部編版九年級(jí)上冊(cè)《第10課 岳陽(yáng)樓記》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、詩(shī)文比較閱讀

• 1．閱讀下面兩段詩(shī)文，完成下列各題。
  【甲】望岳
  岱宗夫如何？齊魯青未了。
  造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
  蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。
  會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
  【乙】岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）      慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。
        ……
        至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
        嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。
  （1）《望岳》的作者是唐代詩(shī)人

   

  ，“岳”指的是

   

  （山名）；《岳陽(yáng)樓記》的作者是

   

  代文學(xué)家范仲淹，岳陽(yáng)樓和崔顥筆下的

   

  都是“江南三大名樓”之一。
  （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
  屬予作文以記之。
  （3）下列對(duì)詩(shī)文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.兩段詩(shī)文的開(kāi)頭都交代了寫(xiě)作背景。
  B.兩段詩(shī)文都是作者登高后的有感而發(fā)。
  C.兩段詩(shī)文都寫(xiě)到了春天的景色。
  D.兩段詩(shī)文都通過(guò)寫(xiě)景來(lái)抒發(fā)感情。
  （4）兩段詩(shī)文都表達(dá)了作者的人生志向，甲詩(shī)表達(dá)了作者

   

  的雄心壯志，乙文表達(dá)了作者

   

  的人生抱負(fù)。
  組卷：167引用：2難度：0.4

  解析

• 2．閱讀下面古詩(shī)文，完成下列各題
  水調(diào)歌頭      明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。     轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
  岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）      至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
  （1）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
  岸芷汀蘭，郁郁青青。
  （2）《水調(diào)歌頭》的作者是

   

  ，詩(shī)人因看到

   

  而“把酒問(wèn)青天”，奇特的想象體現(xiàn)詩(shī)人

   

  的個(gè)性。
  （3）《岳陽(yáng)樓記》中“把酒臨風(fēng)”的意思是

   

  ，這段抒寫(xiě)了遷客騷人因

   

  而“喜洋洋”。此段描寫(xiě)的作用是

   

  。
  組卷：145引用：2難度：0.7

  解析

• 3．閱讀【甲】詞【乙】文，完成下列各題。
  【甲】蝶戀花
  佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。
  擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。【乙】岳陽(yáng)樓記      若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
        至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
        嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。
  （1）【乙】文的作者是

   

  朝的

   

  （人名），【甲】詞的作者是和【乙】文作者同朝代的

   

  （人名）。
  （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
  日星隱曜，山岳潛形。
  （3）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．【甲】詞中“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)”是說(shuō)主人公迎著微風(fēng)長(zhǎng)時(shí)間倚靠在一座即將坍塌的高樓的欄桿上。
  B．【甲】詞上闋情景交融，寫(xiě)主人公登高望遠(yuǎn)，春愁油然而生；下闋抒情，寫(xiě)主人公苦中求樂(lè)，情深志堅(jiān)。
  C．【乙】文中“進(jìn)亦憂”呼應(yīng)上文的“處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，“退亦憂”呼應(yīng)上文的“居廟堂之高則憂其民”。
  D．【乙】文作者運(yùn)用了描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明多種表達(dá)方式，闡發(fā)自己的人生見(jiàn)解。
  （4）【乙】文以“情”貫穿全文，既寫(xiě)了遷客騷人的情，又寫(xiě)了古仁人的情。遷客騷人和古仁人的情各是什么？作者寫(xiě)這兩種情的目的是什么？
  ①遷客騷人的情：

   

  。
  ②古仁人的情：

   

  。
  ③寫(xiě)這兩種情的目的是：

   

  。
  組卷：107引用：5難度：0.6

  解析

• 4．閱讀下列詩(shī)文，完成下列小題
  訴衷情
  當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處。塵暗舊貂裘。
  胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）      嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
  （1）上述詩(shī)文的作者雖然都是

   

  （朝代）人，但從兩人所處的時(shí)期來(lái)看，

   

  （人名）早于

   

