2020年北京市海淀區(qū)高考生物一模試卷

一、本部分共15題，每題2分，共30分．在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項．

• 1．核小體是染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位，由一段長度為180～200bp的DNA纏繞在組蛋白上構(gòu)成。下列有關(guān)核小體的敘述，正確的是（　　）

  A．組蛋白的基本單位是核苷酸

  B．酵母菌細胞核中存在核小體

  C．普通光鏡下可觀察到核小體

  D．核小體DNA不含P元素
  組卷：61引用：8難度：0.7

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• 2．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．液泡：含有大量色素，參與植物對光能的吸收

  B．中心體：主要成分是磷脂，參與動物細胞的有絲分裂

  C．細胞壁：含有纖維素和果膠，主要控制物質(zhì)進出細胞

  D．高爾基體：由單層膜構(gòu)成，參與植物細胞壁的形成
  組卷：75引用：3難度：0.7

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• 3．破骨細胞可吞噬并降解骨組織中的羥基磷灰石（HAP），HAP在溶酶體中水解酶的作用下降解釋放出Ca²⁺等離子，從而促進骨組織的發(fā)育和重構(gòu)。下列相關(guān)敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．破骨細胞的吞噬過程依賴于細胞膜的流動性

  B．吞噬過程消耗的能量全部由線粒體提供

  C．溶酶體中降解HAP的酶最適pH為堿性

  D．HAP降解后的產(chǎn)物不能被回收和再利用
  組卷：76引用：10難度：0.8

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• 4．人的成熟紅細胞經(jīng)過幾個階段發(fā)育而來，各階段細胞特征如表。下列相關(guān)敘述，不正確的是（　　）
  

  階段	階段1	階段2	階段3	階段4
  細胞 特征	無血紅蛋白，有 較強的分裂能力	核糖體豐富，開始合成血紅蛋白，有分裂能力	核糖體等細胞器逐漸減少，分裂能力逐漸減弱	無細胞核、核糖體等細胞器，血紅蛋白含量高，無分裂能力

  A．不同基因在細胞發(fā)育不同時期選擇性地表達

  B．分裂能力減弱、消失與其執(zhí)行特定功能無關(guān)

  C．核糖體增多是大量合成血紅蛋白所必需的

  D．失去細胞核有利于細胞更好地進行物質(zhì)運輸
  組卷：71引用：7難度：0.7

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• 5．紫羅蘭單瓣花和重瓣花是一對相對性狀，由一對基因B、b決定。育種工作者利用野外發(fā)現(xiàn)的一株單瓣紫羅蘭進行遺傳實驗，實驗過程及結(jié)果如圖。據(jù)此作出的推測，合理的是（　?。?br />

  A．重瓣對單瓣為顯性性狀

  B．紫羅蘭單瓣基因純合致死

  C．缺少B基因的配子致死

  D．含B基因的雄或雌配子不育
  組卷：172引用：6難度：0.6

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• 6．真核細胞的DNA聚合酶和RNA聚合酶有很多相似之處。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．兩者都只在細胞核內(nèi)催化反應

  B．兩者都以脫氧核苷酸為底物

  C．兩者都以單鏈DNA為模板

  D．兩者都能催化氫鍵斷裂反應
  組卷：65引用：6難度：0.7

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• 7．AID酶是一類胞嘧啶脫氧核苷酸脫氨酶，能引起堿基替換，機理如圖所示。下列敘述不正確的是（　　）
  

