部編版五四制七年級(jí)上冊(cè)《第4課 古代詩歌四首》2021年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)運(yùn)用
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1．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
碣石澹澹竦峙
枯 téng天yáxiāo sè組卷：44引用：2難度：0.8 -
2．解釋下列詩句中加點(diǎn)字詞的意思。
（1）東臨碣石（） （2）水何澹澹（）
（3）山島竦峙（） （4）海日生殘夜（）
（5）鄉(xiāng)書何處達(dá)（） （6）斷腸人在天涯（）組卷：307引用：4難度：0.7 -
3．下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1050引用：4難度：0.9 -
4．用課文原句填空。
（1）曹操《觀滄?！分忻鑼懖菽久⒅暗木渥邮牵?!--BA-->，。
（2）《觀滄?！分性娙艘云嫣氐南胂螅憩F(xiàn)大海博大無比的詩句是“，；，”。
（3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中描繪暮春景象，烘托哀傷愁緒的氣氛的句子是：，。
（4）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中再扣詩題中“遙有此寄”四字的詩句是“，。”
（5）2020年盛夏，神州大地經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，生意盎然，這正如王灣在《次北固山下》所言“，”，我們正化危為機(jī)，勇往直前。
（6）在王灣的《次北固山下》中，蘊(yùn)含新事物從舊事物中孕育并將取代舊事物哲理的兩句詩是：，。
（7）古代詩歌中，有一類詩句以名詞組合而成，展現(xiàn)了情景交融的美妙景象，如馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中的“，，?！?/h2>組卷：1746引用：2難度：0.8
二、閱讀理解
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13．閱讀下文回答以下各題。
春山夜月
[唐]于良史
春山多勝事，賞玩夜忘歸。
掬①水月在手，弄花香滿衣。
興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。
南望鳴鐘處，樓臺(tái)深翠微②。
【注】①掬（jū）：兩手捧（東西）。②翠微：山腰青翠幽深處，泛指青山。
（1）下列對(duì)詩歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)破題，總攬全詩。既交代了節(jié)令、時(shí)間和地點(diǎn)，又點(diǎn)明了“賞玩忘歸”的原因-“春山多勝事”。
B.頷聯(lián)上句將明月與泉水合二為一，寫泉水清澄明澈照見月影；下句將花香與衣香合為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩句表現(xiàn)了詩人可愛的童心和游玩的興致。
C.尾聯(lián)運(yùn)用了以靜襯動(dòng)的手法，以遠(yuǎn)處樓臺(tái)的鐘鳴之音表現(xiàn)出山中月下的幽靜。
D.這是一首五言律詩，詞語清麗超逸，風(fēng)格清淡雅致。
（2）說說這首詩歌蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情。組卷：135引用：2難度：0.5 -
14．李明拿到語文書說：“我很想學(xué)好古詩文，但它太難了，學(xué)不進(jìn)去?！闭?qǐng)你聯(lián)系下列材料，給他寫幾句鼓勵(lì)的話。
材料一：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈。文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的精神家園，體現(xiàn)著一個(gè)國家、一個(gè)民族的價(jià)值取向、道德規(guī)范、思想風(fēng)貌及行為特征。中華文明是四大古文明中唯一沒有中斷的文明，中華民族在長期生產(chǎn)生活實(shí)踐中產(chǎn)生和形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中華民族的生息、發(fā)展和壯大提供了豐厚的精神滋養(yǎng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華5000年文明的結(jié)晶，是中華民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。 （有刪改）
材料二：教育部部長陳寶生說：“目前中小學(xué)教材中的優(yōu)秀古詩文比例已經(jīng)提升了，這很必要。詩歌朗朗上口，又有節(jié)律，讀起來能調(diào)節(jié)身體，還能調(diào)節(jié)心情，孩子們會(huì)很喜歡?！?br /> （選自《傳統(tǒng)文化進(jìn)校園要做好三件事》）組卷：27引用：1難度：0.5