  （人名）。
  （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
  不以物喜，不以己悲。
  （3）《訴衷情》中，詩(shī)人“

   

  ，

   

  ”的思想與處境，用《岳陽(yáng)樓記》中的話來(lái)表達(dá)，就是“處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。
  （4）上述詩(shī)文都有作者的慨嘆，前者抒發(fā)了

   

  之情；后者以“微斯人，吾誰(shuí)與歸”作結(jié)，在感喟中抒發(fā)了作者

   

  的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。
  組卷：81引用：2難度：0.7

  解析

二、課內(nèi)外比較閱讀

• 5．閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成問(wèn)題。
  （一）
        嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（二）
        齊王使使者問(wèn)趙威后^①……（威后）乃進(jìn)而問(wèn)之曰：“齊有處士曰鐘離^②子，無(wú)恙耶？是其為人也，有糧者亦食，無(wú)糧者亦食；有衣者亦衣，無(wú)衣者亦衣。是助王養(yǎng)其民也，何以至今不業(yè)^③也？葉陽(yáng)子無(wú)恙乎？是其為人，哀鰥寡，恤孤獨(dú)，振^④困窮，補(bǔ)不足。是助王息其民者也，何以至今不業(yè)也？”（節(jié)選自《趙威后問(wèn)齊使》）
  【注】①趙威后：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙惠文王妻?；菸耐跛溃渥有⒊赏趿?，因年幼由威后執(zhí)政。②鐘離：復(fù)姓。下文“葉陽(yáng)”同。③不業(yè)：不使他做官以成就功業(yè)。④振：通“賑”，救濟(jì)。
  （1）解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。
  ①予嘗求古仁人之心

   

  
  ②微斯人

   

  
  （2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①不以物喜，不以己悲。
  ②是進(jìn)亦憂，退亦憂。
  （3）語(yǔ)段（一）主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？其作用是什么？
  （4）語(yǔ)段（二）中的畫(huà)線句體現(xiàn)了趙威后在治理國(guó)家方面怎樣的觀點(diǎn)？語(yǔ)段（一）中的哪句話與趙威后的這種思想相照應(yīng)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
  組卷：527引用：2難度：0.7

  解析

三、范仲淹相關(guān)閱讀（共4小題，滿分0分）

• 16．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
  資政殿學(xué)士戶部侍郎文正范公神道碑銘
  歐陽(yáng)修      范仲淹，字希文。二歲而孤，母夫人貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng)，知其世家，感泣，去之南都。入學(xué)舍，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。人所不堪，而公自刻益苦。居五年，大通六經(jīng)之旨，為文章，論說(shuō)必本于仁義。祥符八年，舉進(jìn)士，禮部選第一，遂中乙科，為廣德軍司理參軍，始?xì)w迎其母以養(yǎng)。
        公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，不一動(dòng)其心，而慨然有志于天下，常自誦曰“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！逼涫律嫌鋈?sup>①，一以自信，不擇利害為趨舍。其所有為，必盡其力，曰：“為之自我者當(dāng)如是。其成與否，有不在我者，雖圣賢不能必，吾豈茍?jiān)铡！?br />      自公坐^②呂公^③貶，群士大夫各持二公曲直，呂公患之，凡直公者，皆指為黨，或坐竄逐。及呂公復(fù)相，公亦再起被用，于是二公歡然相約戮力平賊。天下之士皆以此多^④二公，然朋黨之論遂起而不能止。上既賢公可大用，故卒置群議而用之。
        公為人外和內(nèi)剛，樂(lè)善泛愛(ài)。喪其母時(shí)尚貧，終身非賓客食不重肉^⑤。臨財(cái)好施，意豁如^⑥也。及退而視其私，妻子僅給衣食。其為政，所至民多立祠畫(huà)像。其行己臨事，自山林處士、里閭田野之人，外至夷狄，莫不知其名字，而樂(lè)道其事者甚眾。
  （有刪改）【注】①事上遇人：侍奉皇上和對(duì)待他人。②坐：因……而獲罪。③呂公：丞相呂夷簡(jiǎn)，范仲淹政敵。④多：佩服。⑤重肉：兩種以上的肉食?！胺琴e客食不重肉”指飲食節(jié)儉。⑥意豁如：胸懷開(kāi)闊，豁達(dá)大度。
  （1）請(qǐng)用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。
  而  樂(lè)  道  其  事  者  甚  眾
  （2）請(qǐng)寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。
  ①呂公患之

