人教部編版六年級全冊《第二單元 友誼的天空》2020年單元測試卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．網(wǎng)絡(luò)交往的對象看不見、摸不著。在網(wǎng)絡(luò)交往時，我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：15引用：15難度：0.9 -
2．隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，我國的上網(wǎng)人數(shù)不斷擴大。中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中的正確態(tài)度是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：9難度：0.7 -
3．“友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可能會立刻萎頹凋謝?！斑@句話主要啟示我們中學(xué)生（ ?。?/h2>
組卷：18引用：13難度：0.7 -
4．在處理好與同學(xué)的關(guān)系時，你認(rèn)為下面的方法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：9難度：0.9 -
5．下列對友誼的認(rèn)識不存在誤區(qū)的是（ ?。?/h2>
組卷：161引用：16難度：0.5 -
6．網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時尚，很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野、增進了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應(yīng)做到（ ?。?/h2>
組卷：121引用：169難度：0.7
二、非選擇題
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18．材料一：升入初中以后，小玲像變了一人似的，有什么心里話也不愿對父母講，也不愿主動與老師、同學(xué)交往，感到越來越孤獨，有時特別煩躁，情緒波動很大，人際關(guān)系也很緊張，朋友越來越少。
材料二：我和小美形影不離，有說不完的話。在同學(xué)們眼里，我們是十分要好的朋友。有一次，學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加英語演講比賽，我倆都報了名，結(jié)果我被選上了。從此小美看我總是淡淡的，也不再主動和我說話。競爭讓我們的友誼蒙上了陰影。
（1）要想擁有自己的朋友，小玲應(yīng)該怎么做？
（2）競爭和友誼能共存嗎？請談?wù)勀銓@件事的看法。組卷：7引用：4難度：0.5 -
19．人人都需要友誼！不過友誼可不能坐享其成，收獲之前記得要付出喔！想要知道你在朋友心目中是個什么樣的人，想知道你有什么吸引人的特質(zhì)……
某校七年級（1）班學(xué)習(xí)了《道德與法治》第四課《友誼與成長同行》的內(nèi)容后，圍繞友誼這個主題進行了探究。如果你是該班中的一員，請你幫忙完成：
【追根溯源】
（1）“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！迸笥训淖饔檬鞘裁矗?br />【各抒己見】
（2）想知道你有什么吸引人的特質(zhì)就必須了解友誼的特質(zhì)。友誼的特質(zhì)是什么？
【出謀劃策】
（3）友誼可不能坐享其成，收獲之前要付出。我們應(yīng)當(dāng)如何呵護友誼？
【誤區(qū)警醒】
（4）朋友間會有競爭，競爭必然會傷害友誼。你怎么看？請說出你的理由。組卷：2引用：5難度：0.6