2022-2023學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)紫荊中學(xué)桃園校區(qū)九年級(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題包括15小題,每小題3分,共45分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的,請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑)
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1.下列過程中包含化學(xué)變化的是( )
組卷:6引用:1難度:0.8 -
2.2021年3月29日是第26個全國中小學(xué)生安全教育日。下列標(biāo)識與安全無關(guān)的是( ?。?/h2>
組卷:223引用:17難度:0.8 -
3.在測定鋅、銦等元素的相對原子質(zhì)量方面做出卓越貢獻的科學(xué)家是( ?。?/h2>
組卷:18引用:3難度:0.7 -
4.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:2難度:0.5 -
5.下列微粒符號中,對“2”的含義理解正確的是( ?。?/h2>
組卷:47引用:1難度:0.5 -
6.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:46引用:7難度:0.6 -
7.下列做法中,符合實驗室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是( )
組卷:51引用:1難度:0.5
四、(本大題包括2小題,共11分)
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20.如圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示碳元素的部分關(guān)系圖,則:
(1)A點對應(yīng)的物質(zhì)類別是
(2)寫出由A點轉(zhuǎn)化為C點的反應(yīng)的符號表達式組卷:162引用:2難度:0.6
五、(本大題包括1小題,共13分)
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21.空氣中氧氣含量測定的再認識。
【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣止水夾中氧氣含量的裝置。
(1)實驗原理:紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內(nèi)的
(2)寫出紅磷燃燒的符號表達式
(3)進行實驗時,瓶塞沒有塞緊會導(dǎo)致實驗測得結(jié)果(填“<”或“>”)。15
(4)圖1中,廣口瓶里留有少量水的作用是
【問題提出】
(5)有資料表明,燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分數(shù)小于7%時,紅磷就無法燃燒,因此通過上述實驗測量結(jié)果與理論值相比
【實驗改進】
Ⅰ、暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水、活性炭和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量。根據(jù)鐵在空氣中發(fā)生緩慢氧化消耗氧氣的原理,設(shè)計如圖2所示的實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中食鹽、活性炭會加速鐵氧化,但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(6)實驗前一定要檢查
(7)若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低,可能是
(8)此實驗中食鹽起
Ⅱ、測得實驗數(shù)據(jù)如圖2所示
【交流表達】
(9)鐵在空氣中發(fā)生緩慢氧化過程比較復(fù)雜,首先是鐵與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化亞鐵Fe(OH)2寫出該反應(yīng)的符號表達式
(10)根據(jù)已知圖2中的數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是
(11)說出改進后的實驗比前者更好的地方是組卷:28引用:1難度:0.5