2022-2023學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋三中高一（上）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
        盛唐氣象最突出的特點(diǎn)就是朝氣蓬勃，而朝氣蓬勃也是盛唐時(shí)代的性格。盛唐氣象是思想感情，也是藝術(shù)形象，在這里思想性與藝術(shù)性獲得了高度統(tǒng)一。有人認(rèn)為只有揭露黑暗才是有思想性的作品，這是不全面的，應(yīng)該說(shuō)屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗。如屈原最有代表性的作品《離騷》，給我們最深刻的印象是強(qiáng)烈追求理想、追求光明，很少具體描述黑暗面。作者究竟是帶著更多黑暗的重壓，還是帶著更多光明的展望來(lái)歌唱，這在形象上是不同的，這事實(shí)上正是一個(gè)時(shí)代精神面貌的反映。盛唐氣象正是歌唱了人民喜愛(ài)的正面的東西，反映了時(shí)代中人民力量的高漲，這是盛唐氣象所具有的時(shí)代性格特征。它是屬于人民的，是與黑暗力量、保守勢(shì)力相敵對(duì)的，這就是它的思想性。
        盛唐時(shí)代是一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)代，是一個(gè)生活和平繁榮發(fā)展的時(shí)代，它不同于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，生活中沒(méi)有那么多的驚險(xiǎn)變化，因此在性情上也就更為平易開(kāi)朗?！冻o》比《國(guó)風(fēng)》復(fù)雜得多、曲折得多，而唐詩(shī)與《國(guó)風(fēng)》更為接近。這一深入淺出而氣象蓬勃的風(fēng)格，正是盛唐詩(shī)歌所獨(dú)有的。
        李白的《將進(jìn)酒》：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)……五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁?！比绻麊螐淖置嫔峡?，已經(jīng)是“萬(wàn)古愁”了，感情還不沉重嗎？然而正是這“萬(wàn)古愁”才夠得上盛唐氣象，才能說(shuō)明它與“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）的氣象可以匹敵，有著聯(lián)系；才能說(shuō)明盛唐的詩(shī)歌高潮比陳子昂的時(shí)代更為氣象萬(wàn)千。我們?nèi)绻詾椤鞍装l(fā)三千丈”“同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”僅僅是說(shuō)愁之多、愁之長(zhǎng)，也還是停留在字面之上，更深入理解，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)形象的充沛飽滿(mǎn)，這才是盛唐氣象真正的造詣。
        李煜《虞美人》：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！币彩钦f(shuō)愁多、愁長(zhǎng)，也是形象的名句；然而這個(gè)形象絕不是盛唐氣象，它說(shuō)愁多、愁長(zhǎng)，卻說(shuō)得那么可憐；它的“一江春水向東流”與“黃河之水天上來(lái)”，在形象上簡(jiǎn)直是無(wú)法比擬的全然不同的境界。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”這也是典型的盛唐氣象。盛唐氣象是飽滿(mǎn)的、蓬勃的，正因其生活的每個(gè)角落都是充沛的，它夸大到“白發(fā)三千丈”時(shí)不覺(jué)得夸大，它細(xì)小到“一片冰心在玉壺”時(shí)不覺(jué)得細(xì)小；正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地說(shuō)明了整個(gè)春天的世界。它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁萬(wàn)緒而仍然開(kāi)朗。它帶來(lái)了如太陽(yáng)一般豐富而健康的美學(xué)上的造詣，這就是歷代向往的屬于人民的盛唐氣象。
        盛唐氣象是中國(guó)古典詩(shī)歌造詣的理想，因?yàn)樗r明、開(kāi)朗、深入淺出；那飛動(dòng)的形象、豐富的想象、飽滿(mǎn)的情緒，使得思想性與藝術(shù)性在這里統(tǒng)一為豐富無(wú)盡的言說(shuō)。這也就是傳統(tǒng)上譽(yù)為“渾厚”的盛唐氣象的風(fēng)格。
  （摘編自林庚《盛唐氣象》）      材料二：