  A．兩個子代DNA均發(fā)生了堿基對替換

  B．子代DNA再復制后會出現(xiàn)T-A堿基對

  C．兩個子代DNA轉(zhuǎn)錄生成的RNA不同

  D．兩個子代DNA表達的蛋白可能不同
  組卷：124引用：10難度：0.7

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二、本部分共6題，共70分．

• 20．基因與環(huán)境的“共舞”       生物體的細胞中有一本生命之書-基因組。人的生命源于一個受精卵，初始的全能或多能細胞中的DNA，在轉(zhuǎn)錄因子的協(xié)同作用下被激活或抑制，讓細胞走向不同的“命運”，最終在細胞中表達“一套特定組合”的基因。
         生命處于不斷變化的環(huán)境中，億萬年的進化讓生命之書中蘊藏了應對環(huán)境變化的強大潛力。細胞中基因的表達始于染色質(zhì)的解螺旋，各種轉(zhuǎn)錄因子結(jié)合到DNA上，啟動表達。研究發(fā)現(xiàn)，這些過程中都存在著調(diào)控，這種調(diào)控不改變DNA序列，但會對基因進行修飾，從而引起基因表達的變化及表型改變，并且有的改變是可遺傳的，即表觀遺傳。例如DNA上結(jié)合一個甲基基團（甲基化），能引起染色質(zhì)結(jié)構(gòu)、DNA構(gòu)象的改變，從而改變基因表達。表觀遺傳提供了基因何時、何處、合成何種RNA及蛋白的指令，從而更精確地控制著基因表達。
         表觀遺傳是個體適應外界環(huán)境的機制，在環(huán)境變化時，生物可以通過重編程消除原有的表觀遺傳標記，產(chǎn)生適應新環(huán)境的表觀遺傳標記，這樣既適應了環(huán)境變化，也避免了DNA反復突變造成的染色體不穩(wěn)定與遺傳信息紊亂。
         表觀遺傳與人的發(fā)育和疾病密不可分。胚胎發(fā)育早期，建立與子宮內(nèi)環(huán)境相適應的表觀遺傳修飾是胚胎發(fā)育過程的核心任務。母體的飲食、供氧、感染、吸煙等與后代的高血壓、II型糖尿病等疾病密切相關(guān)。表觀遺傳改變增加了患有特定疾病的風險，但人體可在相當程度上忍受這些改變而不發(fā)病，經(jīng)歷十幾年或者幾十年的持續(xù)壓力，表觀修飾的彈性被耗盡，細胞或者組織再也無法正常行使功能，從而產(chǎn)生疾病。
         現(xiàn)代進化理論認為生物進化是種群基因頻率的改變，現(xiàn)代分子遺傳學則認為基因型決定生物個體的表型。然而，表觀遺傳學的研究表明，遺傳并不是那么簡單，表觀遺傳對遺傳觀的沖擊，也使進化觀的討論更加復雜。
         生命本質(zhì)上是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，基因與環(huán)境的“共舞”，才會奏響生命與環(huán)境相適應、協(xié)同進化的美妙“樂章”。
  （1）全能或多能細胞走向不同“命運”的過程稱為

   

  ，依據(jù)本文，這一過程是

   

  的結(jié)果。
  （2）遺傳學家提出中心法則，概括了自然界生物的遺傳信息傳遞過程。請繪出已概括的中心法則圖。
  （3）基因突變和基因重組不屬于表觀遺傳，其原因是基因突變和基因重組

   

  發(fā)生了改變。
  （4）人們用“病來如山倒”形容疾病的發(fā)生比較突然。請結(jié)合文中內(nèi)容，用30字內(nèi)的一句話，作為反駁這種觀點的內(nèi)容：

   

  。
  （5）在進化上，有一種觀點叫做“獲得性遺傳”，認為“獲得的變異可遺傳給后代”。從基因與環(huán)境關(guān)系角度，這種觀點是否有科學依據(jù)？請結(jié)合本文闡述理由：

   

  。
  組卷：45引用：1難度：0.6

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• 21．自然界中的生物之間存在著復雜的相互關(guān)系，也伴隨著有趣的生存策略?？蒲腥藛T對噬菌體的入侵和擴散策略進行了研究。
  （1）噬菌體M能侵染枯草桿菌，二者之間的種間關(guān)系是

   

  ?？莶輻U菌有兩種菌株，分別為噬菌體敏感性菌株（S菌）和抗性菌株（R菌）。噬菌體M在混雜的多種細菌中，能特異性識別并侵染S菌，這是由于噬菌體M能與S菌

   

  上的受體蛋白T結(jié)合。
  （2）科研人員配制培養(yǎng)基，分別在三個不同培養(yǎng)基中培養(yǎng)S菌、R菌和S+R混合菌。除了水和無機鹽外，培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分中還應包括的兩類物質(zhì)是

   

  。
  （3）在上述三個培養(yǎng)基中，接入噬菌體M，測定180min內(nèi)枯草桿菌的數(shù)量變化，得到如圖所示結(jié)果。該實驗結(jié)果說明

   

  。
  （4）科研人員發(fā)現(xiàn)混合菌中的S菌和R菌之間有轉(zhuǎn)運小泡?？蒲腥藛T用熒光蛋白標記S菌的受體蛋白T，將標記的S菌與無標記的R菌混合培養(yǎng)一段時間后，R菌表面也出現(xiàn)了熒光標記。請對（3）中的結(jié)果作出進一步解釋：

   

  。
  （5）噬菌體M對R菌的入侵，體現(xiàn)了噬菌體的一種生存策略。自然界中很多病毒也有各自的生存策略，這些策略的意義是增大宿主范圍，有利于其

   

  。
  組卷：47引用：3難度：0.6

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