2022-2023學(xué)年遼寧省鐵嶺市西豐縣七年級(jí)（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/7/6 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，計(jì)40分）下列每題的備選答案中，只有一個(gè)是正確答案。請(qǐng)將正確答案的選項(xiàng)填入下表內(nèi)。
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1．5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日，合理營養(yǎng)有利于學(xué)生的健康。某同學(xué)設(shè)計(jì)和烹制了一頓午餐：米飯、紅燒肉、清蒸魚、豆腐湯。為使這頓午餐符合合理營養(yǎng)原則，應(yīng)添加（ ）
組卷：216引用：17難度：0.5 -
2．人體缺乏維生素C會(huì)患（ ?。?/h2>
組卷：24引用：10難度：0.9 -
3．人體每天都要攝入一定量的食物，食物中的營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)通過消化系統(tǒng)消化和吸收。如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：176引用：9難度：0.6 -
4．在做“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到許多紅細(xì)胞單行通過的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：86引用：5難度：0.6 -
5．人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，二氧化碳最終來自于（ ?。?/h2>
組卷：215引用：17難度：0.6 -
6．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血漿中大部分物質(zhì)被過濾到腎小囊腔中，形成原尿。原尿與血漿相比，原尿中沒有（ ?。?/h2>
組卷：134引用：6難度：0.5 -
7．下列代謝廢物中，不通過泌尿系統(tǒng)排出的是（ ）
組卷：129引用：5難度：0.6 -
8．如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，在尿液的形成過程中，發(fā)生重吸收作用的部位是（ ）組卷：69引用：3難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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25．為了探究被廢電池污染過的水對(duì)金魚的生長是否有影響，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
②在2只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B；
③在A魚缸中放入清潔無污染的水500mL；在B魚缸中放入廢電池浸泡液500mL；
④再向各魚缸中分別放入三條金魚，并且金魚是同種、大小、生長狀況都相同。定時(shí)喂同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果如下表：
根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問題。觀察天數(shù) 金魚生長狀態(tài) A魚缸 15天 正常生長 B魚缸 15天 死亡
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是。
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是。
（3）A魚缸在本實(shí)驗(yàn)中的作用是。
（4）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是。組卷：2引用：2難度：0.5
四、材料分析題
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26．新型冠狀（簡(jiǎn)稱“新冠”）病毒的傳播途徑包括飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。人們通過呼吸、說話、咳嗽、排泄等過程產(chǎn)生氣溶膠，氣溶膠是比飛沫更小的液滴（直徑100微米以下），可長時(shí)間懸浮在空氣中，可傳播的距離更遠(yuǎn)，在氣溶膠中新冠病毒可存活3小時(shí)，被人吸入后發(fā)生感染。因此，無癥狀感染者的氣溶膠傳播容易引發(fā)聚集性疫情。閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）新冠病毒肺炎具有傳染性和。
（2）從傳染病的角度分析，新冠病毒屬于，新冠病毒肺炎無癥狀感染者屬于。防疫人員對(duì)車站、學(xué)校、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所定期消毒，這屬于的預(yù)防措施。
（3）針對(duì)新冠病毒氣溶膠傳播的特點(diǎn)，我們更應(yīng)該做好個(gè)人的防護(hù)。請(qǐng)你寫出一條具體的個(gè)人防護(hù)措施：。組卷：103引用：3難度：0.3