        唐朝繼隋之后，經(jīng)過(guò)太宗貞觀之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”裝點(diǎn)了北朝的“質(zhì)”，北朝的“質(zhì)”充實(shí)了南朝的“文”，“各去所短，合其兩長(zhǎng)，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣”。一種融合了南北文化之長(zhǎng)、與唐帝國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。
        長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)世界上最大的國(guó)際都會(huì)，居住著許多外國(guó)的王侯、供職于唐朝的外國(guó)人、留學(xué)生、求法僧，外國(guó)的音樂(lè)家、舞蹈家、美術(shù)家，以及大量外來(lái)的商賈，至于外國(guó)的使臣更是絡(luò)繹不絕。在宗教方面，佛教之外，伊斯蘭教、襖教、景教和摩尼教也都得以流行。音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等方面的交流也給盛唐社會(huì)注入新的氣息。中外文化的交流，打開(kāi)了盛唐人的眼界，開(kāi)闊了他們的胸襟，這對(duì)氣象的形成無(wú)疑起了積極作用。
        無(wú)法想象，在一個(gè)民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國(guó)家分裂的時(shí)代會(huì)有什么氣象可言。關(guān)于盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，文獻(xiàn)不乏記載?！叭思壹Z儲(chǔ)，皆及數(shù)歲。”（元結(jié)《問(wèn)進(jìn)士》）“四方豐稔，百姓殷富……路不拾遺，行者不囊糧?！保ㄠ嶔臁堕_(kāi)天傳信記》）從中宗神龍?jiān)甑叫谔鞂毷哪?，短短的五十年間，唐朝人口增幅達(dá)40%，人均糧食達(dá)到700斤。
        在安定的局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛。在思想比較自由的氣氛中，詩(shī)人們可以從各方面汲取營(yíng)養(yǎng)。李白信道，杜甫尊儒，王維崇佛。他們的不同信仰，對(duì)于形成各自的詩(shī)歌風(fēng)格起了重要的作用。
        唐朝實(shí)行抑制門(mén)閥士族的政策，以科舉取士，打破了門(mén)閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)。與此同時(shí)，文化也從少數(shù)士族文人手中轉(zhuǎn)移到中下層庶族文人手中。這批在唐朝建國(guó)后成長(zhǎng)起來(lái)的新人，有豐富的生活閱歷，比較了解社會(huì)的實(shí)際、政治的利弊和民生的疾苦。他們有抱負(fù)、有見(jiàn)識(shí)、有能力，敢于沖破舊的藩籬開(kāi)拓新的局面。盛唐文化實(shí)際上主要是這批新人創(chuàng)造出來(lái)的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象。
  （摘編自袁行霈《盛唐詩(shī)歌與盛唐氣象》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.盛唐氣象最突出的特點(diǎn)是朝氣蓬勃，它歌唱了人民喜愛(ài)的正面的東西，反映了時(shí)代中人民力量的高漲。
  B.作者認(rèn)為，屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗。
  C.盛唐時(shí)期，中外文化的交流，盛唐人的開(kāi)闊眼界，比較自由的思想氣氛，對(duì)盛唐氣象形成起到了決定作用。
  D.在儒釋道三教并行的唐代，詩(shī)人們可以多方面汲取營(yíng)養(yǎng)，李白、杜甫、王維不同的詩(shī)風(fēng)與其不同的信仰有關(guān)。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.盛唐文化實(shí)際上主要是中下層庶族文人創(chuàng)造出來(lái)的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象。
  B.《虞美人》中描寫(xiě)愁的文字與《將進(jìn)酒》有相似的地方，但《虞美人》中相關(guān)文字境界不高，藝術(shù)造詣比不上《將進(jìn)酒》。
  C.文章以王昌齡的詩(shī)歌為例，論證了飽滿(mǎn)蓬勃、以小見(jiàn)大才是盛唐氣象的特點(diǎn)。
  D.長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)世界上最大的國(guó)際都會(huì)，許多外國(guó)人到中國(guó)來(lái)留學(xué)、供職、經(jīng)商、求法、傳教，盛唐氣象因此形成。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)“盛唐氣象”的一項(xiàng)是

   

  
