部編版八年級上冊《第15課 白楊禮贊》2023年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．下面依序填入括號的字音或字形，完全正確的一項(xiàng)是（　　）
        汽車在望不到邊際的高原上奔（　?。?，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈（　　）子。黃的是土，未開墾（　　）的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時(shí)你會真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘（　　）的語言的精華。

  A．馳  zhān  kěn 煉	B．弛  zhān  gěng  煉
  C．馳  tǎn  gěng 練	D．馳  tǎn  kěn  練
  組卷：470引用：5難度：0.8

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• 2．對下列各組詞語中兩個(gè)加點(diǎn)字的解說正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．和諧--和煦 解說：兩個(gè)“和”字意思相同，都是“溫暖”的意思

  B．滿載而歸--載歌載舞 解說：兩個(gè)“載”字意思相同，都是“裝載”的意思

  C．精通--精致 解說：兩個(gè)“精”字意思不同，“精通”的“精”是“透徹通曉”的意思；“精致”的“精”是“仔細(xì)深入”的意思

  D．莫名其妙--名正言順 解說：兩個(gè)“名”字意思不同，“莫名其妙”的“名”是“說出”的意思；“名正言順”的“名”是“名義”的意思
  組卷：66引用：5難度：0.9

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• 3．下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．2017春晚上演了眾多精彩小品，如《真假老師》《提意見》《為您服務(wù)》，這些笑中有淚的喜劇讓觀眾在抑揚(yáng)頓挫的故事中，感受到了濃濃的人文關(guān)懷。

  B．此前，特朗普公然撕破臉，磨刀霍霍和中國打貿(mào)易戰(zhàn)。中方不愿打貿(mào)易戰(zhàn)，也不怕打貿(mào)易戰(zhàn)。

  C．專利戰(zhàn)已成為手機(jī)巨頭們的一種競爭利器，在國外“戰(zhàn)場”上，蘋果、三星、高通等科技巨頭之間的專利大戰(zhàn)打得如膠似漆。

  D．只有你付出了足夠多的努力，命運(yùn)才舍得把美好的事物回饋給你。即使是碰上從天而降的幸運(yùn)，也一定是妙手偶得的結(jié)果。
  組卷：2509引用：6難度：0.9

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五、現(xiàn)代文閱讀

• 10．閱讀下文，完成下列各題。
  籠子里的花      ①遇見那只籠子的時(shí)候，正是春末，在我們小興安嶺深處，溫暖才剛剛開始。我走在一個(gè)小小的山坡上，稀稀疏疏的林木正吐出嶄新的葉，滿眼是一片片嫩嫩的綠。那個(gè)籠子就在一棵樹下不遠(yuǎn)處，竹制，底部已經(jīng)散碎，直插入泥土里。它可能是曾經(jīng)掛在樹上，里面曾經(jīng)困囿著一只美麗的鳥，然后忽然墜落，鳥兒飛向了高空。
        ②然后我看到籠子里的地面上，有一棵小小的植株。纖細(xì)柔弱，一陣風(fēng)來都會搖曳得很劇烈。似乎有籠子的阻擋，它才不至于倒下?；\子不寂寞，在失去了一只鳥兒后，又有這樣的一株植物自投羅網(wǎng)。植物沒有翅膀，沒有腿腳，也許這樣的桎梏對它并沒有什么限制，反而會是一種保護(hù)和陪伴。
        ③再次去那里的時(shí)候，已是半個(gè)月后。這一次，我改變了原來的看法。此時(shí)草木已經(jīng)繁茂，覆蓋了天空也覆蓋了大地。那個(gè)籠子幾乎淹沒于雜草間?；\子里的那棵植物高大粗壯了許多，頂部的細(xì)干和周圍的枝丫，紛紛從籠子?xùn)艡诘拈g隙鉆出來，或旁逸斜出，或扭曲向上，看起來像是它把籠子纏繞圍困起來。
        ④可是即使如此，我也覺得那個(gè)偶然的籠子限制了這株植物的生長，使它不能恣意于風(fēng)雨之中盡情舒展。它身畔的那些花花草草，都已經(jīng)躥得老高，仿佛爭相努力著，去搶從高樹間泄落的陽光。
        ⑤于是我心里便有了一份牽念?？偸窃诓唤?jīng)意間，想起山坡上籠子里那株不知名的植物。再見它時(shí)，已是十多天后。夜里一場雨悄悄地路過，把山色濯洗得清亮無比。踩著一地的微滑與松軟，來到那棵樹下，一眼看去，竟然沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)籠子。
        ⑥用目光細(xì)細(xì)地梳理過去，才在一叢綠色中發(fā)現(xiàn)那個(gè)籠子。它比原來高了許多。那棵植物已經(jīng)更高大粗壯，而且枝繁葉茂，像許多只臂膀，把籠子拖離了地面?；\子就像它腰間的一條短裙，被枝枝丫丫托舉著，被密密層層的葉子遮掩著，身形完全被植物包裹住。枝丫間結(jié)了許多細(xì)小的花蕾，向著四面八方，自由而奔放。在風(fēng)行雨過中，植物越發(fā)茁壯，而籠子卻越發(fā)破敗了。
        ⑦再次去的時(shí)候，那株植物的花兒已經(jīng)競相綻放，在林間斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光下，花兒雖不十分鮮艷，但是攢攢簇簇，也很惹人注目。籠子依然可憐地吊在植物的身上，已經(jīng)松松散散，仿佛是想拼命抓住那一縷芬芳?！盎\里開花籠外香”，而此刻，花與香都在籠外。籠子破敗無比，只是仗著一些細(xì)竹條勾掛在花枝上；一些花兒已經(jīng)開敗，可更多的花兒還在開放的過程中。淡香氤氳，讓人幾乎會忘了籠子的存在。
        ⑧此后，我仿佛放下了一份心事。那一株不知名的花兒，終是打破了牢籠，在無人的山間盡情地釋放美麗與芳香。于是我便不再想起它。生活重復(fù)而匆匆，我的心剛剛伸出樊籠一角，便又收了回來，繼續(xù)在塵世里輾轉(zhuǎn)奔波。
        ⑨再次與那株植物相遇，已是秋日。也是無意間散步，就到了舊處。想起春夏里的種種，目光依然細(xì)細(xì)撫過熟悉的地方。那株植物依然存在，更高大了一些，葉片已經(jīng)稀疏黯淡，花兒也早已謝落。那個(gè)籠子已經(jīng)沒有了蹤影，我蹲下來，看著地上，籠子已散碎成一些竹條，半入塵埃，和它們在一起的，還有花謝后成熟脫落的種子。
        ⑩籠子終會被泥土所化，而種子，明年依然會破土而出。
  （來源：《意林》，有刪改）
  （1）文章寫了“我”和籠子及一株植物的幾次遇見？第四次遇見時(shí)，作者看到的籠子和植物的狀態(tài)是怎樣的？請簡要概括。
  （2）第⑧段中“此后，我仿佛放下了一份心事”，句中的“心事”指什么？
  （3）請從修辭手法和寫作意圖兩方面比較第④段劃線句與鏈接材料有什么不同？
        鏈接材料：山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。
  （《濟(jì)南的冬天》老舍）
  （4）請說說你對結(jié)尾段“籠子終會被泥土所化，而種子，明年依然會破土而出”的理解，并聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母形颉?/h2>
  組卷：205引用：7難度：0.7

