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2021年吉林省延邊州汪清四中高考生物一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.細(xì)胞中含量最多的元素和組成生物體的最基本元素分別是(  )
    組卷:8引用:11難度:0.7
  • 2.在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是( ?。?br />①類囊體薄膜
    ②葉綠體基質(zhì)
    ③線粒體基質(zhì)
    ④線粒體內(nèi)膜
    組卷:45引用:8難度:0.8
  • 3.在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,為防止色素被破壞,提取色素時(shí)需要加入( ?。?/div>
    組卷:24引用:5難度:0.7
  • 4.對光合作用過程中物質(zhì)轉(zhuǎn)變途徑的敘述中,不正確的是( ?。?/div>
    組卷:26引用:3難度:0.7
  • 5.關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻的相關(guān)敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:84引用:3難度:0.8
  • 6.有關(guān)細(xì)胞中元素的相關(guān)敘述,正確的是( ?。?/div>
    組卷:33引用:3難度:0.8
  • 7.下列關(guān)于細(xì)胞中糖類與脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:54引用:4難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.多個(gè)核苷酸通過脫水連接成一條核苷酸鏈,而多核苷酸鏈中含有一條由五碳糖和磷酸交替排列構(gòu)成的主鏈(如圖)。下列相關(guān)敘述中正確的是( ?。?/div>
    組卷:40引用:11難度:0.6
  • 9.下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:25引用:3難度:0.8
  • 10.將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細(xì)胞(  )
    ①是死細(xì)胞
    ②大量吸水
    ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞
    ④大量失水
    ⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原
    組卷:107引用:81難度:0.9
  • 11.下列關(guān)于生物大分子的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:56引用:3難度:0.8
  • 12.人體多種有機(jī)物只含有C、H、O三種元素,下列對這類化合物的敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:58引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)13.如圖表示細(xì)胞間信息交流的兩種方式,下列相關(guān)說法不正確的是( ?。?/div>
    組卷:13引用:6難度:0.8
  • 14.經(jīng)分析核糖體是由蛋白質(zhì)和另一種物質(zhì)構(gòu)成,下列生物所含成分與核糖體最接近的是( ?。?/div>
    組卷:25引用:1難度:0.8

二、非選擇題

  • 43.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1-圖3表示真核細(xì)胞3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程?;卮鹣铝袉栴}:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1表示的生物膜是
     
    ,所進(jìn)行生理過程是
     
    。
    (2)假如圖2中①②③代表的三種信號分子,但只有信號分子①能與該生物膜上的受體蛋白結(jié)合,這說明受體蛋白具有
     
    。
    (3)圖中3種生物膜的功能不同,從組成成分角度分析,其主要原因是
     
    。以上說明生物膜具有的功能有物質(zhì)運(yùn)輸、
     
     

    (4)圖1和圖3中的膜上運(yùn)輸H+的載體也是ATP合成酶,此處H+通過膜的方式為
     
    。
    (5)如果該圖表示葉綠體類囊體膜結(jié)構(gòu)的局部,當(dāng)膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會
     
    。
    組卷:25引用:5難度:0.7
  • 44.番茄含有豐富的營養(yǎng),據(jù)營養(yǎng)學(xué)家研究測定:每人每天食用50克~100克鮮番茄,即可滿足人體對幾種維生素和礦物質(zhì)的需要。為了進(jìn)一步了解番茄的生理特征,某興趣小組在一定濃度的CO2和適宜的溫度(25℃)下,測定番茄在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表。據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:
    光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(klx) 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(klx) 光飽和時(shí)CO2吸收量(mg?100cm-2葉?h-1 黑暗條件下CO2釋放量(mg?100cm-2葉?h-1
    3 9 32 8
    (1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是
     
    。當(dāng)光照強(qiáng)度超過9klx時(shí),番茄光合速率不再增加,此時(shí)限制番茄光合作用的主要外界因素是
     
    。
    (2)當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí),番茄的根細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有
     

    (3)當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),番茄固定的CO2的量為
     
    mg?100cm-2葉?h-1;當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí),番茄固定的CO2的量為
     
    mg?100cm-2葉?h-1。
    (4)下面甲圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi),一晝夜空氣中CO2含量的變化情況。由圖可知番茄開始進(jìn)行光合作用的時(shí)間是
     
    (填“早于6點(diǎn)”、“始于6點(diǎn)”或“晚于6點(diǎn)”);BD段CO2相對含量顯著下降,影響其變化的主要環(huán)境因素是
     
    ;一天之中植物有機(jī)物積累量最多的時(shí)候是曲線中的
     
    點(diǎn)(填字母)。與E點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)C3的量
     
    。(填“增加”、“減少”或“相等”)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)乙圖表示空氣中CO2含量對番茄植株光合作用的影響,X、Y對應(yīng)的CO2含量下,葉綠體中[H]和ATP的生成速率的關(guān)系為
     
    (填“X>Y”、“X=Y”或“X<Y”)。
    組卷:47引用:8難度:0.7
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