  A.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？（高適《別董大》）
  B.樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。（王績(jī)《野望》）
  C.北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
  D.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）
  （4）假如你是青少年盛唐文化研究會(huì)的一名成員，請(qǐng)你為課題“盛唐氣象的成因探析”寫(xiě)一份報(bào)告，請(qǐng)結(jié)合材料二列出提綱。
  （5）清代沈德潛認(rèn)為李白《渡荊門(mén)送別》整首詩(shī)“詩(shī)中無(wú)送別意，題中二字可刪”（《唐詩(shī)別裁》），請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)劺畎椎倪@首詩(shī)是如何體現(xiàn)盛唐氣象的？
        渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。
        月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
  （李白《渡荊門(mén)送別》）
  組卷：6引用：4難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀11（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  平凡的世界（節(jié)選）
  路遙      幾天之后，在少平即將離開(kāi)省城的時(shí)刻，金秀和蘭香相跟著來(lái)旅店找他，想陪他出去到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但少平推諉說(shuō)不想去。至少在眼下，他不愿帶著臉上的疤痕，和任何女性相跟著逛大街，他無(wú)法忍受陌生人用異樣的目光看他和身邊兩個(gè)漂亮的妹妹。說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)臉上的那道疤痕，盡管他顯得不在乎，但內(nèi)心卻為此而萬(wàn)般痛苦，愛(ài)美之心人人有，更何況，他正當(dāng)青春年華！至于他的臉究竟被毀到了何種程度，直到現(xiàn)在他都沒(méi)有勇氣去照鏡子。
        金秀見(jiàn)他執(zhí)意不到街上去轉(zhuǎn)，就提議他們?nèi)齻€(gè)人一塊到她的宿舍去坐坐；她說(shuō)她們宿舍實(shí)習(xí)的同學(xué)都沒(méi)回來(lái)，就她一個(gè)人。醫(yī)學(xué)院離這兒很近，少平也就同意了。
        三個(gè)人到醫(yī)學(xué)院金秀的宿舍后，金秀特意讓少平坐到她床上休息。她讓少平先一個(gè)人待一會(huì)兒，自己隨即又拉了蘭香，到外面去采買(mǎi)吃的。她想好好款待一下少平哥。
        蘭香和金秀走后，少平一個(gè)人沒(méi)事，就在金秀的枕頭邊拿了幾本醫(yī)學(xué)雜志看。他在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)金秀床鋪那頭的墻上掛了一面圓鏡子。他猶豫了一下，過(guò)去摘下那面鏡子。當(dāng)鏡子就要舉到面前的時(shí)候，他閉住了眼睛。
        他閉著眼，舉著鏡子，腳步艱難地挪到了靠近房門(mén)的空地上。他久久地立著，拿鏡子的那條胳膊抖得像篩糠一般。在這一刻里，孫少平不再是血性男兒，完全成了一個(gè)懦夫！
        我看到的將會(huì)是怎樣的一個(gè)我？他在心里問(wèn)自己。你??！為什么不敢正視自己的不幸呢？你不愿看見(jiàn)它，難道它就不存在嗎？你連看見(jiàn)它的勇氣都鼓不起來(lái)，你又怎樣帶著它回到人們中間去生活？可笑。你這可笑的鴕鳥(niǎo)心理！
        他睜開(kāi)了眼睛。呀！他看見(jiàn)，那道可怕的傷疤從額頭的發(fā)棱起斜劈過(guò)右眼角，一直拉過(guò)顴骨直至臉頰，活像調(diào)皮孩子在公廁墻上寫(xiě)了一句罵人話(huà)后所畫(huà)下的驚嘆號(hào)！
        他猛地把那面鏡子摔在水泥地板上；一聲爆響，鏡子的碎片四處飛濺。接著，他一下伏在金秀的床鋪上，埋住臉痛哭起來(lái)……
        他聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲——是金秀和蘭香回來(lái)了。