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• 11．峭壁上的樹      是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁？
        那一天你確實(shí)跳下來了，像俯沖搏獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。然而，你并沒有死，一道峭壁崖縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。生根、發(fā)芽、長葉……從此，你就在這里安家落戶，日日夜夜，年年歲歲，終于頑強(qiáng)地活了下來，長成一簇令人刮目的風(fēng)景。這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中30年之久的酸棗樹。
        它高不足尺，葉疏花遲。云纏它，霧迷它，雨抽它，風(fēng)催它，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，酸棗樹并沒有被征服。它不低頭，不讓步，于數(shù)不盡的反擊和怒號中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。
  一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群埃灰换鼗?，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方……
        它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。不像山前的桃樹，山后的梨樹，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)讓人伺候、撫慰，動輒使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們，一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方，便忘乎所以地?cái)[首弄姿，輕飄飄只知道炫耀自己。酸棗樹默默地兀立著，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤獨(dú)。與春天緊緊握手，與日月親切交談，天光地色，盡納盡吮。從不需要誰的特別關(guān)照與愛撫，完全依靠自己的力量，長成了那堵峭壁上的生命，讓人領(lǐng)略那簇動人的風(fēng)采。它真誠而沒有嫉妒，它淳樸而從不貪婪；抬手向路人致意問候，俯首向勝利者恭賀祝福。
        那一年秋天，于不知不覺中，它竟結(jié)出了一粒小小的酸棗。只有一粒，而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰姟?br />      那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈，是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，像一團(tuán)燃燒的火焰，像那萬仞峭壁的靈魂。見到它果實(shí)的那一刻，我陡地生出了一個(gè)奇怪的想法：小酸棗，或許是那棵酸棗樹苦修苦熬數(shù)十年而得到的一顆心吧！有了心，它便會有夢，便會更加熱烈地?fù)肀澜纾?br />（1）前4段從哪兩個(gè)方面寫了酸棗樹生存條件的惡劣？
  （2）從第5段中找出具體表現(xiàn)“不鄙位卑，不薄弱小”的語句。
  （3）文中加點(diǎn)的“雄鷹”“風(fēng)景”“靈魂”分別指什么？
  （4）寫出本文的行文線索。
  （5）作者為什么要寫酸棗樹結(jié)出小酸棗？
  （6）文中寫酸棗樹的同時(shí)，還寫了桃李楊柳四種樹，這種寫法是

   

  ，這樣寫的目的是更加突出酸棗樹的

   
  組卷：8引用：2難度：0.5

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