2020-2021學年浙江省紹興市越城區(qū)錫麟中學八年級(下)月考科學試卷(5月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(共20題;共40分)
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1.元素觀是化學的重要觀念之一,下列有關元素的說法中錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.5 -
2.下列對實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:3難度:0.5 -
3.下列是實驗室制取CO2的部分操作,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:2難度:0.5 -
4.小明設計了下列四個實驗,來驗證“條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱”的特性。其中不能達到實驗目的的是( ?。?br />
組卷:84引用:4難度:0.5 -
5.如圖是一種公交車自動爆玻器,它相當于一個電控安全錘。危急時刻,司機只需按下開關,內(nèi)部電磁線圈通電產(chǎn)生一個沖擊力,帶動一個鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位,實現(xiàn)擊碎玻璃的目的。下列四個實驗能反映自動爆破器工作原理是( ?。?/h2>
組卷:21引用:7難度:0.5 -
6.如圖是小明家的部分電路,他將電飯煲的插頭插入三孔插座后,正在燒水的電熱水壺突然停止工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱水壺仍不能工作,用試電筆分別測試插座的左、右孔,氖管均發(fā)光。若電路中只有一處故障,則( ?。?/h2>
組卷:249引用:16難度:0.7 -
7.如圖所示是某科技小組設計的一種溫度自動控制報警裝置電路圖,以下說法中正確的是( ?。?br />
組卷:34引用:3難度:0.5 -
8.簡單原子的原子結(jié)構(gòu)可用如圖形象地表示,其中“
”表示質(zhì)子或電子,“
”表示中子,則下列有關①②③的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.5 -
9.對下列各符號中“2”的含義理解錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:3難度:0.5 -
10.在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表。下列關于此反應的認識,正確的是( ?。?br />
物質(zhì) X Y Z W 反應前的質(zhì)量/g 20 m 16 14 反應后的質(zhì)量/g 4 6 60 50 組卷:22引用:3難度:0.5 -
11.在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時,某同學制得的氧氣不純。你認為可能的原因是( ?。?/h2>
組卷:66引用:5難度:0.5
四、解答題(共4題;共28分,31題8分,32題8分,33題6分,34題6分)
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33.如圖甲是小明制作的防盜報警裝置示意圖,其中工作電路電源電壓U1=6伏,指示燈L的額定電壓UL=2.5伏,定值電阻R0=350歐;控制電路電源電壓U2=1.5伏,磁敏電阻Rx的阻值隨其所處位置磁場強度的變化關系如圖乙所示,當窗戶分別處在軌道A、B、C處時,磁敏電阻Rx所處位置的磁場強度分別為a、b、c,閉合開關S1和S2后,當窗戶關閉時,指示燈亮,蜂鳴器不工作;當窗戶打開一定程度時,指示燈熄滅,蜂鳴器發(fā)出警報聲。
①將窗戶移至A點時,窗戶關閉,閉合開關S1,指示燈L正常發(fā)光,求此時指示燈L消耗的電流。(寫出計算過程)
②已知電磁鐵線圈中的電流達到3毫安時,電磁鐵的銜鐵剛好被吸下,指示燈L熄滅,蜂鳴器開始報警.現(xiàn)移動滑動變阻器RP的滑片,使其接入電路的阻值為其最大阻值的,當窗戶移至軌道B點位置時,蜂鳴器恰好開始報警.若要求窗戶移至軌道C點位置時蜂鳴器才開始報警,此時能否通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值來實現(xiàn)?請通過計算加以說明。(寫出計算過程,電磁鐵線圈電阻忽略不計)23組卷:13引用:3難度:0.5 -
34.某同學采用如圖裝置,用一些植物的器官來代替MnO2作催化劑,分解H2O2制取氧氣,記錄如下表:
H2O2溶液的 質(zhì)量(克) H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 植物的器官及質(zhì)量 收集氣體的體積(毫升) 收集氣體的
時間(分鐘)1 34 15% 大顆粒胡蘿卜16克 80 18 2 34 15% 大顆粒馬鈴薯16克 80 10.5 3 34 15% 小顆粒馬鈴薯16克 80 4
(1)要使胡蘿卜能夠更快地促進過氧化氫的分解,可采用的方法是
(2)當量筒內(nèi)的水達到80毫升時,打開廣口瓶的橡皮塞,立即將帶火里的木條伸入瓶內(nèi),卻發(fā)現(xiàn)木條不能復燃。請你解釋木條不能復燃的原因是
(3)計算:34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解,能制得氧氣多少升?(氧氣密度是1.43克/升)組卷:3引用:1難度:0.5