        他爬起來(lái)，用金秀的毛巾揩去了臉上的淚痕。接著，匆忙地拿起掃帚，把滿(mǎn)地的碎鏡片掃到門(mén)后。在手捉住門(mén)鎖柄的時(shí)候，他停留片刻，以便自己鎮(zhèn)靜下來(lái)——盡管他知道這是徒勞的。
        在門(mén)打開(kāi)的一剎那，他看見(jiàn)兩個(gè)妹妹懷里都抱著一堆吃的東西，臉色蒼白地愣住看他。她們顯然感到這屋里曾發(fā)生了什么事。其實(shí)，他自己的神態(tài)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
        不過(guò)，她們很快說(shuō)笑著走過(guò)來(lái)了。以后，她們一直裝著沒(méi)有看見(jiàn)門(mén)背后的那一堆碎鏡片。
        兩個(gè)女孩子像演戲一樣，大聲說(shuō)笑著，甚至有點(diǎn)咋咋呼呼，在桌子上鋪開(kāi)了塊干凈的白布，然后把那些罐頭、啤酒、果子露、牛肉、面包等吃的東西都擺好，讓他坐到“上席”上，并且開(kāi)玩笑稱(chēng)他“革命老前輩”……吃過(guò)東西后，少平?jīng)]讓她們送他，自己一個(gè)人來(lái)到大街上。
        啊，最為嚴(yán)重的時(shí)刻也許已經(jīng)過(guò)去了！
        現(xiàn)在，他行走在這人流如潮的大街上，不管有多少含義復(fù)雜的目光在他臉上掃射，他也坦然如常。不知為什么，他甚至感到自己的情緒漸漸亢奮起來(lái)。
        他在個(gè)體戶(hù)的小攤上買(mǎi)了一副墨鏡，隨即戴起來(lái)——部分地遮掩了臉上那道疤痕。接著，他又到商店買(mǎi)了一件鐵灰色風(fēng)雨衣穿在身上。這打扮加上臉上那道疤痕，奇特地使他具有了另一種男子漢的魅力——這正是他想象中自己的“新”形象。在下午剩下的最后一點(diǎn)時(shí)光里，他還到新華書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)。
        當(dāng)天晚上，他靜靜地坐在小旅店的房間里，分別給妹妹（蘭香）、仲平（蘭香男友）和金秀寫(xiě)了兩封信。在給蘭香和仲平的信中，他向他們“闡述”了他為什么現(xiàn)在不想來(lái)大城市工作的想法。他說(shuō)他也許一輩子和煤炭打交道。第二天，孫少平提著自己的東西，在火車(chē)站發(fā)出了那兩封信，就一個(gè)人悄然離開(kāi)了省城。中午時(shí)分，他回到了久別的大牙灣煤礦。
        他在礦部前下了車(chē)，抬頭望了望高聳的選煤樓、雄偉的矸石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌滿(mǎn)了淚水。溫暖的季風(fēng)吹過(guò)了綠黃相間的山野；藍(lán)天上，是太陽(yáng)永恒的微笑。
        他依稀聽(tīng)見(jiàn)一支用口哨吹出的充滿(mǎn)活力的歌，這是贊美青春和生命的歌。
  （北京十月文藝出版社2017年5月版，有刪改）【注】《平凡的世界》以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，講述少年的成長(zhǎng)，以及經(jīng)受生活中的苦難，最終過(guò)著平凡卻知足的日子。小說(shuō)全景式表現(xiàn)了改革開(kāi)放時(shí)代中國(guó)城鄉(xiāng)的社會(huì)生活和人們思想情感的巨大變遷。文中節(jié)選部分為1982年孫少平到了煤礦，盡心盡力干活，成了一名優(yōu)秀工人，在一次事故中為救護(hù)徒弟受了重傷。
  （1）下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.金秀和蘭香到旅店找孫少平，想陪他出去到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，兩個(gè)妹妹都希望幫助哥哥，希望哥哥早日擺脫痛苦。
  B.慌忙地收拾東西，用毛巾揩去淚痕，但還是被妹妹們看出了端倪，說(shuō)明孫少平的內(nèi)心遭到的打擊是巨大的。
  C.孫少平的兩個(gè)妹妹都裝著沒(méi)有看見(jiàn)門(mén)背后的一堆碎鏡片，她們大聲說(shuō)笑著，是不想讓孫少平更難過(guò)。
  D.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)孫少平回到了煤礦，沒(méi)有留在大城市工作，說(shuō)明他想逃避生活給他帶來(lái)的傷痛。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析、鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.孫少平聽(tīng)到敲門(mén)聲后的一系列動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)出他不想在妹妹們面前表現(xiàn)出自己痛苦的心理，怕妹妹們嘲笑自己。