   

  
  ②及呂公復(fù)相

   

  
  ③及退而視其私

   

  
  ④妻子僅給衣食

   

  
  （3）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句的意思。
  發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。
  （4）下面直接贊美范仲淹的一句話是

   

  
  A.知其世家，感泣，去之南都。
  B.為文章，論說(shuō)必本于仁義。
  C.上既賢公可大用，故卒置群議而用之。
  D.公為人外和內(nèi)剛，樂(lè)善泛愛(ài)。
  （5）閱讀下面《岳陽(yáng)樓記》選段，回答問(wèn)題。
  嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
  ①歐陽(yáng)修說(shuō)：“公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，不一動(dòng)其心……”這正是范仲淹“

   

  ，

   

  ”心態(tài)的寫(xiě)照。（用《岳陽(yáng)樓記》中的句子填空）
  ②歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的“樂(lè)”和范仲淹的“樂(lè)”有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析：

   

  。
  組卷：47引用：1難度：0.5

  解析

• 17．班委推薦你與小舟組隊(duì)參加學(xué)?！皩W(xué)經(jīng)典古文，悟文人情懷”閱讀素養(yǎng)展示活動(dòng)。以下是閱讀材料之一，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，與小舟一起完成下列任務(wù)。
  跋傅給事帖^①      紹興初，某甫成童。親見(jiàn)當(dāng)時(shí)士大夫相與言及國(guó)事，或裂眥爵齒，或流涕痛哭，人人自期以殺身翊戴^②王室，雖丑裔^③方張，視之蔑如^④也，卒能使虜消沮^⑤退縮，自遣行人請(qǐng)盟。會(huì)秦丞相檜用事，掠以為功，變恢復(fù)為和戎^⑥，非復(fù)諸公初意矣。志士仁人抱憤入地者可勝數(shù)哉！今觀傅給事與呂尚書(shū)遺帖，死者可作，吾誰(shuí)與歸？嘉定二年七月癸丑陸某謹(jǐn)識(shí)。
  （選自《古文鑒賞辭典》作者 南宋 陸游）【注釋】①傅給（jǐ）事：指傅崧卿，南宋主戰(zhàn)派代表人物。②翊（yì）戴：輔佐擁護(hù)。③丑裔：對(duì)金人的蔑稱。④蔑如：淺薄不足道。⑤消沮（jǔ）：失敗。⑥和戎：這里是對(duì)敵屈服的意思。
  任務(wù)一：結(jié)合語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
  ①期

   

    ②卒

   

    ③會(huì)

   

    ④復(fù)

   

  
  任務(wù)二：小舟找到了對(duì)本文的評(píng)論文字“描述簡(jiǎn)潔傳神，議論旗幟鮮明，抒情愛(ài)憎分明”，但他還是一知半解，請(qǐng)你結(jié)合原文，幫助他賞析下列句子的精妙之處。
  ①親見(jiàn)當(dāng)時(shí)士大夫相與言及國(guó)事，或裂眥嚼齒，或流涕痛哭。
  ②志士仁人抱憤入地者可勝數(shù)哉！
  任務(wù)三：小舟有個(gè)疑問(wèn)：文中“死者可作，吾誰(shuí)與歸”，和《岳陽(yáng)樓記》中“微斯人，吾誰(shuí)與歸”這個(gè)句子類似，兩者表達(dá)的情感一樣嗎？請(qǐng)你結(jié)合作品為他解惑。
  組卷：219引用：3難度：0.6

  解析