2021-2022學(xué)年福建省寧德市八年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/11/9 11:0:2
一、選擇題（每小題4個選項中，只有一個正確答案。每小題2分，共50分）
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1．下列屬于?？蜏u蟲共同特征的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：5難度：0.8 -
2．下列分別屬于線形動物和環(huán)節(jié)動物的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：3難度：0.8 -
3．“未游滄海早知名，有骨還從肉上生?！焙笠痪渖鷦拥攸c出了節(jié)肢動物——螃蟹的體表具有（ ）
組卷：528引用：30難度：0.5 -
4．下列動物屬于魚類的是（ ?。?/h2>
組卷：86引用：47難度：0.9 -
5．“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，下列與詩句中黃鶯不屬于同一類群的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：5難度：0.5 -
6．下列環(huán)境中，最易滋生霉菌的是（ ）
組卷：49引用：4難度：0.5 -
7．下列食品中，不需要利用微生物發(fā)酵的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.6 -
8．今年的《開學(xué)第一課》上，航天員湯洪波給同學(xué)們展示了一根“愛旅行的小紅薯”。紅薯常采用扦插的方式繁殖，下列與紅薯繁殖方式不同的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：3難度：0.6 -
9．生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)，如下表中生物的結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（ ?。?
生物 結(jié)構(gòu) 功能 A 蝗蟲 堅韌的外骨骼 防止體內(nèi)水分蒸發(fā) B 金魚 鰭和鰓 適于水中生活 C 揚子鱷 卵表面有堅韌的卵殼 生殖發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴 D 白鴿 有龍骨突，胸肌發(fā)達(dá) 適于陸地生活 組卷：7引用：4難度：0.5 -
10．從行為獲得途徑及行為的功能上看，“蜻蜓點水”分別屬于（ ?。?/h2>
組卷：97引用：7難度：0.8
二、非選擇題（本題8小題，除特殊標(biāo)注外，每空1分，共50分）
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32．生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）若圖1中生物體是蝴蝶，則②過程還要經(jīng)歷和兩個時期。
（2）若圖1中生物體是青蛙，則②的發(fā)育屬于發(fā)育，①過程發(fā)生在（體內(nèi)/體外）。
（3）若圖1中生物體是家鴿，則②過程所需的營養(yǎng)主要來自圖2中的[]（填序號）。
（4）圖3的生殖方式相當(dāng)于圖1中的[]（填序號），屬于生殖。組卷：22引用：1難度：0.5 -
33．研究表明西藍(lán)花的營養(yǎng)價值及防病作用遠(yuǎn)超其他蔬菜，但其采收后極易腐爛變質(zhì)，保質(zhì)期短。保鮮膜包裝作為一種簡單實用的保鮮技術(shù)常被應(yīng)用于西藍(lán)花的貯藏保鮮中。為探究西藍(lán)花采收后常溫貯藏條件下不同保鮮膜的保鮮效果，科研人員做了如下實驗：
步驟一：取花球緊實、大小一致、成熟度一致、無病蟲害、無機械損傷的12棵西藍(lán)花隨機均分成4組。
步驟二：CK組西藍(lán)花不作任何處理，其余3組分別采用PE、PLA和PVDC3種保鮮膜，對西藍(lán)花進(jìn)行密封包裝。
步驟三：4組西藍(lán)花均放置在常溫條件下，于貯藏第0、1、2、3、4天的同一時間點，分別測量4組西藍(lán)花花球上5個點（頂部和周圍的4個點）處的花蕾b*值（b*代表黃藍(lán)，其正值越大越偏向黃色，黃化是西藍(lán)花品質(zhì)劣變的主要癥狀之一），計算平均值，繪制出如下折線圖。
分析回答：
（1）該探究實驗的變量是，實驗中設(shè)置CK組的目的是。每一組都用3棵西藍(lán)花，而不是1棵目的是。
（2）步驟一中，為控制單一變量，科研人員采取的措施是。（寫出一點即可）
（3）步驟三中，對測量出的b*值，計算平均值的目的是。
（4）根據(jù)折線圖，可以得出的結(jié)論是。
（5）根據(jù)實驗結(jié)果，請對西藍(lán)花的保鮮提一條建議：。組卷：11引用：1難度：0.2