  B.“你這可笑的鴕鳥(niǎo)心理”，這個(gè)句子通過(guò)心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了孫少平對(duì)自己的懦弱心理的嘲笑。
  C.文中把傷疤比作調(diào)皮孩子畫(huà)下的驚嘆號(hào)，形象地寫(xiě)出了傷疤很長(zhǎng)的特點(diǎn)，這樣的傷疤深深地傷害了孫少平。
  D.小說(shuō)最后的景物描寫(xiě)形象地寫(xiě)出了大牙灣煤礦的自然環(huán)境，也側(cè)面烘托了孫少平此時(shí)的心情。
  （3）“真正想要過(guò)好自己人生的人，在經(jīng)歷過(guò)痛苦之后，只會(huì)將經(jīng)歷過(guò)的痛苦埋藏在自己的心中?！苯Y(jié)合文本分析孫少平的情感經(jīng)歷了哪些變化？
  （4）《平凡的世界》最初叫《普通人的道路》，那么如何理解小說(shuō)的標(biāo)題《平凡的世界》？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容加以分析。
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

二、古詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
        鄭畋字臺(tái)文，滎陽(yáng)人也。年十八登進(jìn)士第，釋褐汴宋節(jié)度推官。二十二，吏部調(diào)選，又以書(shū)判拔萃授予渭南尉、直史館事。大中朝，白敏中、令狐绹相繼秉政十余年，素與德裕相惡，凡德裕親舊多廢斥之，畋久不偕于士伍。咸通中，令狐绹出鎮(zhèn)，劉瞻鎮(zhèn)北門(mén)，辟為從事。入朝為戶(hù)部員外郎。右丞鄭薰令狐之黨也摭畋舊事覆奏不放入省畋復(fù)出為從事咸通九年，劉瞻作相，薦為翰林學(xué)士，轉(zhuǎn)戶(hù)部郎中。后遷中書(shū)舍人。十年，王師討徐方，禁庭書(shū)詔旁午，畋灑翰泉涌，動(dòng)無(wú)滯思，言皆破的，同僚閣筆推之。僖宗乾符五年，黃巢起曹、鄆。六年，陷安南府據(jù)之。廣明元年冬，賊陷京師，僖宗出幸。畋搜乘補(bǔ)卒，繕修戎仗，浚飾城壘。盡出家財(cái)以散士卒，晝夜如臨大敵。中和元年二月，賊將尚讓、王瑤率眾五萬(wàn)，欲攻鳳翔。畋預(yù)知賊至，令大將李昌言等伏于要害。賊以畋儒者，步騎長(zhǎng)驅(qū)，部伍不整。畋以銳卒數(shù)千，陳于高岡，虛立旗幟，延袤數(shù)里。距賊十余里，伐鼓而陣。賊不之測(cè)眾寡，始欲列卒而陣、后軍未至，而昌言等發(fā)伏擊之，其眾大撓。日既晡矣，岐軍四合。追擊于龍尾陂，賊委兵仗自潰，斬馘萬(wàn)計(jì)。時(shí)畿內(nèi)諸鎮(zhèn)禁軍尚數(shù)萬(wàn)，賊巢污京師后，眾無(wú)所歸。畋承制招諭，諸鎮(zhèn)將校皆萃岐陽(yáng)。畋分財(cái)以結(jié)其心，與之盟誓，期匡王室。又傳檄天下。時(shí)駕在坤維，音驛阻絕，以為朝廷無(wú)能復(fù)振，及畋傳檄，諸藩聳動(dòng)，各治勤王之師。巢賊聞之大懼，自是賊騎不過(guò)京西。其年冬，畋暴病，后薨于郡舍，時(shí)年五十九。
  （節(jié)選自《舊唐書(shū)?鄭畋傳》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．右丞鄭薰/令孤之黨也/摭畋舊事/覆奏不放入省/畋復(fù)出為從事
  B．右丞鄭薰/令孤之黨也/摭畋/舊事覆奏/不放入省/畋復(fù)出/為從事
  C．右丞鄭薰/令孤之黨也/摭畋舊事/覆奏不放入省/畋復(fù)出/為從事
  D．右丞鄭薰/令孤之黨也/摭畋舊事覆奏/不放入省/畋復(fù)出為從事
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．釋褐，謂脫去布衣而換上官服，即做官的意思?？婆e時(shí)代稱(chēng)進(jìn)士及第授官為釋褐。
  B．戶(hù)部，中國(guó)古代官署名，六部之一，主要負(fù)責(zé)全國(guó)土地、戶(hù)籍、賦稅、俸餉等事。
  C．承制，古代傳承制度，即皇帝或王侯按照血統(tǒng)關(guān)系來(lái)傳承名號(hào)、爵位及財(cái)產(chǎn)等。
  D．傳檄：傳遞文書(shū)。檄，也稱(chēng)檄文，中國(guó)古代官府往來(lái)文書(shū)的文種名稱(chēng)之一，可用作曉諭或聲討。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．鄭畋文學(xué)才能突出。他十八歲就考中進(jìn)士，二十二歲又因考中書(shū)判拔萃科而被任命南尉、直史館事。
  B．鄭畋富有軍事才能。面對(duì)敵人的進(jìn)攻，他預(yù)先命令大將埋伏于要害之地，然后虛張聲勢(shì)，趁敵人立足未穩(wěn)之際，伏兵出擊，令敵人陷入混亂。
  C．鄭畋能散盡家財(cái)，幫助朝廷。廣明元年冬天，敵人攻陷京城，僖宗離京出行。鄭畋拿出全部的家財(cái)分給士兵，白天晚上都好像面臨著強(qiáng)大的敵人。
