33．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 正如我們已經(jīng)看到的，一戰(zhàn)的爆發(fā)，或多或少是歐洲領導人心血來潮的結果；與此相反，第二次世界大戰(zhàn)則是窮兵黷武的國家之間的侵略行為……西方民主國家和蘇聯(lián)的領導人都沒有能夠對這些挑戰(zhàn)作出果斷回應，導致軸心國的戰(zhàn)事擴張愈演愈烈。西方國家同蘇聯(lián)之間存在競爭，尤其是民主政體對斯大林的極權政體充滿懷疑，妨礙了英國、法國同蘇聯(lián)之間展開有效的合作，從而制約了它們對付軸心國的行動。另外一個重要原因是民主國家內部存在嚴重分歧，英國和法國領導人對于一戰(zhàn)結束后簽訂的凡爾賽和約中針對德國侵略行為的條款有爭議……隨著20世紀30年代的延續(xù)，一個越來越清楚的事實是，把國際安全的保證完全寄托在國際聯(lián)盟的身上是毫無意義的。
——摘編自邁克?亞達斯等《喧囂時代?20世紀全球史》材料二 一切都過去了。緘默的、悲哀的、被拋棄的、支離破碎的捷克斯洛伐克，已在黑暗之中。長期以來，他追隨法國的領導和政策，和法國站在一起。結果使他在各方面都吃大虧……
——丘吉爾《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》示例：《慕尼黑協(xié)定》的簽訂1938年，德國對捷克斯洛伐克提出領土要求，英法實行綏靖政策，將蘇臺德地區(qū)割讓給德國。這進一步鼓勵了法西斯國家的侵略，加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
材料三
材料四
材料五
（1）根據(jù)材料一，概括第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因。
（2）20世紀30-40年代是國際關系劇烈變化的時代。模仿根據(jù)材料二所做的示例，從材料三、四、五中任意選擇一則，評述其反映的重大歷史事件。
