2>
組卷：7引用：6難度：0.6 -
4．西周的詩篇中有不少描寫“千耦其耘”勞動場景的記載，到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，則出現(xiàn)“五口之家，治百畝之田”的現(xiàn)象。這種變化的原因是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.6 -
5．公元前220年，秦始皇下令修建了以咸陽為中心的馳道。后又命令蒙恬主持修建了一條由咸陽向北的“直道”，在云貴地區(qū)修“五尺道”，在湖南、廣東等地修筑了攀越五嶺的“新道”。這些舉措（ ?。?/h2>
組卷：26引用：20難度：0.6 -
6．有學(xué)者論及中國某制度時(shí)指出：“舉千里之郡而命之守，舉百里之縣而付之令……片紙可罷，一言可令，而無尾大不掉之患，尺地、一民、財(cái)賦、甲兵皆歸之于天子。”他論及的制度（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7
二、非選擇題：本題共4題，第16題17分，第17題13分，第18題13分，第19題12分，共55分。
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18．閱讀下列材料，完成下列要求。
材料一 漢武帝時(shí)，商賈雖可乘車，但所征稅倍于常人，又以商人為主要對象征收財(cái)產(chǎn)稅；將煮鹽、冶鐵視為國營事業(yè)，導(dǎo)致鐵器物劣價(jià)昂，鹽價(jià)亦高，且強(qiáng)迫人民購買；均輸平準(zhǔn)，也增加了人民負(fù)擔(dān)。公元前81年，昭帝召賢良、文學(xué)赴京師，“皆對：愿罷鹽鐵酒榷均輸官，毋與天下爭利”。但這些經(jīng)濟(jì)統(tǒng)制措施，仍基本延續(xù)下去。
--摘編自侯家駒著《中國經(jīng)濟(jì)史》（1）據(jù)材料一，指出漢武帝的經(jīng)濟(jì)主張。
材料二 楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家。
--《史記?貨殖列傳》 江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下。
--《宋書》（2）比較材料二中的兩則材料，說明我國江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？促成這些變化的原因有哪些？組卷：4引用：12難度：0.5 -
19．魏晉南北朝時(shí)期的少數(shù)民族文化與漢文化的大規(guī)模融合，使這一時(shí)期的文化更趨于多元走向。閱讀下列材料：
材料一 表是部分北魏皇帝列表
材料二 魏晉南北朝時(shí)期的民族融合過程中，應(yīng)該說漢化是總體的趨勢，但是文化的融合并非只是單向的，而是雙向甚至是多向的?！瓕?shí)際上正是由于文化融合的多元格局，特別是得益于突破國家、民族、地域限制的“絲綢之路”的暢通，最終促進(jìn)了南北統(tǒng)一后隋唐文化新的整合，造就了空前的輝煌盛世。謚號 姓名 在位時(shí)間（公元） 道武帝 拓跋圭 368—409 太武帝 拓跋燾 424—452 獻(xiàn)文帝 拓跋弘 466—471 孝文帝 拓跋宏 471—499 宣武帝 元恪 500—515 孝明帝 元詡 516—527 孝莊帝 元子攸 528—531 孝武帝 元修 532—534
——陰法魯、許樹安、劉玉才《中國古代文化史》（1）指出材料一內(nèi)容變化，概括導(dǎo)致這些變化的原因。
（2）結(jié)合所學(xué)知識指出北魏孝文帝改革的哪些措施體現(xiàn)了“漢化是總體的趨勢”。據(jù)材料二指出民族文化融合對中國歷史造成的影響。并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓γ褡灏l(fā)展和文明進(jìn)步有何認(rèn)識？組卷：1引用：2難度：0.5