  D．鄭畋臨危不亂，穩(wěn)定人心。黃巢占領(lǐng)京城，鄭畋與各將士結(jié)盟起誓，匡扶王室，然后又傳令天下，令諸藩勤王。于是各將領(lǐng)聚集岐陽(yáng)，使巢賊害怕。
  （4）把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①畋灑翰泉涌，動(dòng)無(wú)滯思，言皆破的，同僚閣筆推之。
  ②畋以銳卒數(shù)千，陳于高岡，虛立旗幟，延袤數(shù)里。
  （5）鄭畋為什么“久不偕于士伍”？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：8引用：3難度：0.5

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（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用11（本題共2小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下面題目。
        文學(xué)的功用，并不僅僅給人帶來(lái)心靈的愉悅。文學(xué)也經(jīng)由審美活動(dòng)，引發(fā)人們思考人的本原，即人從何而來(lái)、人之為人的意義和生命的終極價(jià)值。①           ，是追念先人與逝者、祈求保佑的虔誠(chéng)表達(dá)；中元節(jié)送河燈，活著的人希望那些無(wú)所歸依的魂靈也應(yīng)被善待。這些在固定時(shí)間里反復(fù)進(jìn)行的活動(dòng)，跟文學(xué)里對(duì)生者與死者、此岸與彼岸關(guān)系的思考，如出一轍。
        傳統(tǒng)節(jié)日得以保存并成為中國(guó)人精神里不可剔除的部分，也依賴(lài)文學(xué)創(chuàng)造的藝術(shù)形象和語(yǔ)言篇章。從古代開(kāi)始，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的吟詠，②            。說(shuō)到春節(jié)就會(huì)想起王安石的《元日》，說(shuō)到清明就會(huì)吟誦杜牧的《清明》……傳統(tǒng)節(jié)日由民俗風(fēng)習(xí)向?qū)徝缹?duì)象轉(zhuǎn)化，文學(xué)起了主要作用。
        ③          ，老舍《四世同堂》寫(xiě)中秋，沈從文《邊城》寫(xiě)端午等，這些作品多半是將節(jié)日作為人物活動(dòng)的時(shí)空，情節(jié)在其中推進(jìn)，人物性格在此得到展現(xiàn)。由于現(xiàn)代文明對(duì)傳統(tǒng)生活方式的沖擊，傳統(tǒng)節(jié)日不可幸免地遭到銷(xiāo)蝕，幸好有這些文學(xué)作品，把舊日過(guò)節(jié)的活動(dòng)方式和所涉及的事物，細(xì)致而又充滿(mǎn)趣味地保存在文字世界里。
  請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句不超過(guò)15個(gè)字。
  組卷：6引用：4難度：0.6

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四、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        在東京殘奧會(huì)女子50米蝶泳S5級(jí)決賽中，中國(guó)選手盧冬成功摘金并打破世界紀(jì)錄。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看到亞軍和季軍坐著輪椅，盧冬主動(dòng)單腿下蹲與她們合影。盧冬的舉動(dòng)贏得大家的一致贊揚(yáng)，有網(wǎng)友說(shuō)：“這一蹲體現(xiàn)中國(guó)人骨子里的溫儒良善”。生活里的盧冬雖然沒(méi)有雙臂，但化妝、彈琴、書(shū)法、做飯……都不在話(huà)下，而游泳讓她變得更加積極樂(lè)觀。盧冬說(shuō)：“我也愛(ài)吃、愛(ài)玩、愛(ài)鬧，可以自嘲，可以開(kāi)玩笑。請(qǐng)大家把我看作一個(gè)普通的女孩。”盧冬憑借著不懈的努力讓自己站成一個(gè)頂天立地的人。
  “蹲得下去”和“站得起來(lái)”是相互依存、缺一不可的。想成為一個(gè)既能“蹲下去”又能“站起來(lái)”的人并不容易。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有不少青年既“蹲不下去”，又“站不起來(lái)”。
        以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：22引用：20難度：0.7

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