2013-2014學年江蘇省鹽城一中高二（下）暑假生物提高卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計40分．每題只有一個選項最符合題意．
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1．如圖為人體內某組織的局部結構示意圖，據(jù)圖判斷，以下描述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：29引用：14難度：0.7 -
2．下列A-D的體溫調節(jié)中，哪一條途徑表示人體持續(xù)生活在過冷環(huán)境中并可能導致死亡（ ?。?br />
組卷：12引用：15難度：0.9 -
3．如圖表示人進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化，其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢，另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢，下列有關敘述中，錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：50引用：34難度：0.9 -
4．如圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是（ ）組卷：302引用：94難度：0.7 -
5．下面關于下丘腦功能的敘述正確的是（ ?。?br />①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫
③下丘腦是體溫感覺的高級中樞，不是體溫調節(jié)的高級中樞
④下丘腦通過相關神經(jīng)的作用可以促進腎上腺素和胰高血糖素的分泌
⑤內環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層引起渴覺．組卷：17引用：7難度：0.9 -
6．下列有關神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.9 -
7．下列有關生理現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）
組卷：3引用：7難度：0.7 -
8．下列關于激素的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：174引用：55難度：0.7 -
9．如圖是甲狀腺分泌活動的一種調節(jié)機制示意圖．對有關環(huán)節(jié)正確的解釋是（ ）
組卷：6引用：5難度：0.9
三、非選擇題：本部分包括6題，共計51分．
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28．江蘇某小型天然湖泊原有少量魚類，后改造為人工魚塘，投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類，兩類魚均無濾食浮游生物的能力． 養(yǎng)殖前后生態(tài)調查的數(shù)據(jù)見下表，請回答下列問題：
（1）改為人工魚塘后，該湖泊生物群落的結構發(fā)生了顯著變化．
（2）從種間關系的角度分析，水生高等植物明顯減少的直接原因是、．
（3）從表中可以推測，與2007年相比，2010年湖水中生物體內所含的總能量顯著增加，其主要原因是．
（4）蝦、貝等小型動物能攝食魚餌料． 如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動物，可以推測在相同飼養(yǎng)條件下2010年肉食性魚類的總量將會，植食性魚類的總量將會．
（5）若對該湖泊進行生態(tài)修復，除停止養(yǎng)魚外，還需恢復水生高等植物，以抑制浮游藻類生長．在這一過程中水生高等植物的直接作用是、．組卷：199引用：5難度：0.5 -
29．萘乙酸（NAA）是一種生長素類似物，作用與植物生長素相似．某同學決定“探究生長素類似物萘乙酸（NAA）對植物生長有何影響”．他選用了番茄種子作為實驗材料，配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液．在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和不同濃度的培養(yǎng)液潤濕，然后在每個培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的種子．在培養(yǎng)皿蓋上標號，蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長情況．三天后，數(shù)據(jù)如下表所示：
請依表中數(shù)據(jù)回答下列問題：編號 1 2 3 4 5 6 7 8 濃度（mol/L） 清水 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 胚軸增長長度（mm） 11.3 12.2 13.1 13.1 11.9 10.9 8.9 7.6
（1）設置第1組實驗的目的是作．
（2）在每個培養(yǎng)皿中放入多粒種子的目的是．實驗中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是避免水分蒸發(fā)引起．
（3）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請在坐標系中繪出番茄胚軸增長變化的曲線．
（4）對番茄的胚軸來說，最適的NAA濃度范圍是mol/L．
（5）若想進一步探究NAA促進胚軸的生長的最適濃度，請簡要寫出實驗設計的主要思路．．組卷：12引用：1難度：0.3